更新时间：2025-08-07 14:29:10
小学三年级英语听课笔记：it’stoobigforyou
听课记录
step1、warming-up
1、greetings.
2、revision
教师出示图片并运用：what’sthis?来提问，引导学生用：it’sa…it’s…来回答。
step2、presentation
1、leading-in
出示多媒体，教师创设lingling回中国的情境引出本课课题。(板书课题)
2、listenandanswer.
多媒体出示与课文相关的问题，学生听录音再回答。
3、look、listenandsay.
(1)、多媒体呈现图片，教师引导学生说句子：thereisat-shirt.butit’stoobigforhim.thereisafootball.canheplayfootball?no,it’stoohardforhim.
(2)、板书：it’s…for…并带读。
4、利用图片学习句型。
教师出示课件，学生根据课件表达句子：linglingbuysaredcapandadressforherfriends.
2、game.请2位学生示范：一个表演动作，另一个猜。必须用：it’s…for…来表达。
3、生一起朗读，师板书。
step5、homework
板书设计
module5book6
unit2it’stoobigforyou.
it’s…for…
1、教学情境有创新，能更好地激发学生的学习兴趣。
2、将知识与现实生活联系起来，让学生明白所学的知识就是来源于生活。
3、教学互动的设计能让学生亲身参与，促进了学生自主地去学习新知。
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