初一抒情散文：匆匆六年作文(3篇)

初一抒情散文：匆匆六年作文(3篇)

匆匆六年作文（1）

六年，

不长也不短

可它却是匆匆而去的

六年时光

谁都经历了许多

可时间却让我们遗忘那些时光

匆匆六年

如同赛跑，

如同风雨，

如同溪水

过去了就无法挽回

匆匆六年

快乐与悲伤

无论是谁

都无法穿梭时光

回到六年前

匆匆六年

也许只是一场梦

那是匆匆的梦

再见，

一场六年的梦再见，

六年的朋友再见！

不要再相遇！

因为，

我不希望流泪……

初一：李洵益

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。文章前后连贯，形成完整的形象。

美中不足的是：语言过于直白，文中有意思重复的语句，描写了很多事物，未写出它们的特点。缺少意境美。

作者可用写修辞使文章语言含蓄简约。

点评老师：苏璐璐

匆匆六年作文（2）

六年，不长也不短

可它却是匆匆而去的

六年时光，谁都经历了许多

可时间会让我们遗忘那些时光

匆匆六年

如同赛跑，

如同风雨，

如同溪水

过去了就无法挽回

匆匆六年

快乐与悲伤

无论是谁

都无法穿梭时光回到六年前

匆匆六年

也许只是一场梦

那是匆匆的梦

初一:李洵益

匆匆六年作文（3）

六年，不长也不短

可它却是匆匆而去的六年时光

谁都经历了许多

可时间却让我们遗忘那些时光

匆匆六年

如同赛跑，

如同风雨，

如同溪水

过去了就无法挽回

匆匆六年

快乐与悲伤

无论是谁

都无法穿梭时光回到六年前

匆匆六年

也许只是一场梦

那是匆匆的梦

再见，一场六年的梦

再见，六年的朋友

再见了！不要再相遇！

我希望流泪……

初一：李洵益

点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以希望流泪点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

美中不足的是：语言相对朴实直白，时光的流逝并不代表着记忆的消失，不知作者结尾处多了一丝决绝。

作者可以在文章多加些修辞手法的使用，使语言婉转含蓄，多些意境美。

点评老师：苏璐璐