更新时间:2025-08-07 14:28:27
一支钢笔 五阶上陈书夷
我的姑姑从英国带来了一支钢笔送给我,这支钢笔外层黑褐色,精致的发亮,我非常喜欢。
我第二天去学校,把钢笔炫给同学们看,同学们眼睛亮亮的,还有几个竟然求我接他几天,我心里特别有满足感。下课了,我和其他女生立刻打成一片,班里就只剩下一个从乡下来的同学。上课了,我走进教室,坐到位置上,竟找不到那支钢笔。我蹲下身子,看看有没有我的钢笔,没有,那会在哪?我找遍了整个教室,甚至全班的书包都没有。这时我突然想到下课的时候,只有那个乡下来的同学。
我立刻跑去问那位同学,可他连看都没看我一眼就吞吞吐吐说道:“没……没看见。”我虽然知道他有点口吃,可我还是觉得他的嫌疑最大,所以,我不顾一切得推开他,冲上去打开他的书包,看看有没有我的钢笔,上面,下面……都找遍了,可还没有找到我的钢笔,我失落地走开了,连一句对不起也没说。默默地走开了,连一个表情也没有……
我失落地坐回座位上,思考着刚刚发生了什么。可我想来想去都认为是那个同学拿走了我的钢笔,在我思考时突然想起上午老师布置的作业,我拿出作业本,发现那支钢笔就夹在我的作业本里,我的心就像散落的珠子似得,又重新串起来。
我此时此刻有开心有内疚:开心是因为我找回了自己的钢笔;内疚是因为我怀疑同学,还没经过同学的同意就擅自动别人东西,还不说对不起,还……此时此刻,心中的内疚使劲把我推向那位同学道歉,那位同学居然毫不犹豫的原谅我了。
从此以后,我再也没有怀疑过人,也不炫自己的好东西。
指导老师:吴老师
评语:全文运用了以物串珠法描写了得钢笔,失钢笔,找到钢笔的过程,条理清晰,内容详细,最后的心理活动也很到位,继续加油!
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