关于我学会了的作文3篇

关于我学会了的作文（一）

这个暑假，为了提高自己的作文水平，我又来到罗湖青少年活动中心跟陈老师学写作文。上个暑假，就在这里，我学会了写作文。

以前在学校，老师每周布置一篇作文让我们写。我觉得就是采用“总分总”的方法，将事情概括起来，象记“流水帐”一样；然后把老师认为好的句子“搬”到自己的作文本上，运用一些修辞手法来美化句子就行了。但这种跟着老师的指挥“爬格子”的活动实在是很枯燥，因此对于写作文，我一直提不起兴趣来。

自从上了陈老师的作文班，我才改变了看法。那个暑假，陈老师上第一堂课，就让我吃了一惊：他在课上只字不提什么神态描写、动作描写、语言描写……而是让我们爱写什么就写什么，想怎么写就怎么写。从那以后，我就放开了写，从发生在身边的小事写到最近的新闻事件，从平凡的人物写到浩瀚的宇宙……充分展开自己的的想象，表现出自己独特的个性。因为是自己想写，所以笔下时常会冒出几句让我自己都吃惊的好句子。

跟着陈老师学了一个学期后，我开始喜欢上了写作文，作文水平也慢慢从班上的“二流”水平上升到“一流”水平，作文经常被老师批“A＋”或当作范文在班上讲读。要知道，这可是我以前从来没有享受过的“待遇”啊！从此，我开始从写作文中获得了一种从未有过的幸福感。

这个暑假，我又报了陈老师的个性化作文班。虽然只学了短短的几节课，但我觉得自己受益匪浅，作文水平又得到了提高。现在，每当有人问我怎样写作文，我就告诉他：用自己的心灵去写，用自己的笔写出自己的感受，就是好作文。我领悟到了写作文的精髓，学会了写真正的作文，而不是人云亦云，你学会了吗？

关于我学会了的作文（二）

同学们，你们会修改作文吗？今天，我们简妙作文班的张老师要教我们怎样修改作文。

张老师把我、倪睿诗、金文萱、耿静轩分在了一组，我们修改的是倪睿诗的作文，张老师跟我们讲，要学会修改作文，就要掌握三个方法：一是初读作文，修改错别字、错了的标点符号。二是细读全文，修改病句。三是统观全文。我们按照张老师教的方法看了一下倪睿诗的作文，发现她有好几个错别字，如她把张天齐的“齐”写成了“奇”。还发现了病句，如“张老师让给他们算拼了几个花样的人把数字写到黑板上”，这句话应该改成“张老师让计数员把每个人拼的花样数写在黑板上”。此外还发现她用错了好几个标点符号。我们帮她改了过来。

我从修改作文知道了，只有不断的修改作文，才能把作文写好！

关于我学会了的作文（三）

总想试试。一天爸爸对我说：“东霖，爸爸教你学电脑，怎么样？”我高兴地蹦起来，喊着说：“太好了，我学。”因为这正是我梦寐以求的。可是我能学会吗？先学英文26个字…

我2岁的时侯，家里就买了电脑。爸爸怕我玩电脑损害视力，所以他不让我近距离接触电脑。可是见到爸爸的手在键盘上灵活地敲击，我觉得很神秘，心里痒痒的，总想试一试。

终于有一天，爸爸要教我学电脑了。我高兴得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”

爸爸先教我学习用拼音打字。但键盘上的字母不是按顺序排列的，刚开始打字的时候，短短的一句话就要打很长时间，显得很笨拙。经过坚持不懈的努力，我终于闯过了这一关。现在，我已经能在电脑上写日记了。

接下来我又学习电脑绘画。我先用自由画笔画了一幅简单的图案，接着爸爸教我使用复制、粘贴的方法制作出了许多大大小小的图案。很快，我就画成了一块儿漂亮的花地毯。另外，我还学会了用旋转、变形等方法让一幅幅普通的绘画作品变得奇形怪状。妈妈看到我的“大作”，经常戏谑地称我为“抽象画大师”。

现在，我已经喜欢上电脑这“玩意”了。