地理教学设计

董荣 二○○五年六月摘要：地理教学设计是一种创造性的劳动，是教师根据地理教学实际，正确协调教师、学生、教材、教具...

浦东新区高桥中学 保晓青 一、 教材分析与问题选择：“国际贸易”一课的教材图表、文字内容主要由五部分组成：发展国际...

1.6教学内容分析本节课内容紧承第四课《地球运动的基本形式》，是和第五课并列的内容。地球自转为主要原因产生的地理效应...

通过上节课的学习,可以了解到地球运动的基本形式有自转和公转两种,而且这两种运动形式紧密联系,同时进行.因此,由地球运动...

教学内容分析从本课开始，教材把关注的焦点由宇宙空间转移到了地球，研究其作为行星的基本特征之一——地球的基本运动形...

《地球运动的地理意义（二）》教案篇1一.说教材分析1. 说教材所处的地位和作用本课内容与1.4课《地球运动的基本形式——自...

《地球运动的地理意义》教学设计篇1通过上节课的学习,可以了解到地球运动的基本形式有自转和公转两种,而且这两种运动形式...