更新时间：2025-08-12 11:28:50
教学目标:
1、 看图示学做不同形状的小风车初步了解间隔式以及重叠式的黏贴方法。
2、 知道风车转动与风力大小和风向的关系。
教学过程：
一、感受大风
教师带领幼儿到操场感受风向与风力。
1、 我们一起来闭上眼睛，感受一下哪里有风吹来。
2、 风大吗？你是怎样知道的？
3、 怎样才能很明显、很准确的了解风向和风力？
二、做做风车
1、 说说风车
这是什么？它是怎么玩的？他有什么作用？
小结：这是风车，根据它转动的快慢能知道风力的大小，根据它的转向能知道风向。
出示一张纸和两张纸制作的风车，说说异同
小结：两张纸制作的风车看上去更美丽、更丰富，层次更多。
2、 看看图示
这个风车是用几种材料做的？每一种材料用了几样？
重点：看图示说说两张纸是如何重叠的？
看图示，说说两张纸的不同剪法？
小结：一张纸是角对角折，将一张大正方形变成了四个小三角形，然后向中心剪。另一张纸是边对边折，将一个大正方形变成了四个小正方形。
3、 做做风车
教师重点提醒两张纸的不同折法。
难点：第二张纸的画线方法。
三、玩玩风车
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是：大班科学《迎春花》一、说课题初春的时候，墙角边的迎春花竞相开放，...
设计意图：各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料...
活动目标：1、能够不受大小、颜色及摆放位置的影响，初步感知长方形的基本特征2、能根据物体的一个特征找到与长方形相似的...
设计意图自然环境向幼儿展示了具体、形象、生动的内容，为培养幼儿的探索和认知兴趣，掌握知识方法和获得对周围世界的感性...
设计意图：平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了这节科学活动。让幼儿动手反复地实践，通过捕捉空...
活动目标：1、感知空气是真实存在的，发现空气无处不在。2、感知空气无色、无味、可以流动的特性。3、体验空气在塑料袋里...
［活动过程］1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬...
设计意图：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人...
教学目标：1、了解生活中、人体中多种重要的水。2、知道水的作用，体验我们的生活离不开水。教学准备：（认知准备）了解了...
【活动目标】1、对导电现象感兴趣。2、能自主动手操作探索灯泡发亮的方法。3、初步感知金属能导电的特性。（重点）【活动...
松阳县实验幼儿园 潘剑萍 活动目标：1、了解家乡的主要作物——茶叶，了解茶叶的特征和喝茶的好处。 2、初步了解茶叶...
活动目标1、感知空气的存在，知道空气的重要性2、初步培养环保的意识活动准备1、没有破的塑料袋人手一个2、每小组透明塑料...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号