九年级《运动的快慢》导学案

【导学目标】   1、能用速度描述物体的运动.   2、能用速度公式进行简单的计算.
               3、知道匀速直线运动的概念.
【导学重点】   利用速度公式进行简单计算.
【导学难点】    理解速度公式的物理意义
【学法提示】   由生活事例得出比较物体运动快慢的两种方法：取相同的时间，比较路程；取相同的路程，比较时间；
【导学过程】
一、 预习导学    利用10分钟通读教材填写下列问题。
（一）速度
1速度的物理意义：
2速度的定义：
3速度的单位：
4计算公式：
（二）匀速直线运动
1、             是研究物体运动时常用的一种实验方法。
2、                                   叫匀速直线运动。
3、平均速度的计算公式      。
二、问题精讲
1、由图1甲、乙两图表示游泳运动员比赛时情景总结比较运动快慢的两种方法：其中图甲表示某一时刻的情景，图乙表示在终点时的情景，则图甲表示                            ，图乙表示                                 .
假如运动员运动的时间和路程都不相同时，物理学中用_________来表示物体运动的快慢.
2、根据教材31页的例题演示，总结解题规范化要求      

三、练习反馈
（1）体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，则 （   ）
a甲同学的速度大                        b乙同学的速度大
c甲、乙两个同学的速度相同          d无法比较谁的速度大
（2）两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（ ）
a速度大的物体通过的路程长；            b通过路程长的物体，所用的时间一定长；
c通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；
d在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等.
（3）水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是（    ）共2页，当前第1页12