关于责任感的主题班会教案

   教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你
   设计背景:
   责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
   教学目标:
   1、情感目标:
   通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
   2、认知目标:
   通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
   教学过程:
   一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)
   从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)
   总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
   二.主题:我把责任告诉你
   1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)
   请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
   如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……
   责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
   诗歌巩固概念
   2.名家名言说责任(感受责任)
   请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
   雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
   高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
   ……
   讲故事(投影)
   3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)
   (1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强
   如何才能对自己负责?
   第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人
   (2)对他人和集体负责:班级事务争着做
   如何才能对他人和集体负责?
   在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人
   (3)对家庭负责
   如何才能对家庭负责?
   父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。2人
   (4)对社会与国家负责
   如何才能对社会与国家负责?
   a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
   b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。
   c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。
   合唱《跨世纪的新一代》
   4.实际行动尽责任(中学生守则)
   从身边的小事做起,切实地培养责任心。
   (1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
   (2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。