社会：漱口歌（精选2篇）

社会：漱口歌篇1

歌曲：漱口歌（二）

集体预设

目标：1.在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲

2.在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯

重、难点：咬准字音

过程：一.游戏：老师做什么?

边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。如：

**** | **** |……

老师拍球， 老师梳头，……

二.学习漱口歌     

1.听歌曲旋律，回忆歌曲名称

2.老师清唱，问歌曲里唱了什么？喝口什么水？

怎么漱口？（抬起头、闭上嘴，幼儿学做动作，边念）

漱口时发出什么声音？漱完口怎么样？

3.歌里先唱了什么?后唱了什么？最后又唱了什么？(幼儿说出歌词，老师用娃娃演示相应的动作并唱出该句歌词)

★4.幼儿跟音乐的节拍、节奏放慢速度学念歌词，引导幼儿咬准：手、水、漱口等词的读音

5.引导幼儿运用多种形式唱歌

A. 用娃娃演示，幼儿学唱

B. 分组学唱

C. 集体学唱歌曲

三.复习集体舞:<春天>

社会：漱口歌篇2

集体预设

目标：1.通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。

2.初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。

3.了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。

重、难点：念白时语言节奏准确

准备：小花杯一个、娃娃一个

过程：一.边拍手边念语言节奏：

好宝宝，真能干，自己的事情自己做

二.生活模仿律动

在老师带领下，按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作

二.新授歌曲

1.感受理解音乐及内容

a.出示小花杯，老师演示漱口

老师在干什么？老师还会唱一首《漱口歌》呢

b.清唱第一遍。歌里唱了什么？我刚才在干什么?

c.清唱第二遍

喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？

★我是怎样漱口的？幼儿跟老师学：抬起头、闭上嘴

漱口时嘴里怎样？老师示范做鼓动腮帮的动作

2.进一步感受

a.出示娃娃，清唱歌曲

娃娃是怎样漱口的？幼儿说出歌词内容，老师做出相应动作

b.老师完整的唱

c.幼儿按歌词顺序做漱口动作

四.复习：《小花狗》