多学习 > 教案下载 > 生物教案 > 初中生物教案 > 九年级生物教案 > 细胞的结构与功能

细胞的结构与功能

更新时间:2025-08-12 11:32:15

细胞是生物体结构和功能的基本单位,任何生命活动都是通过它进行的。细胞作为生命的结构基础,对于它的结构和功能以及它与前后知识之间的联系往往就作为高考出题的要点。下面就从细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这几个方面谈谈我的复习思路。
一.细胞壁
 1.具有细胞壁的生物:植物,几乎所有的真菌,原核生物中的细菌、蓝藻和放线菌等。
 2.细胞壁的成分:植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶;真菌细胞壁的成分为葡聚糖、几丁质等,不同的真菌其细胞壁成分也有所不同;原核生物细胞壁的主要成分为肽聚糖。
 3.与其他知识的联系:
(1)植物细胞有丝分裂末期,新细胞壁的形成与高尔基体有关。
(2)植物细胞工程进行体细胞杂交时,首先要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,以获得原生质体。
(3)植物细胞壁的存在与细胞的质壁分离有关。
(4)在基因工程的导入重组质粒这一步骤中,用处理细菌,以增加细菌细胞壁的通透性。
(5)青霉素杀菌的原理是青霉素可以抑制肽聚糖的合成,从而抑制细菌细胞壁的形成。

二.细胞膜
细胞膜的成分、结构、功能及其流动性、选择透过性之间的关系:
       膜的选择透过性
 1.细胞膜的成分
磷脂分子:①是双分子层构成膜的基本骨架;②是使脂质、脂溶性物质更易通过细胞膜。
蛋白质:①参与膜的组成和物质运输;②作为跨膜物质的载体具有专一性,膜的选择透过性决定于载体的种类和数量。
糖类:与某些蛋白质构成糖被,有识别、保护、免疫等作用。
 2.与其他知识的联系:生物膜的成分主要是蛋白质、磷脂和糖类,但是在不同的生物膜中,这三种物质的含量是有差别的。这种差别的存在体现了不同生物膜的功能不同。代谢越旺盛的膜中蛋白质的含量越高,如线粒体内膜;在所有的生物膜中,红细胞膜的糖类含量最高,这与红细胞膜的识别功能有关。
 3.细胞膜的结构特点:具有一定的流动性。
体现膜流动性的例子:动物细胞有丝分裂末期时,细胞膜中央向内凹陷;细胞的融合;细胞的内吞作用与外排作用;内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间以小泡的形式间接联系;细胞的质壁分离与复原现象;白细胞吞噬病菌等。
 4.物质通过细胞膜的方式:自由扩散和主动运输。
判断主动运输不能以物质是否是从低浓度到高浓度移动为依据,而是要分析物质通过时是否消耗能量,是否需要载体为依据。能量由呼吸作用提供,载体与遗传性有关(载体属于蛋白质,其合成受遗传物质的控制)。
主动运输的例子:植物细胞从土壤溶液中吸收矿质离子;人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质;肾小管上皮细胞重吸收各种营养物质等。

三.细胞质
 1.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的比较:
细胞质基质是新陈代谢的主要场所,有氧呼吸的第一阶段以及无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中完成。线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所。叶绿体基质是光合作用暗反应的场所。
细胞质基质和线粒体基质中可以合成atp,而叶绿体基质中消耗atp。
 2.线粒体与叶绿体的共同点:
①具双层膜结构。②含有少量的dna。③都具有能量转换功能。线粒体中通过氧化分解有机物,释放能量,一部分以热能形式散失,另一部分转移形成atp;而叶绿体在光合作用过程中,实现了由光能向化学能的转变,并将化学能储存在有机物中。④两者都能产生水。线粒体中有氧呼吸第三阶段氧化[h]产生水,而叶绿体基质中暗反应还原三碳化合物时有水生成。2页,当前第1页12

细胞的结构与功能.docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

相关内容

  • 生物教案-水质和饮用水的卫生

    关于水的档案 ●成人的身体70%的成份由水组成,儿童体内的水则占80%。一个70公斤重的人,水大...

  • 第一章原生动物 教学设计

    教学目标 知识目标:了解草履虫的形态结构特点和生理特点;了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。能力目标:通过...

  • 第二章 腔肠动物 教学设计

    教学目的:1.知识方面(1)知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。(2)知道腔肠动物与人类的关系。(3)识记腔肠...

  • 扁形动物教学设计

    教学目标 知识目标:理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征;了解猪肉绦虫感染人体的途径,对人和猪的危害,以及预防感染的...

  • 线形动物教学设计

    教学目标 知识目标:理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法...

  • 第三章扁形动物和线形动物 习题精选

    1.活的蛔虫呈现()A.白色或浅黄色B.乳白色或粉红色C.浅绿色D.浅灰色2.雌、雄蛔虫在形态上的区别是()A.雌虫较大,尾端向...

  • 环节动物教学设计

    教学目标 知识目标:了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系,在了解其...

  • 第四章环节动物 习题精选

    例1蚯蚓的身体由许多——构成。()解析蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的,本题的填空只能填体节,而不能填写环节,环节...

  • 第一节神经调节的结构基础和基本方式

    教学设计教学目标 1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元...

  • 神经调节的结构基础和基本方式教学建议

    本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列...

  • 第九章第二节脊髓和脊神经 教学设计

    教学目的知识方面:了解脊髓的位置、结构和功能。了解脊神经的分布和功能。初步学会做简单的脊蛙反射实验。能力方面:培养...

  • 第九章第三节脑和脑神经 教学设计

    教学目标 知识目标1.了解脑的大体结构及部分脑神经的分布和主要作用;2.理解大脑和小脑的基本功能。能力目标通过直观教学...

热门分类

推荐阅读

关于我们|免责声明|隐私政策|帮助中心|网站地图|联系我们

Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.

多学习 版权所有 粤ICP备20068283号