更新时间:2025-08-12 11:28:15
t:hello,everybody!
s:hello,misszhu!
t:howareyou,today?
s:imfine,thankyou.andyou?
t:imfine,too.thankyou。今天啊,老师给小朋友啊请来了一位好朋友,让我们念一首儿歌把它们请出来好吗?
s:daddy,mommy,lookatme.goodbaby.
daddy,mommy,lookatme.clapyourhandsfollowme.
t:ok,verygood.look,whoisit?他是谁啊?
s:rabbit.
t:verygood,todaytherabbitwantstoinviteourstudentstobringstrawberry.今天啊小兔子想请小朋友一起去摘苹果,doyouwanttogo?小朋友想去吗?s:yes.
t:buthow?可是我们怎么去呢?nowlook,whatisthat?看这是什么呀?
s:汽车。
t:yes,car\bus.todaywewilltakeittothere.今天我们就坐这辆车去,butthedoorisnotopen.weshouldsaysomething.假装听司机叔叔说,想请小朋友回答一个问题,他才会把门打开,那我们问问司机叔叔想问什么问题呢?letusask.司机叔叔想问小朋友你几岁啦,howoldareyou?你会回答吗?
t:veryverygood.nowthedoorisopen.letusgo!现在车门打开了,可是上车了,那让我们出发吧!itisnotfun.yes?在车上很没意思,那让我们一起唱首歌吧!let’ssingasongok?
s:ok!
t:小汽车嘟嘟嘟,彩虹伯伯送礼物,送个苹果是red,送个桔子是orange,送个香蕉是yellow,送个西瓜是green,送个蓝莓是blue,送个葡萄是purple.
t:stop?咦,车怎么停.letmesee!(小兔子下车)哦,thereisariver.原来啊前面是一条河,车没有办法开过去,那小朋友们下车吧,可是我们怎么过去呢,河上的小桥坏了好几个大洞,怎么过呢?我们先来看看这些大洞都是我们学过的哪些图案啊?
s:rabbit、duckandsoon.
t:现在老师这也有这些图案,我们可以把大洞填好,就可以过桥了,可是这些图案现在有他们的新名字了,只有叫出它们的名字才能帮助小兔修桥,那我们先来看看第一个洞是什么图案?
s:rabbit.
t:那谁愿意第一个帮助rabbit填第一个洞啊?whocantry?小朋友comehere
老师手里有两张rabbit卡片,你要哪张?
这张你能叫出它的名字吗?
s:rabbit.
t:真棒,那帮助小兔子填好第一个洞吧!gobacktoyourseat.那我们再看看第二个洞是什么图案呢?
s:duck.
t:某某某comehere.选一个duck卡片,你能叫出它的名字吗?
s:duck.
t:verygood,那填好第二个洞吧(以此类推四个洞)
ts:goodgoodverygood.
t:现在桥修好了,nowletusgo!buttherabbitisverytired.letushavearest!letusplayagameok?.可小兔子有点累了,我们让它休息一下,让我们一起玩个游戏吧!——ok!
t:今天啊老师还给小朋友请来了两位神秘宝宝和你们一起做游戏,咱们一起看看他们是谁吧!(出示熊的图片)
s:熊t:那下一个呢?(出示熊猫)——大熊猫
t:今天两个宝宝要和小朋友们做个游戏,那让我们听听游戏规则吧!我要找两组小朋友,我会偷偷告诉每组最后面一位小朋友这个宝宝的名字,让后依次向前传,到最前面的小朋友,先传完的小朋友抢小锤子敲出你们组传的是哪个名字,小朋友听明白了吗?whocantry?
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