《好吃的苹果》教案（精选2篇）

《好吃的苹果》教案篇1

设计意图 本周我们的主题活动是好吃的水果，苹果是孩子们最常见，最喜欢吃的水果。对他的形状和颜色都和了解，而且在美术活动中我发现孩子们很喜欢涂画苹果，我想何不在特色活动中，让幼儿用蜡笔来涂画苹果呢。所以就生成里今天的特色活动《好吃的苹果》。 活动目标

1、引导幼儿能够用油画棒均匀地涂色。

2、引导幼儿能够了与参加涂色活动，感受涂色的乐趣。 活动重、难点 重点：引导幼儿均匀地涂色；难点：学会正确的握笔姿势 活动准备 油画棒、纸、实物苹果

活动过程

一、魔术导入。

芝麻关门，芝麻开门。请小朋友猜一猜，袋子里是什么？二、引导涂色。

1、请幼儿观察，苹果是什么形状，什么颜色?你平时还见到什么颜色的苹果？

2、教师同时出示红绿两种颜色的油画棒，引导幼儿认识油画棒的颜色作用。

3、老师给小朋友准备了两个苹果，可是两个苹果没有漂亮的外衣，想请小朋友为他们穿上美丽的外衣。

4、幼儿尝试涂色。（请个别幼儿上来尝试）

5、评价涂色。（1、好在哪里？2、那里图的不好？）

6、教师引导幼儿涂色（示范涂色）

①向幼儿介绍作画材料：今天我们还是用油画棒作画，上面的纸不能随便撕掉，我们这样握住它：用右手拇指、食指和中指捏住它的头这一端，把油画棒的身体斜放在手心里，就可以用它涂出颜色了。

②教师用油画棒在苹果的轮廓内涂色：从左到右，从上到下有顺序的涂。

③告诉幼儿：油画棒有油，外面这层纸是保护它的，不能随便撕掉，油画棒有毒，请小朋友千万别把它放在嘴里了。

④教师边涂颜色边告诉幼儿握油画棒正确姿势：用右手的拇指、食指和中指三根指头（无名指和小指顺靠在中指后面就行了）捏住油画棒稍尖的那一端，手形呈圆球形，手背向上隆起，掌心空阔，把整个油画棒横斜卧放在空阔的右手掌心里，小臂和手掌、手腕稍稍抬起，离开纸面有一定距离，油画棒的笔尖向下在图画纸上自然画出线条，同时用左手的手指尖按住图画纸，不让图画纸随着油画棒的移动而上下、左右来回晃动。     在涂的时候要均匀、不留空白。

三、幼儿自由涂色。

教师巡视，帮助较弱的幼儿。  

四、评价涂色。

幼儿自评，展出好的作品。五、教师小结。 

《好吃的苹果》教案篇2

活动目标：

1.尝试用搓圆、搓长条、做成苹果。

2.能用完整的语言描述苹果的特征。

3.喜欢泥工活动、体验泥工活动的快乐。

活动准备：

1.课件《好吃的苹果》、电脑、电视机。

2.橡皮泥、垫板、老师用橡皮泥制作的苹果的成品与半成品。

3.幼儿对苹果的初步认识。 

活动方法：

多媒体辅助法与操作法。

活动过程：

一、讲故事激发幼儿兴趣

师：今天我们班来了三位小客人，我们看看是谁？

幼：三个玩偶

师：我们跟他们打个招呼吧！

幼：你们好！

玩偶：小朋友们好！

师：他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办啊？

幼：买一些、做一些……

师：老师也想到一个好办法，小朋友们看看这里有什么？

幼：橡皮泥！

师：我们今天就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们好吗？

二、观看了解制作苹果的方法

1.看苹果课件。

师：小朋友看看，这些苹果是什么样子的？

2.放映结束。

师：现在请你们告诉我苹果是什么样子的？（举手回答）

幼：圆圆的、有柄、红色、黄色、绿色。

师：小朋友们观察的非常仔细，真棒！

2.了解苹果的制作过程

（1）先展示给小朋友看一下，老师捏的苹果及苹果的各个组成部分。

师：接下来，看看老师捏的苹果。

（2）老师引导幼儿根据苹果的特征制作苹果

先取一块泥在手里捏软；

然后捏成一个圆，在圆的上面按一个小坑；

再取一小块捏成一个柄；

最后固定在圆的洞里；

苹果就完成了。

3.强调捏橡皮泥的常规。

师：捏橡皮泥应该注意些什么？

幼：捏橡皮泥要在衬板上捏；不能捏的到处都是、掉到地上的要捡起来，要把盖子放在盒子的下面……

三、幼儿制作，老师巡回指导。

四、通过给客人送苹果来进行作品展示。

师：小朋友们做的苹果真诱人，小客人都流口水了。

师：小红喜欢吃红色的苹果，所以我们应该给小红吃什么颜色的苹果？

幼：红色

师：小黄喜欢吃黄色的苹果，所以我们应该给小黄吃什么颜色的苹果？

幼：黄色

师：小绿喜欢吃绿色的苹果，所以我们应该给小绿吃什么颜色的苹果？

幼：绿色

师：小客人来我们班级做客，所以我们应该有礼貌的招待他们，我们应该说“——，请你吃红（黄，绿）苹果。

幼：——，请你吃红（黄，绿）苹果。

1.常规要求

师：今天小朋友们都非常热情，小客人们非常喜欢小朋友。接下来，我们要把橡皮泥收拾好应该注意些什么？

幼：红色的放在红色的盒子里，不能把颜色混乱。要把掉在地上的捡起来，要听见“啪”的一声盒子关住了。

师：整理完橡皮泥的小朋友要去洗手，要注意卫生。