中班体育：快乐岛

设计意图：随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展，多媒体技术作为一种全新的先进教学手段，已经深入到教育的每个角落。多媒体技术可以综合表现文字、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体信息，能为我们的体育教学提供新颖的环境和工具，它的引入为体育教学注入了新的活力。但要充分发挥多媒体技术的优势，必须对体育教学运用多媒体技术的现状，作一切合实际的分析，才能抓住问题的症结，提出解决问题的思路与对策。计算机多媒体教学，是幼儿园体育教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。《快乐岛》这节课正是运用了多媒体的这一特点，经过精心的设计安排，在活动的不同环节设计了不同的音乐在其中，通过幼儿对音乐的天然感知力，激发了幼儿在活动中的激情，使幼儿在整个活动中愉快的进行活动，达到了很好的效果。

活动目标：

1、使幼儿能积极愉快地参与活动，动脑筋想办法。

2、引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。

3、引导幼儿与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。

活动准备：

1、废报纸每两人一张，泡沫垫若干

2、小海龟头饰若干，海龟妈妈、鲨鱼头饰各一

3、适合小海龟表演的音乐：《浪花一朵朵》（截取）、《踏浪》（截取）、大海潮声（截取）。

4、相关知识经验：幼儿对海龟、小岛、大海涨潮，以及潮水声音的变化有了一定了解。

活动重点：

使幼儿能够积极愉快的参与活动，动脑筋想办法，能与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。

活动难点：

使幼儿能与同伴一起站在面积较小的报纸上，保持身体的平衡。

活动过程：

（一）入操场：

教师和幼儿分别戴上龟妈妈和小海龟的头饰，音乐《浪花一朵朵》开头部分响起，在音乐声中，龟妈妈带着小海龟高兴地来到“沙滩上”（来到操场上）。

（二）为运动做准备。

1、龟妈妈：小海龟，你们的背上有个硬硬的东西，是什么啊？

小海龟1：是乌龟壳，我们能把头缩进去。

小海龟2：也是我们的房子，能在里面睡觉。

（孩子们边说边做缩头和睡觉的样子）

龟妈妈：你们饿了怎么办？

小海龟：把头从壳里伸出来，到海里找东西吃。

2、热身：

①教师带领幼儿念儿歌热身：我的小海龟，住在龟壳里，饿了——把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。

②音乐《浪花一朵朵》又一次响起，龟妈妈：小海龟，咱们去游泳吧，好不好？

小海龟：好！

（在音乐伴奏下，幼儿自由做小海龟在沙滩上爬行、捡贝壳，爬到海中游泳等动作，充分热身。）

（老师摘下海龟妈妈的头饰）

3、热身游戏：大鲨鱼和小海龟 感受朋友多，力量大。

老师：有一只淘气的小海龟自己跑到远处玩（有一名幼儿很会意地上来配合），谁知遇到了大鲨鱼（老师边说边戴上大鲨鱼的头饰），大鲨鱼恶狠狠地说：“我要吃掉小海龟！”这只聪明的小海龟急中生智，马上去找好朋友（这个孩子很快跑到小海龟中去，和其中一只小海龟拉住手）大鲨鱼一看：“哎呦，这么多小海龟！我可惹不起！”只好饿着肚子游走了（摘下鲨鱼头饰）。     共3页，当前第1页123