中班美术活动：水果舞会

   活动目标：   1.学习画出水果基本形状及表情。   2.自由发挥想象，大胆作画，表现出水果的各种不同姿态的变化。   3.通过绘画活动，体验丰收的喜悦。   活动准备：   1、《水果舞会》课件。   2、记号笔、油画棒、彩色卡纸贴于纸袋子上（每人一份）。   3、音乐（舞蹈）。   活动过程：   一、语言诱导，引出课题。   1.（出示信）   师：小朋友们，这是什么啊？这是水果宝宝寄来的一封信。   信上说：中一班的小朋友们好，我是水果宝宝，今年水果丰收了，我们要开一个水果舞会，欢迎你们来参加。   二、欣赏《水果舞会》课件，学习水果的舞蹈动作。   1.播放课件，幼儿欣赏《水果舞会》。   师：让我们一起走进水果宝宝的舞会吧。   （出示西瓜）   提问：(1)瞧，这是谁呀？   (2)它是怎么过来的？   (3)它长什么样的？   (4)它的表情怎样呢？   （出示石榴和梨子）   师：听到这美妙的音乐，蹦擦擦，蹦擦擦，谁跳着过来了？（石榴宝宝和梨子宝宝）   提问：（1）梨子宝宝是怎样跳舞的呢？，你来说一说。   （2）看看梨子宝宝的手臂举得高高的，伸得直直的，在不停怎样呀？   （3）那石榴宝宝呢？，你来学一学它的动作。学得可真像！它像在干什么呀？   （出示苹果、香蕉、桔子）   师：又有哪些水果过来了呢？（苹果宝宝、香蕉宝宝、桔子宝宝）       你们发现了吗？它们手的动作都一样吗？   师：首先，我们来看看苹果宝宝的手在怎样舞动呢？大家一起做一做。       那香蕉宝宝的手呢？我们一起来学一学！（学得很像，学得最像，学得特别像）       再看看桔子宝宝的手在怎样动呢？，你来学一学。（桔子宝宝的手一只上，一只下，这样上下甩动着，我们一起甩一甩）   总结：水果宝宝们跳起舞来可真神奇呀！有的两手举得高高的；有的一只手高，一只手低，脚还跷起来不停地跳动着；有的两只手不停地上下摆动着；有的两手*腰不停地扭动着。           （出示整个ppt）   师：哇，这么多的水果宝宝在跳舞呢，你最喜欢哪个水果宝宝呢？   提问：（1）,你最喜欢哪个水果？（点开孩子说的那一个）为什么？它长什么样呢？你最喜欢它什么地方？   （2），你最喜欢哪个水果？（点孩子说的哪一个）它长什么样？你为什么喜欢它？   （3）（教师点没说的那一个水果）它的眼睛怎么样啊？鼻子呢？还有一张怎样的嘴巴呀？   （4）再看看这两个桔子的手？（它们正手拉手跳圆圈舞呢）   三、幼儿作画，教师巡回指导。   1.师：小朋友们，你们也想去和水果宝宝一起庆祝丰收吗？让我们也变成水果宝宝吧！   提问：（1）你想变成什么水果宝宝？,你准备怎样跳舞呢？过会儿请你把它画下来。   （2），你想变成什么水果呢？你会跳特别的舞吗？要和前面的水果宝宝跳的不一样哟！过会儿也请你把它画下来。   （3），你还会跳和前面水果宝宝不一样的舞吗?跳给我看看，你也来画一画。   师：有的小朋友已经迫不及待想画了，画的时候，先想想你想变成什么水果宝宝就把它画在这张彩色纸上，要画得大大的，然后给它穿上漂亮的衣服，加上可爱的表情，画上优美的动作！   2.幼儿作画，教师巡回指导。   师：小朋友们这就开始吧！   四、画展。   1.师：画好的小朋友到那边打扮起来，你们相互之间说说你是什么水果，你是怎样跳舞的？（其他老师帮忙）   五、庆祝水果丰收舞会。   师：现在我们和水果宝宝们一起来庆祝丰收吧！（舞蹈时注意互动、表情等）