旅游鞋（精选2篇）

旅游鞋篇1

活动内容：创意写生（第二课时）

活动目标：

1、在写生的基础上，提高幼儿想象创作的能力。

2、继续培养幼儿自信，大胆的作画。

活动准备：

1、记号笔，油画棒。

2、，的写生画范画一张。

活动过程 ：

一、         自由玩

师：这是什么？（出示）像什么？

师：我们一起来玩一玩，想一想，像什么？

二、         集中交流

师：刚才你把当成了什么？“船”（出示范画）怎样让鞋变得像船？（幼儿示范）船上还缺了什么？（幼儿再次添画）船开到了哪里？发生了什么故事?

师：还可以变成什么？

师：你们想不想自己动手来变一变？看谁的本领大变得不一样，画的故事最丰富。

三、         幼儿作画，师巡回指导

1.             提醒或帮助幼儿添画上想象物的特征与故事情节。

2.             鼓励幼儿大胆选择颜色进行涂色。

3.             提示幼儿添画不下时，可以躲在画好的东西的后面。

四、         幼儿互相交流

1.     介绍一下的细节部分。

2.     我的变成了什么？

3.     我画了一个什么故事？

旅游鞋篇2

活动内容：创意写生《旅游鞋》（第二课时）

活动目标：

1、在写生的基础上，提高幼儿想象创作的能力。

2、继续培养幼儿自信，大胆的作画。

活动准备：

1、记号笔，油画棒。

2、旅游鞋，旅游鞋的写生画范画一张。

活动过程 ：

一、         自由玩旅游鞋

师：这是什么？（出示旅游鞋）像什么？

师：我们一起来玩一玩，想一想，旅游鞋像什么？

二、         集中交流

师：刚才你把旅游鞋当成了什么？“船”（出示范画）怎样让鞋变得像船？（幼儿示范）船上还缺了什么？（幼儿再次添画）船开到了哪里？发生了什么故事?

师：旅游鞋还可以变成什么？

师：你们想不想自己动手来变一变？看谁的本领大变得不一样，画的故事最丰富。

三、         幼儿作画，师巡回指导

1.             提醒或帮助幼儿添画上想象物的特征与故事情节。

2.             鼓励幼儿大胆选择颜色进行涂色。

3.             提示幼儿添画不下时，可以躲在画好的东西的后面。

四、         幼儿互相交流

1.     介绍一下旅游鞋的细节部分。

2.     我的旅游鞋变成了什么？

3.     我画了一个什么故事？