人教版四年级下册语文暑假作业答案（通用2篇）

人教版四年级下册语文暑假作业答案篇1

p2：阅读台1、(2)

2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

b、时不可失，失不再来。

c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根

p4：阅读台：

教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。

减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。

实践园：

(1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正

d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说

(2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦!

应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊!

p6：阅读台

1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。

写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。

他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。

实践园：

后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮)

望梅止渴(曹操)……

p8：阅读台：

这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。

p10：阅读台：

原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。

实践园：

1、牺牲肝脏阿姨聋哑

2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待

一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹

不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生

p12:阅读台

1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

2、给我们的启发：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。

实践园：

1、争先恐后改天换地此起彼伏恩将仇报严寒酷暑转危为安

来龙去脉漫天卷地左顾右盼

这些成语中都有一对反义词。

2、价廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹无精打采纵横交错

3、七手八脚七嘴八舌七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下

七老八十

p30：阅读台：

1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。

2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。

p32：阅读台：

书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。

p34：阅读台：

格言：智者发现价值，愚者接受价格。

理解：有智慧的人可以创造机遇发现价值愚笨的人只会等待时机接受剩下的价值。

实践园：

1、美国物理学家爱因斯坦巴尔扎克(法国文学小说家，剧作家)

莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)

1、友谊格言：

友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰

友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗·布朗宁)

p36：阅读台：

因为埃尔莎很善良很孝顺,奶奶感到很欣慰,所以说埃尔莎就是阳光。

实践园：

1、愚蠢骆驼健康罪恶拥挤绚烂凉爽柔嫩

2、庭半包围结构第八画是横折折撇

兀先查横部，再查2画

企音序查字法应查字母q

2、表示数量：片片彩云朵朵烟花条条大路张张笑脸

表示声音：隆隆巨响喃喃自语喋喋不休

表示样子：施施而行依依惜别

p38：阅读台：

摘录成语：老弱妇孺周而复始指手画脚神志不清不厌其烦肆无忌惮

画波浪线的成语：骨瘦如柴毛骨悚然

实践园

1、狼吞虎咽走街串巷聚精会神赏心悦目披头散发风平浪静

山崩地裂千方百计枯枝败叶(这些成语中都有一对近义词)

2、字的意思：

欲：想要假：借助;假借;依靠。苟:苟且,马虎。名:表达;说出。

贯：贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序)举:举起来

3、马到成功鸟语花香生龙活虎鸡飞蛋打

兔死狐悲黔驴技穷胆小如鼠狗急跳墙

p42：阅读台《启示的启示》

1、省略号作用:联系上文，应该是引文的省略

2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃.

我的发现：

我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢?原来是因为洗发液中含有去污的“表面活性剂成分”，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。

p44：阅读台：

1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。

2、7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。

实践园：

1、教师——辛勤的园丁、蜡烛护士——白衣天使记者——无冕之王

解放军——最可爱的人环卫工人——马路天使

2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。

那骄阳真热,就像烤炉似的,烤得人喘不过气来。

爷爷家的小院子种满花花草草,犹如一幅五彩的画。

智慧宫：

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。

心肝——宝贝骨肉——亲人手腕——手段

p46：阅读台：

1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。

p48：阅读台：

我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!唉，他真是太惨了!我一定要帮助他!

实践园：

1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。;表示“深、重、浓、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重视”的是第(3)句。

2、表示说：念叨宣布回答争吵演讲

表示听：聆听探听窃听、打听、听说、

表示想:思考思索斟酌考虑沉思

3、好又多：该超市的商品质量好，品种也多。

长寿店：该药店的要质量好，能让人身体健康。

文乐书店：该书店的书很好，读者读起来有乐趣。

p50：阅读台：

2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方，但致歉是因为他没有注意对象，用错了歇后语，所以，说歇后语的时候也要注意对象和场合。

实践园：

1、八仙过海——各显神通十五个吊桶打水--七上八下

麦芒掉进针眼里——凑巧了

2、一加一等于二——没错一二五六七——丢三落四

小蜜蜂说话——甜言蜜语公鸡不下蛋——理所当然

三把钥匙挂胸前---开心开心真开心一肚子加减乘除——心中有数

p52：阅读台：

1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。

2、夏天躲在小草里，小草长高了，翠绿无比，--------结果还是被我找到了。p54：实践园：

1、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、描写夏天的诗：晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

傍晚时分，大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛，又有一只小螃蟹说：“大海的那边是星星们的乐园!”

p54：阅读台(略)

实践园：

2、尽心尽力(3)尽量(4)尽情(3)尽头(3)山穷水尽(3)尽职(5)尽责(5)说不尽(1)取之不尽(1)同归于尽(2)作业尽是优秀(6)

3、克雷斯帮助别人，热情得像燃烧的烈火。

2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停

p56：阅读台：谜底：口

实践园：谜底：

1下雨就滑(骨)2鱼头鱼身蛇尾巴(龟)3值4捉5克6幸7田8高

节日礼花(五彩缤纷)零存整取(积少成多)粮棉增产(丰衣足食)逆水划船(力争上游)玩跷跷板(此起彼伏)彩色电视(有声有色)

闹钟(一鸣惊人)打靶(有的放矢)

p58：阅读台：

赞美老师的话：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!教师是人类灵魂的工程师。

实践园：

1、尊师名言：

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美)布鲁斯

2、宋代有个人叫杨时，和他的朋友游酢到程家去拜见程颐，但是遇上程颐睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人就一直站在一旁，等了大半天。

p60：阅读台：

妈妈的话意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心灵的美才是内在的,它比美丽的外表更美丽,更漂亮.

爸爸的话意思是:尽管书包是小的,但是里面的知识是可以让人受益一生的,我们不能只看表面,而要看到它内在的价值.

老师的话意思是:楼高只是一个表面现象,看似好象长大了,是哥哥姐姐了.但我们的目光要更加遥远,看到人外有人,天外有天,不局限于一个小小的学校那么高.要不断地努力,让自己在知识的山峰上越攀越高。

人教版四年级下册语文暑假作业答案篇2

下面是整理的关于人教版四年级下册语文暑假作业答案，希望对暑假作业的的完成有帮助!

一.读下面一段话，按要求查字典。(在5分钟内完成)

一块岩石受到风雨的侵sh()裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：这里的土地太贫j()了，你不该来到这里。种子说：别担心，有大自然的抚()育，我会长大的。

1.从字典里查出用拼音代替的汉字，填在文中的括号里。

2.从字典里查出带点字的恰当解释，填在文中的括号里。

二.看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。

lǒngzhoqūgǎn

kǎolǜgb

omgāngjīn

三.请先读一读下面的汉字，再按要求写一写。

膝漆汛限溪询

读音相同的字：()()

选字组词语：()问潮()

用限组词语：()()()

四.在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。

对()弹琴亡()补牢

()假()威万()奔腾

守株待()()吞()咽

万()更新画()添足

()()不宁

1.钱塘江大潮那()的气势，真让人惊叹呢!

2.要想获得成功必须付出劳动，()是不会有好结果的。

3.小华饿坏了，坐在饭桌前()地吃起来。

本文导航1、首页2、修改下面的病句3、试题答案

五.修改下面的病句。

1.我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

2.爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

六.本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

1.工作劳苦，生活简朴的()

2.破除迷信，为民造福的()

3.不畏权威，充满自信的()

4.为人诚实，心地善良的()

七.根据下面的提示，从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

1.描写江南美丽景色的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

3.概括描写红军战士不怕困难的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

八.阅读短文，回答问题。

(一)独特的荷兰风车

风车是荷兰独特的标志，看到它就会想到荷兰，提起荷兰就会想到它。

风车最大的用处是排水。荷兰地势比较低，又临近大海，所以很多地方会积水。有了风车，就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样，风车使荷兰能够不断地发展生产，成为一个举世闻名、和平发达的国家。

风车还能帮男人锯木头，帮主妇洗衣服，还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，就可以表达出各种意思，在远处的人就会一目了然。

风车为荷兰人做了很多事，荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗，围上花环，把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

1.请给短文分成三个部分，用∥在文中标出。

2.联系上下文，写出下面词语的意思。

大派用场：___________________________________

一目了然：___________________________________

3.荷兰的风车为人们做了哪些事?

(二)好伙伴

我是一名护林员，工作在大森林里，猎狗马哈多是我的好伙伴。

有一次，我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中，它咬住我的衣角，汪汪地叫个不停。

我向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家，给它抹药，帮它养伤，乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多的好伙伴，我还给它起名叫哈利。

以后，我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时，哈利就守在家里。等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

过了不久，发生了一件意外的事，我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它，但一无所获。我很担心，吃不下饭，睡不着觉。

马哈多，你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

哈利叼着肉在前边飞，我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它，放慢了速度。终于，它飞到了一口枯井旁边，把肉投进井里。我往井里一看，什么都明白了。原来，我心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。哈利怕它饿死，就一次一次地给它送食物。

我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

我看着这两个好伙伴，激动得流下了眼泪，情不自禁地说________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.根据短文内容填空。

我和猎狗巡逻的时候发现了__________________，我把它带回家，并为它治好了伤，从此_____________________。一次猎狗掉进了井里，__________________，看着这两个好伙伴，我__________________。

2.短文三次写到哈利哇哇地叫，请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文，想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

第一次：_________________________________________

_________________________________________________

第二次：_________________________________________

_________________________________________________

第三次：_________________________________________

_________________________________________________

3.看着这两个好伙伴，我为什么会激动得流下了眼泪，我会情不自禁地说什么?请写在文中的横线上。

九.题目：_____________真_____________

先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。

本文导航1、首页2、修改下面的病句3、试题答案

【试题答案】

[识字写字]

一.读下面一段话，按要求查字典。(在5分钟内完成)

一块岩石受到风雨的侵sh()裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：这里的土地太贫j()了，你不该来到这里。种子说：别担心，有大自然的抚()育，我会长大的。

1.从字典里查出用拼音代替的汉字，填在文中的括号里。

2.从字典里查出带点字的恰当解释，填在文中的括号里。

二.看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。

lǒngzhoqūgǎn

kǎolǜgb

omgāngjīn

三.请先读一读下面的汉字，再按要求写一写。

膝漆汛限溪询

读音相同的字：(膝)(漆)

选字组词语：(询)问潮(汛)

用限组词语：

(有限)(无限)(限制)(界限)(期限)(限定)(极限)

四.在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。

对(牛)弹琴亡(羊)补牢

(狐)假(虎)威万(马)奔腾

守株待(兔)(狼)吞(虎)咽

万(象)更新画(蛇)添足

(鸡)(犬)不宁

1.钱塘江大潮那(万马奔腾)的气势，真让人惊叹呢!

2.要想获得成功必须付出劳动，(守株待兔)是不会有好结果的。

3.小华饿坏了，坐在饭桌前(狼吞虎咽)地吃起来。

五.修改下面的病句。

1.我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

或：我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

2.爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。

[阅读]

六.本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

1.工作劳苦，生活简朴的(周总理(周恩来))

2.破除迷信，为民造福的(西门豹)

3.不畏权威，充满自信的(小泽征尔)

4.为人诚实，心地善良的(小珊迪)

七.根据下面的提示，从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

1.描写江南美丽景色的诗句。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3.概括描写红军战士不怕困难的诗句。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

八.阅读短文，回答问题。

(一)独特的荷兰风车

风车是荷兰独特的标志，看到它就会想到荷兰，提起荷兰就会想到它。∥

风车最大的用处是排水。荷兰地势比较低，又临近大海，所以很多地方会积水。有了风车，就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样，风车使荷兰能够不断地发展生产，成为一个举世闻名、和平发达的国家。

风车还能帮男人锯木头，帮主妇洗衣服，还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，就可以表达出各种意思，在远处的人就会一目了然。∥

风车为荷兰人做了很多事，荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗，围上花环，把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

1.请给短文分成三个部分，用∥在文中标出。

2.联系上下文，写出下面词语的意思。

大派用场：发挥很大作用(很有用;用处很大等)。

一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。

3.荷兰的风车为人们做了哪些事?

风车能帮助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。

(二)好伙伴

我是一名护林员，工作在大森林里，猎狗马哈多是我的好伙伴。

有一次，我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中，它咬住我的衣角，汪汪地叫个不停。

我向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家，给它抹药，帮它养伤，乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多的好伙伴，我还给它起名叫哈利。

以后，我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时，哈利就守在家里。等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

过了不久，发生了一件意外的事，我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它，但一无所获。我很担心，吃不下饭，睡不着觉。

马哈多，你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

哈利叼着肉在前边飞，我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它，放慢了速度。终于，它飞到了一口枯井旁边，把肉投进井里。我往井里一看，什么都明白了。原来，我心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。哈利怕它饿死，就一次一次地给它送食物。

我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

我看着这两个好伙伴，激动得流下了眼泪，情不自禁地说________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.根据短文内容填空。

我和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦，我把它带回家，并为它治好了伤，从此我们快乐地生活在一起。一次猎狗掉进了井里，乌鸦怕它饿死，就叼肉给它吃，看着这两个好伙伴，我激动得流下了眼泪。

2.短文三次写到哈利哇哇地叫，请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文，想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

第一次：你们回来了，辛苦了，快休息休息吧。

第二次：马哈多掉进井里了，爬不上来，你快去救它吧。

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第三次：你救了马哈多，我太感谢你了。

3.看着这两个好伙伴，我为什么会激动得流下了眼泪，我会情不自禁地说什么?请写在文中的横线上。

略。围绕动物之间能互相关爱，充满亲情等内容进行表达。

[习作]

九.题目：_____________真_____________

先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。

略

题号分数参考答案评价标准

一41.蚀瘠每字1分

2.扶持，保护2分

二6笼罩驱赶考虑

隔壁奥秘钢筋每字0.5分

三5溪膝每字0.5分

询问潮汛每字0.5分

有限无限限制界限

期限限定极限每词1分

四9对牛弹琴亡羊补牢狐假虎威

万马奔腾守株待兔狼吞虎咽

万象更新画蛇添足鸡犬不宁

1.万马奔腾2.守株待兔

3.狼吞虎咽填字组成语，每空0.5分

选成语填空，每个1分

五41.我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

或：我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

2.爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。每句2分

此题答案不唯一，教师可酌情。

六4周总理(周恩来)西门豹

小泽征尔小珊迪每空1分

七61.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3.红军不怕远征难，万水千山只等闲。每句1分，每字0.5分

每句至多扣1分

八(一)113第一段(1)∥第二段(23)∥第三段(4)每段1分，每错一处扣2分

2大派用场：发挥很大作用(很有用;用处很大等)。

一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。每词1分

6风车能帮助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。每空要点1分

语句通顺占1分

(二)164我和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦，我把它带回家，并为它治好了伤，从此我们快乐地生活在一起。一次猎狗掉进了井里，乌鸦怕它饿死，就叼肉给它吃，看着这两个好伙伴，我激动得流下了眼泪。每空1分

第二个空白处也可以填猎狗和乌鸦成了好伙伴。

其它空白处要有参考答案中的基本要点。

61.等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

2.我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。

3.看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

第一次：你们回来了，辛苦了，快休息休息吧。

第二次：马哈多掉进井里了，爬不上来，你快去救它吧。

第三次：你救了马哈多，我太感谢你了。画句子，每句1分

写句子，每句1分

写句子答案不唯一，学生能根据上下文内容，展开合理想象，对我进行表达即可。

6围绕动物之间能互相关爱，充满亲情等内容进行表达。内容占4分，标点符号占1分，语言表达占1分。

九35略。题目补充完整通顺占5分，作文占30分。

一类文(3027)能够围绕补充好的题目进行叙述，重点突出，语言通顺连贯。

二类文(2623)能够围绕补充好的题目进行叙述，重点比较突出，语言通顺连贯。

三类文(2219)基本上能够围绕补充好的题目进行叙述，重点不够突出，语言比较通顺连贯。

四类文(18分以下)不能围绕补充好的题目进行叙述，没有重点，语言不够通顺连贯。

错字每两个扣除0.5分，至多扣除2分，同一错字不重复扣分;病句每句1分，至多扣除4分;标点符号每3个扣除0.5，至多扣除2分。

作文最低给14分。

一、看拼音、写词语，把字写端正。

xiūsxunrǎndjjju

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二、请给下列形近字组词。

硝()暇()壁()寞()

艄()瑕()璧()漠()

三、把下面的词语补充完整。(4分)

()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷

()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪

四、仿写句子

1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

小蝴蝶落在身上。

戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

天空飘下蒙蒙细雨，那是

五、日积月累,学以致用。

1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

2、岳飞的莫等闲，让我们意识到

3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：

六语文实践。

这学期我们开展了有趣的走进信息世界的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)

在参与这些活动的过程中我明白了：

七阅读天地。

(一)课内阅读

四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：正是这样!

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1、请你按原文内容填空。

2、原文结尾处作者曾经感叹道多么奇丽的景色!多么奇特的民族!请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?

3、品读这段话思考，并完成下列填空。

品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________

，听到了

闻到了

我心中在想

4结合生活实际，举例谈谈你对人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。的理解。

悬崖上的草莓

一个青年仿佛(ff)是天生的失败者-----求学、创业、觅职

未天遂(su)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。

那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。

青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。

山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。

他不禁(jīnjn)望而生畏，脱口而出：我怎么爬得上去呢?但高僧已闭目合十，不再理会。

他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。

他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。

抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。

失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?

高僧只将草莓纳入口中，微笑：很甜!然后又说：你不是已经成功了吗?

他在瞬间恍然大悟。

1、请用﹨划去括号中不正确的字与读音。

2、请你联系上下文写出带点字的意思。

几步之遥()滔滔不绝()

3、写出下列的词语的近义词。(4分)

倾吐()痛楚()

4、读一读410自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。

当他遇到这一困难时，他当他遇到这一困难时，他。

5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想他离山头已不过几步之遥时他心中会想些什么?写在下面的横线上。

6、他在瞬间恍然大悟。他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。

_____________________________________________________

七习作。(任选一题)

选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!

选题二：我最_______的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。

参考答案：

课内阅读：

2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!

4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来人人为我的结果。只有我为人人尽到责任和义务，才会实现人人为我的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

课外阅读：

1、划去fjn练

2几步之遥(远)滔滔不绝(断)

3、近义词：

倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)

4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。

当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)

5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)