拯救地球母亲主题班会

一、各小队报告人数
二、入队旗、唱队歌
三、表演节目
1、童话剧《地球先生就诊记》
   大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。
2、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》
   我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
   人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
   人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。
   人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
   同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
3、舞蹈――《种太阳》
4、童话剧——《爱护花草》
i：我是小花，我给人们带来了美丽和清香。
a：我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境。
ia：可是有些人们不爱护我们，常常：
i：攀折我，a：踩踏我.
d：哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧？
s：行!
ds：这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿。剪刀；石头；布；……。天色不早了，回家吧。
o：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。
g：这花怎么枯了?
o：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。
g：这是谁干的？
o：真气人。
og：去找他们。
d：这花真漂亮。
s：是咱们昨天摘的呀。
o：你看他们拿的是不是那个花园的花。
og：站住!g：你们拿的是什么?
ds：没拿什么。
g：把手伸出来。
o：像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。
ds：我们错了。
o：快去种好它们。
d：看。o：多美的鲜花.d：（闻）g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩绿的草坪。
iadsgo快板：
   公园里的小草真可爱，
   嫩嫩绿绿干干净净惹热人爱，
   我们要保护，
   我们来爱惜，
   不去踩踏它，
   我们一定要保护，要保护!
   公园里的小花真美丽，
   大家一起闻一闻多清香，
   我们要保护，
   我们来爱惜，
   不去攀折它，
   我们一定要爱惜，要爱惜!
   全体说：我们要保护环境，争做环保小卫士。
5、童话剧——《森林里的故事》
6、歌曲——《我们是环保小卫士》
7、童话剧——《采访森林学校》
8、对学校垃圾情况的调查

 陕西师范大学附小垃圾情况调查表
陕师大附小四年级六班

 调查方法

    询问法、实地调查取样法 垃圾产量

    日产量3－4车，每车60－70斤。日产量约为210斤左右。 成分分析

    主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。 处理方法

   每天集中混装起来送至大学的垃圾收集车里。 存在问题

    学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。 改进建议

    学校垃圾可分类收集、存放。可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等。一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信谈们一定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面；一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入大学的垃圾收集车里，由大学统一处理。 备注

    垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育同学们要分类投放；一是要专人管理。我们四年级六班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。 制表 共2页，当前第1页12