音乐教案－小娃娃跌倒了（精选2篇）

音乐教案－小娃娃跌倒了篇1

活动内容：歌曲：《小娃娃跌倒》（一）

活动目标：

1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。

2、在活动过程 中萌发爱同伴的情感。

活动准备：

录象、课件、鸡、鸭、狗等动物图片。

活动过程 ：

1、   听音乐进教室。

律动：找朋友

2、   语言节奏：动物乐园

老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了。（出示课件）幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。

3、   发声练习：

5 6 5 4 3 1 |2 1 2 3 5—| 3 3 3  5 5 5 | 3 3 2 2 1—||

我爱我的小羊，小羊怎样叫？ 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？ 喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？ 叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？ 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。

4、   新授：

（1）   让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

（2）   欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）

（3）   欣赏分解图片，进一步了解歌曲的内容。

老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……）

（4）   老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。

（5）   老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。

“今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。）幼儿跟着图片顺序学说歌词。

（6）   给歌曲取名称。

幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。

5、   游戏《三条鱼》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。

音乐教案－小娃娃跌倒了篇2

活动内容：歌曲：《小娃娃跌倒》（一）

活动目标：

1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。

2、在活动过程 中萌发爱同伴的情感。

活动准备：

录象、课件、鸡、鸭、狗等动物图片。

活动过程 ：

1、   听音乐进教室。

律动：找朋友

2、   语言节奏：动物乐园

老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了。（出示课件）幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。

3、   发声练习：

5 6 5 4 3 1 |2 1 2 3 5—| 3 3 3  5 5 5 | 3 3 2 2 1—||

我爱我的小羊，小羊怎样叫？ 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫，小猫怎样叫？ 喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。

我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？ 叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。

我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？ 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。

4、   新授：

（1）   让幼儿听课件里小孩的哭声。老师问：“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

（2）   欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）

（3）   欣赏分解图片，进一步了解歌曲的内容。

老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃娃摔痛了，哭了……）

（4）   老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。

（5）   老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。

“今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。（老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。）幼儿跟着图片顺序学说歌词。

（6）   给歌曲取名称。

幼儿讨论，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。

5、   游戏《三条鱼》：听音乐做游戏，遵守游戏规则。