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《搭小桥》活动反思

更新时间:2025-08-12 11:27:18

   今天的数学活动是用积木搭小桥的游戏,首先出示了积木,激发幼儿活动的兴趣,用幼儿的口吻,给积木起名字,和它们做朋友,可以帮助幼儿更好的记住积木的名称。接下来为幼儿介绍了游戏的规则,老师先搭好一座桥,请幼儿观察,接着改变桥底座的摆放位置,再请幼儿观察,请幼儿自己发现问题,发展幼儿观察力和思维能力。小朋友观察的都很仔细,也能准确的说出来自己的观察结果。接下来就是请幼儿自己操作,有的幼儿没有能按规定好的方式搭桥,教师请幼儿观察教师搭的桥,并请幼儿作对比后,幼儿的搭桥情况有所好转,发现了搭桥的秘密。在最后的评价环节中,小朋友能说明哪个桥能立,哪个桥不能立,并说明原因,活动目标完成。

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