小班科学探索：找动物

设计思路： 小班幼儿生性好奇，对于具有生命的动物来说更具有极强的探索欲望。而小兔乖巧、可爱的形象常常出现在歌曲、童...

设计意图： 玩水是每个孩子都喜欢的，该活动通过实验操作，借助某些材料设法使水的特性显露出来，让幼儿在亲眼目睹、亲身...

学习目标. 通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。. 喜欢读书，培养阅读的兴趣。活动准备. 《跟动物做朋友》幼...

活动目标：1、认真听辨并模仿声音 2、体验声音给自己带来的快乐活动准备：不透明的瓶子四个，并分别装...

设计意图：有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有...

学习目标. 观察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。活动准备. 事先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植...

设计思路：本教材来自于幼儿园建构式课程，小班活动中的“石头大家玩”一主题。石头是一种十分容易获取的教育资源，它随...

【设计意图】特别是象小金鱼这样的小动物对于小班幼儿尤其喜欢。本节活动通过观察、喂养、表演模仿、画等环节，让幼儿在各...

活动目标：1、让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿爱好妈妈的情感...

学习目标. 对医生的用具产生好奇，并初步了解它们的基本用途。. 通过角色扮演和设计听诊器，发展想象力和创造力。. 享受角...

本节活动的目标是比较两个物体的大小和按大小分类，之前我在班上也玩过比大小的游戏，我班幼儿基本上都能正确比较...

活动目标：1 了解兔子的基本特征和生活习性。2 萌发喜欢小动物，愿意亲近小动物的情感。活动准备：小兔实物，儿歌图示，...