多学习 > 教案下载 > 教学相关 > 班级管理 > 初二(7)班班级量化管理细则

初二(7)班班级量化管理细则

更新时间:2025-08-12 11:31:23

(2005年3月修定)

   

 

为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让初二(7)班更强、更优、更好,特制定如下规定:

第一章   有关说明

 

1、品行起始分为30分,每大周结分一次,至学期结束,计算平均成绩,得90分以上(含90分)的为优秀,得75分~89分(含75分)的为良好,得60分~74分(含60分)的为及格,得59分以下的为不及格。测评结果与学期评优挂钩。

2、班级学生干部、组长起始分为40分,语文、英语、数学、物理、课代表起始分为36分,其余课代表各34分(兼职的按最高分算)。

3、组长包庇组员的,一经查实,组长扣10分,组员扣5分。
   4、班干部犯错,扣分一律乘以2;团员犯错,扣分一律乘以2.5。(不累积)
   5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。

6、每大周结分一次,对结分在班级前15名的予以一定的奖励,颁发奖状。连续三次结分都在班级前15名的,在学期评优中予以优先考虑;连续三次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、书面通知家长等处分。

 

一、扣分项目

第二章   作业 

 

1、迟交、忘带、漏写、记错作业 ,扣2分。

2、到校、班级补作业 ,扣3分。

3、因作业 质量不好,被任课教师查询,扣1分。

4、作业 未作,扣3分。

5、抄作业 ,扣5分,并交班主任处理。

6、语文、英语听写不过关的,扣2分。
   7、作业 在老师讲解后,订正有错的,扣5分。

8、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣3分。

8、不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品),扣3分;不按时上交各种材料的,除特殊情况外,一次扣5分。

第二章   纪律

 

1、无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到,扣5、4、3、3分(含晨读、自习、早操、课间操、班务会等)。
   2、铃响后进教室,扣1分。

3、课上借东西,-1分。

4、课间追逐打闹,-2分。

5、课上打瞌睡,趴在桌子上,-2分。

6、课上交头接耳,小声说话,接教师话茬、起哄,-3分。

7、早读、自习课随便说话,-2分。

8、就餐时随意在班级跑动、大声喧哗,扣2分;学生会检查,班级就餐纪律为良好、合格、不合格,值日班长、生活委员分别扣2、3、4分。

9、寝室熄灯后讲话、唱歌、吵闹、打电筒看书,扣3分。造成寝室积分受影响的,依据情节轻重,扣10~30分。

10、考试时借东西,-5分。

11、考试时作弊,-10分。
   12、携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带等)到校的,扣10分。

13、班干部或组长、课代表、宿舍长不负责任、敷衍了事,没完成任务的,分别扣15、10、5分。    
14、没有完成承包任务的,根据分值扣分。

15、放学后没有得到老师批准,私自出班的,扣5分。

16、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等,扣3分。

17、穿拖鞋进入班级,扣2分。

18、带零食进入班级,扣2分;在校园内,边走边吃零食,扣4分。

19、下课时,未主动让老师先走而自己先出教室者,扣2分。

 

第三章 劳动、卫生

 

1、未很好执行承包任务者,扣除应加分数得1~2倍。

2、不听从卫生委员的分工,扣2分。

3、不按时保洁,扣2分。

4、劳动时缺席,扣5分。

5、值日迟到,扣3分。

6、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣3分。

7、教室、责任区值日成绩良好的扣3分,合格的扣6分,不合格的扣12分,劳动委员扣2~4分。

8、寝室值日不认真,扣生活部对寝室扣分的双倍。

9、座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人2分。

 

第四章公物保护、环境卫生、节约

 

1、损坏班级、学校公物、践踏草坪,扣4分,情况严重者,扣8~20分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾,扣4分。

3、浪费粮食,扣4分;将剩余饭食未倒在指定地点,另扣5分。

4、用饮用水洗饭盒,扣2分;浪费饮用水,将饮用水倒入垃圾桶,扣2分。

5、在白天能见度较好时开日光灯,扣岗位承包人2分。

 

第四章社会活动

 

1、早锻炼、学校、班级各类活动迟到者(特殊情况扣1分),扣3分。
2、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操等),扣4分。 
3、早锻炼、课间操不认真、不听从体育委员劝告者,扣2分;成绩未得满分,扣体育委员2分。
4、校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。
5、眼保健操不认真,扣2分,不听从值日班长管理的,扣5分。

6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的,扣3分。

7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者,扣4分。

 

第五章个人素质、修养

 

1、对老师没有礼貌,扣3分。

2、顶撞任课教师,扣5分。

3、辱骂同学,扣3分。

4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,扣3分。

5、无礼取闹、顶撞班干部,扣3分。

6、班干部带头违反班级纪律,双倍扣分。

7、班干部以权谋私,“当老好人”,扣5分。

8、打架、肆意闹事,扣8分;对班级形象造成影响的,扣20~40分。

9、说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的,一次扣5分。

10、影响、干扰同学正常的学习、生活的,挑起事端发生矛盾的扣5分。

11、做危险动作,影响自身及同学安全的,扣15分。

12、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者,扣20分。

13、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方,扣20分。

14、衣冠不整,上课(含自习课)带帽子者(特殊情况例外),扣2分。

二、加分标准:


   1、语文、英语听写全对的加4分;没有得满分,但是过关的加2分。
   2、积极参加各项活动,为班级争光的加10分(获校一、二、三等奖的,分别加35分、25分和15分)。

3、好人好事(含拾金不昧)在学生工作部记载的,加5分,受学校各部门公开表扬的加15分,受校长表扬的加20分,受校级以上部门表扬的,直定“优秀团员”或“三好学生”。

4、认真做好本职工作,一大周内没有任何违纪行为(未被扣分)者5分,连续一个月未被扣分者加10分,连续一学期未被扣分者再加20分。

5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者,分别加10、5、2分。得第一名者,另加4分;得满分者,另加8分。

6、月考总分排年级前10名者,加30分,11~40名者,加20分,41~80名者,加15分,81~150名者,加5分;期末考试双倍加分。

7、月考中,班级语数英物四科平均分居年级第一、第二,每人奖10分、5分。期末考试,班级语数英物四科班级平均分居年级第一、第二,每人奖20分、10分,其它学科平均分居年级第一、第二,每人奖15分、10分。

8、月考成绩进步5名以上者,按照5名为一档,每档以2分递增奖分。

9、每大周无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外),加10分;学期全勤者,再加20分。

10、每大周作业 质量好,无缺交、迟交、抄袭行为发生,加5分。

11、班级、责任区劳动时服从组长分工,积极主动,完成任务好,劳动成绩为4分者,值日生加6分,劳动委员加1分。

12、寝室值日得双星者,加4分。获“文明寝室”称号的,寝室长加35分,寝室成员加30分;获“卫生标兵”、“文明寝室长”,加35分(不累计加分)。

13、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪,一大周无扣分现象,每人加5分,体育委员另加3分。学期班级量化评比成绩全校前三名,每人奖20分,列全校第一名,每人加30分。

14、就餐文明守纪,学生会检查得4分,每人加4分,生活委员、值日班长另加2分;连续一大周没有扣分现象,每人再加10分,生活委员另加6分。

15、每大周仪表合乎要求、语言文明、尊敬师长、团结同学者,奖5分。

16、每月思想、纪律等方面进步大,为老师、同学们所认可,酌情奖10分。

17、学期荣获校三好学生、优秀班干部、优秀团员、团干等称号者,奖40分。 

28、承包加分,见下表:

 

岗位承包人

承包岗位

加分

岗位承包人

承包岗位

2/

 

擦前门

1分/天

 

保洁走廊

2分/天

 

擦后门

1分/天

 

整理课桌

2分/次(1次/2天)

 

擦前窗

2分/天

 

主动拖地

2分/次

 

擦中窗

3分/天

 

主动抬饭

2分/天

 

擦后窗

2分/天

 

保洁教室

2分/天

 

倒垃圾

5分/天

 

拣废纸

2分/天

 

擦黑板

3分/天

 

开关电器

1分/天

 

擦电扇

4分/次(2次/周)

 

开关门

1分/天

 

整理讲台

2分/天

 

抬   水

2分/天

 

冲洗讲台

5分/次(2次/周)

 

整理扫帚

2分/天

 

保洁卫生区

4分/天(3次/天)

 

整理图书馆

1分/天

 

三、补充说明:

 

1、本细则经全体班委会讨论通过,在实施过程中将根据同学意见不断修正,以期达到更好地管理班级的目的。
   2、加分、扣分由负责人负责,负责人应本着为班级负责,为同学负责的精神,立足于事实,认真作好记录。
   3、任何人不得涂改组长的记录,有问题应向班主任提出。
   4、组长的记录每大周交班主任过目、公布、上墙,有问题及时解决。
   5、此制度与值日班长制度并无冲突。
   

制定班规的目的不是处罚,而是最大限度的发挥每个人的潜能,为班级争光,让我们携手共创基安中学的先进班级,共创美好明天!!

初二(7)班班级量化管理细则.docx

将本文的Word文档下载到电脑保存

推荐等级

相关内容

  • 建立班级激励机制,培养良好班风

    各位领导、老师们:在全面提倡素质教育的现阶段,班级管理作为学校管理的一个重要组成部份,班级是对学生实施素质教育的一...

  • 家长会,怎么开?

    家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”;教师永远是家长会的主角;学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了!...

  • 召开学生家长会的几点做法

    定期召开学生家长会,是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题,辅以家访、通信联系等形式,能...

  • 关于建设和发展学生班集体

    班级是学校系统的基本单位,是学校中开展各类活动的最基本而稳定的基层组织。班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学...

  • 班主任工作中几个突发性问题的防范和处理

    2001年,春节后开学11天,江苏金坛市就有3名学生自杀;5月16日,南京城北某中专连续有两名学生自杀;7月14日,北京市一名16...

  • 班主任的地位和作用

    班级是进行教育和教学工作的基本单位,是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道...

  • 班级管理、科学经营 ——谈对班主任角色的再认识

    “班主任”这三个字说起来轻松,但做起来沉重。因为我们常常听到这样一句话:有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这...

  • 班级的组织管理

    ,只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实,与班主任的教育思想和教育行为有直接关系,也与班...

  • 班主任工作中的四个重要关系

    班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下四个重要关系。一、实与虚班主任工作是多...

  • 关于和学生谈话要讲技巧的建议

    教师做学生的思想工作,离不开谈话。谈话是一门艺术,而谈话的技巧直接关系到思想工作的成败。那么,在实际工作中,和学生...

  • 培养班风学风和个性品质

    正确舆论是巩固班级集体的精神力量。它是以议论和褒贬的方式按一定的是非标准规范班集体成员的言论和行为,抵御不良倾向对...

  • 班主任的心理素质

    班主任掌握应具备的心理素质,可以更好地了解自己,解剖自己的心理狰征,扬长避短,“长善救失”,自觉培养和发展优秀班主...

热门分类

推荐阅读

关于我们|免责声明|隐私政策|帮助中心|网站地图|联系我们

Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.

多学习 版权所有 粤ICP备20068283号