更新时间:2024-02-17 07:10:18
笔记作者:宁婉 这本书的作者是日本著名设计师原研哉,书中通过讲述设计案例,来阐释设计涵义及理念,朴实易懂,能吸引我继续往下读。这本书让我深层次地理解了设计的真正涵义,书中很多设计理念对我们今后的创作很有帮助,正如书名“设计中的设计”,设计并不是单一孤立存在,具有更深层次的意义,要考虑更多的综合性因素。以下是我的读书感想和设计随笔。
1、《设计中的设计》第一章对设计的定义不完整,他只是说设计是通过创造交流来认识我们生活在其中的世界,这种定义也可以说是发明或是创作。 我认为设计是一种为改善人们生活质量,具有审美性、功能性、创造性的思维性活动。
2、我认为书中“创造出用着顺手的东西,创造出良好的生活环境,并由此感受到生活中的喜悦”。这句话说的很好,反映了设计的真正用途,和人们内心中对设计的最真实朴素的想法、要求。
3、“设计基本上没有自我表现的动机,其落脚点更侧重于社会。”这是设计和艺术的区别。
4、书中谈到的整合设计是将设计的所有问题都从整体去观望,再去领悟它的本质。无论是从设计的年代历程还是从设计物品的整体艺术形态,都要拥有一个宏观的审视态度。这样我们才会真正的了解设计。
5、疑问:我们研究的藏族设计史,19世纪之前的设计史料,能称之为设计吗?因为在19世纪之前设计这一概念和词语还未出现。
6、视觉传达
7、再设计:在已有的设计基础上进行再次创造和设计,设计出更具有人性化和创造性思维的。捕捉新鲜感进行再设计。让人们对之前很熟悉,用得很习惯的生活日常用品的认识发生改变,建立与人类之间关系的多样化。
8、纸管建筑和四角形的纸管卫生纸的设计体现了设计师的节约资源设计理念。
9、保温衣服(多拉链,塞报纸)设计具有人性化,很好地关注设计和人之间的关系。
9、设计所考虑的并不只有主体行为,形象背后的各种环境都要综合性地思考。“青年放咖啡杯”这一例子,说明设计有时候是一种“给予”,结合环境设计,会有偶然性发现,这是环境的给予。
10、CD播放机,外型与“换气扇”相似,这是嫁接的手法,把人们对换气扇的感觉植入到CD播放机,两者结合,吸取换气扇的优点。
11、茶包设计把潜意识领域的种种可能性设计进去 木偶牵线茶包,是运用设计迁移的手法,找到之间的相同要素
12、第四章谈到“无中生有”这一设计概念,设计出“有品质的设计”,具有简单而深远的意味。如同中国山水画中恰到好处的留白,一种“无中生有”的心灵体验。
13、这章节中围绕“无印良品”这一设计,谈到的设计理念就是“无”,这里的“无”就是老子所说的“无为而无不为”中的“无”,这是日本所倡导的简约优雅的设计风格。
14、原研哉认为“设计不是一种技能,而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。” 这是我们俗称的善于发现问题和改善问题。
15、德国乌尔姆设计学院校长马克斯·比尔认为设计是“外界环境形成”。将设计看做一种与环境有关的思想。
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级服务员工作报告怎么写(通用3篇)服务员工作报告怎么写 篇1一、急客人之所急,想客人之所想。前台服务人员每天都会接触到...
个人成长分析报告格式(精选3篇)个人成长分析报告格式 篇1本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观...
小学校长辞职书怎么写(精选3篇)小学校长辞职书怎么写 篇1中心小学领导:承蒙中心校领导厚爱,让我担任x小学校长之职。...
换届选举工作报告怎么写(精选3篇)换届选举工作报告怎么写 篇1根据市委《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工...
高中自我陈述报告怎么写(精选3篇)高中自我陈述报告怎么写 篇1大家好!我叫,今年xx岁,是从原来的x班来的学生。认识我的...
党支部换届选举工作报告怎么写(精选3篇)党支部换届选举工作报告怎么写 篇1年来,机关第三党支部在厂党委的领导和关怀下...
关于个人工作报告怎么写(通用3篇)关于个人工作报告怎么写 篇1党的群众线路就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来...
个人工作报告怎么写范文(精选12篇)个人工作报告怎么写范文 篇1x年就快结束,回首年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事...
个人年度工作总结报告怎么写(精选3篇)个人年度工作总结报告怎么写 篇1走进盛和物业,让毕业于物业管理的我学以致用。深...
如何写好年总结报告(通用3篇)如何写好年总结报告 篇1如何写好年终工作总结?总结主要包括以下四个方面的主要内容:1.基...
学校中层干部辞职书怎么写(精选3篇)学校中层干部辞职书怎么写 篇1尊敬的领导:进入教务处已整整八年,八年来我对工作可...
请示报告范文格式(通用16篇)请示报告范文格式 篇1xx市发展和改革委员会:我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来,...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号