更新时间:2025-01-05 06:53:35
20xx年3月5日至17日,全国政协第十二届第一次会议和第十二届全国人大第一次会议在北京胜利召开,会议期间提出了新一届领导人的选举和大部制的改革,我认真学习了和总理的报告,他们从历史和时代的高度出发对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。
这是xx大之后总书记第一次系统阐述治国理念,他的报告“改善民生和创新管理中加强社会建设”部分提出了“努力办好人民满意的教育”的目标,并作出了一系列重大决策部署,“大力促进教育公平,合理配置教育资源,着力提高教育质量,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。从中,我们也看到了教育事业的发展前景和发展方向。为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实两会精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。
认真学习贯彻20xx年两会精神,是我们作为普通教师的首要政治任务,通过两会精神的学习,使我深刻的觉悟到:中国的兴旺发达关键在党,民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实两会精神,进一步增强了自身的使命意识和责任意识,把思想和行动统一到两会精神上来,在以后的教学工作中要立足本职岗位,作出业绩,在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。
教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应当尽不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度,始终心怀学生,勤奋踏实,无私投入,不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂,我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向,自尊自励、自警自省,以本身的模范行为成为学生的榜样,真正做到学高为师,德高为范。
从教这几年,我深深明白,要当好一名人民教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者,我希望在党的领导下,创造性地干好自己的本职工作党的教育事业贡献力量。我将用实际行动践行一个教师的科学发展观,勇往直前,争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。
通过学习xx大会议精神,感触颇深。这是一次胜利的大会。xx大总结了党的xx大以来5年的工作,回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。在党的xx大报告中从历史和时代的高度出发,科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署,是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。
报告高屋建瓴,立意高远,内涵丰富,重点突出,思想深刻,是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验,是我们党理论创新的重要成果,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高,对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。
学习贯彻xx大精神,首先要准确把握xx大的基本精神,这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是xx大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位,是xx大的一个历史性贡献。
学习贯彻xx大精神,要继续把学习贯彻xx大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的xx大精神特别是报告,博大精深、意义深远,要学习好、领会好、贯彻好,必须花更多的时间,下更大的功夫。继续深入学习xx大精神,专题研讨xx大报告中的新思想、新观点、新论断,尤其要把握好报告的主题和灵魂,进一步提高认识,统一思想,把全体专卖人员的思想和行动统一到xx大精神上来,统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果,做到保质保量地完成学习任务。
学习贯彻xx大精神,要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻xx大精神的根本保证,只有学以致用,坚持用xx大精神指导实践,同时在实践中不断加深对xx大精神的理解,才能真正把xx大精神落到实处。在专卖管理方面,联系实际就是要运用xx大精神指导和推动专卖各类规章制度的不断改革完善,以提高对经烟户的走访服务质量;加强专卖队伍的作风建设,保障人民群众的合法权益不受侵犯;增强公司的竞争活力, 不断适应日趋竞争激烈的卷烟市场,以更好的为广大人民群众提供方便、快捷、优质的服务。
真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。xx大报告提出“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要改变,一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。专卖管理要坚决遵循这些教导,认真研究社会主义市场经济条件下专卖管理发展规律,不畏艰险,解放思想,实事求是,与时俱进,开创进取。
要建设新农村。全面贯彻党的农村各项政策。让中央的惠民政策落到实处。保证粮食安全和农村的稳定。
xx大报告中提出要建设好干部队伍,要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼,全面提高自身的素质。这为我们新时期的专卖队伍建设明确了方向,指明了道路。要求我们按照xx大报告中提出的目标,不断的学习、学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作,进一步完善我们的工作目标、任务、思路,强化我们的法律法规、政策措施,从思想上改变工作作风和精神面貌。紧紧围绕“六个方面的重点教育”,切实提高全体专卖执法队伍的整体素质。只有这样,我们才能适应当前经济的发展要求,才能使执法水平上一个新台阶,为开创专卖管理工作的新局面奠定基础。
我是出版社支部的一名普通党员,在党的群众路线教育实践活动期间,我和出版社支部的其他党员一道,主动开展群众路线的理论学习和应用实践,把群众路线的理论、原则和方法,应用到办报实践中,推动编辑出版工作贴近教学、贴近师生、贴近生活,把形式活泼、内容精彩、特色鲜明的作品奉献给读者。在办报实践中,我深知坚持群众路线的必要性和意义,注重从自身做起,积极开展群众路线教育实践活动。
一、坚持群众路线,推动出版社“常办常新”
作为报的编辑,深知出版社的生命在于“服务教学改革的能力”“满足读者需求的程度”“提供教学素材的功底”“创新表达水平”,而这些功能与目标的达成,最终要落实到版面的定位和栏目的设置以及作品的精选。如何在各年级限定的知识框架内,要做到常办常新,这就需要编辑做好选题策划,深入基层学校,走进教师和学生,组选优秀鲜活的稿件。
在组稿工作中坚持群众路线,就要接地气,通下情,虚心向一线师生学习。就“**大篷车”栏目的组稿采访来说,我带着原本构思好的版面栏目组配方案,到**市实验学校约稿,原本设有宣传学校的固定栏目,但实验学校的老师请求取消该栏目,他们想把更多的版面用于刊发学生的作品和学生的活动报道。我顿时醒悟,与其不厌其烦的赞美学校如何好,倒不如刊登更多学生的作品,关注学生的成长。
在学校、家庭、社会三位一体教育模式的建构潮流中,报如何反应表达和引领这种潮流,及时回应学校、家庭和学生的积极探索,设置什么样的栏目,组选什么样的文章,作为版面编辑,最初我心里是没底的,通过走访基层学校老师,同教研员交流之后,逐步确立了“小课题研究”“亲子互动”“生活中的”等特色栏目,进一步拓宽了报的关注面和受众人群,丰富了优秀稿源,其中“亲子互动”栏目刊发的《我是漂亮的尺子》,图文并茂地反映了作者的家庭亲子活动,生动介绍了身上尺子的合理用途。在此文刊发后不久,苏教版二年级教材改版,正式把“我们身上的‘尺’”列入教材,这在基层学校中反响积极,群众路线统领办报实践,让报办报理念教材建设,引领小学课程资源建设。
二、坚持群众路线,凸显报纸的育人功能
报作为特殊的教育产品,只有产品满足读者需求的程度高,内化并提升读者素养的效果好,才算是较好地实现了产品的价值和功能。反过来思考,如何科学定位产品,读者最有发言权,以报来说,读者至少包括学生、教师、教研员和家长。他们对报都有各自的价值诉求,这些价值诉求会对报产品的规格和样式产生影响,如何做到科学鉴别,合理取舍,就需要坚持群众路线。
坚持群众路线,一是多方听取意见和建议,既要了解学生阅读情况,又要听取教师的使用反馈,还得采纳教研员服务课改的建议,同时也不能忽视家长的意见。多方听取意见和建议,甄别哪些是多数人的意见,哪些是少数人的观点,为改进报纸提供决策依据。二是注重发扬从群众中来到群众中去的方法,指导基层的读报用报实践,注重把各地好的经验和做法总结分类,进行宣传和推广,用先进地区学校经验解决落后地区存在的同类问题,编辑记者的积极介入,用群众的创造和智慧反作用于群众的困难和问题,推动读报用报良性运作。三是坚持群众路线可以开阔思路,提升认识,正确甄别读者的各种诉求,吸收合理建议,摒弃偏颇想法,不断优化我们的产品。
近年来,报编辑同志们,不断吸收合理建议,不断改进优化版面栏目,“创新实践活动”“快乐的活动”“**大篷车”等优秀版面栏目的创设,都是坚持群众路线取得的成果。
三、坚持群众路线,才能提增品牌影响力
报两个效益的实现在很大程度上受发行量的影响,发行量用具体的数字表征着出版社的品牌影响力,如何不
断提升品牌影响力,提高发行量,提升两个效益,需要坚持群众路线,只有接地气,才有厚根基,才能集聚正能量,才能不断提升出版社的品牌影响力。
(一)坚持群众路线,了解基层教研需求。从实践来看,很多基层学校有教研培训需求,教育局有培训意愿,往往因为没有对口的智力资源支撑无法落实。编辑通过基层采访,为区域教研活动的举办牵线搭桥,举办区域教研活动,无形中提升了品牌的区域影响力。
(二)坚持群众路线,编辑要了解学校宣传和教师专业发展的诉求,通过典型宣传、重点报道,服务学校宣传和教师的专业成长。在今年的寻找最美乡村教师行动中,我采访了邳州市邢楼镇耿庄小学教师郁雪群,《最美“向日葵”老师》刊发在20xx0424期《江苏教育报》上,后《光明日报》也进行了报道,目前郁雪群已入围全国20xx年度“寻找最美乡村教师”前30名。当教师成长为名师,当学校发展成名校,编辑的影响力,出版社的影响力就根植于此,可谓友谊地久天长。
(三)坚持群众路线,了解学生读者的需求,当前很多学校致力于校园文化建设和学生活动设计,这些设计是否科学,是否有助于学生成长,在多大程度上有助于学生的成长。作为编辑可以牵头众多办学特色校,开展**校园文化建设研讨会,引导基层的校园文化建设和活动设计。
四、群众路线实践体会
坚持群众路线是提升出版社品牌影响力的重要途径,是出版社特色优质发展之路。在坚持群众路线实践中,作为编辑,我要完全摒弃了不敢深入基层,害怕深入基层的顾虑,树立开展群众路线教育实践活动的紧迫感,加强学习,提升理论素养,做到学习、实践无止境。
(一)加强学习永无止境
“攻崇惟志,业广惟勤”,作为报的编辑,要树立影响力和感召力,没有过硬的理论功底和丰富的实践经验是不行的,所以我要不断加强学习,一是认真学习中国特色社会主义理论体系,用先进理论武装头脑,树立政治意识、大局意识。二是学习研究教育教学理论,树立行业的话语权。三是向基层学校师生学习,学习一线的教育教学实践经验。只有不断学习,才能不断提升综合素养服务教育报刊事业。
(二)反复实践永无止境
理论和业务水平有没有提升,服务师生的能力有没有增强,查摆和解决问题遇到哪些瓶颈,作为编辑,只有坚持群众路线,深入基层,反复实践,用群众的力量鼓舞自己,用群众的想法启发自己,用群众的智慧提升自己,才能有效破解和提升个人所遇到的问题,力求在在实践中查摆问题,在实践中解决问题,在实践中优化提升,把“从群众中来,到群众中去”落到实处。
在群众路线教育实践活动中,我对编辑职业的认识也在加深,编辑不仅是一种态度,还是一种精神,更是一种价值观,而这些都在深入基层,走进读者中不断锤炼,不断升华。到基层组稿采访,交流的是想法,沉淀的是心得,收获的是认同,坚持群众路线是推动办报实现“三贴近”的“法宝”。
曾有人这样说, 第一次进银行的内部,心情是十分紧张和好奇的,看着光滑有地板,白晃晃地墙面,有种电视上进监狱里的感觉,静静的楼道隐约有脚步声,感觉有点憋闷。
想到自己将来进银行工作,也就是这样了,准时上班,但不可能准时下班,极其认真不能敷衍了事,错了一分钱、找帐找死你的情景,自己边走边揣测认真工作的感觉,至少我现在还可以自由的溜达。
在现在近个时代生活着,无论是哪个行业都会或多或少存在着严重的浮躁情绪。也许金融世的美已经被人们所忽略了。像邓主任这样把金融作为一项终身的事业,身居高位,扔不倦地挖掘业务精髓,不仅没有架子,没有把金融作为扬名立腕的台阶,仍然持之以恒的心态,从重复性的工作中,反复把脉工作经验并求得升华,严肃而谦虚地向老师求书求文章,这样的作风令我敬仰。我也为能见到这样的领导而感到荣幸。 “好好做人,好好做事”那次夏主任和老师的批评,我才深刻体会这句话的含义。小细节中的疏忽会导致大不一样的未来。蒲发银行北京分行政工部贾俊英主任这是和《金融实践》老师第一次见银行内部的行政人员,还做过人事工作。
也许我们会认为一个人偶尔没有原则,不知道深浅地对人开玩笑,模仿下,小试一番,会有损你的个人形象,会让人觉得不可靠,别人也会在思想上轻薄你。我想我要做的是提升人际交往的能力,而不是拼命地练酒。至少我不会因为练酒而失去与亲人小酌的乐趣。看专家文章那么好总是羡慕不已,会上,我只是如饥似渴的做着记录,恐怕拉下什么,可就在讨论时,杨总编辑在一个接有个的争求着意见,路过我这里时,他很诚恳的的问我有什么意见,我当时是什么也没想,结果回答的也很敷衍,我真没想到作为一个学生的意见,他们也这样重视。北润投资担保公司刘寅挥总经理在学校听过《金融实践》老师的讲座,在讲座结束时,有很多学生干部和老师合影,好象很激动的样子,可是没过几,就把那天晚上听课时的兴奋忘到九霄云外了,甚至连照片都没给老师寄去,看这些学生们是这样,就觉得,他们到社会上会给这个世界增加更多的浮躁的,那天《金融实践》的老师到个他曾经讲座过的金融公司找老朋友探讨业务,因那个同事很忙,老师就提前出来了,并招呼和我乘公共汽车回去,就在这时,我看到了该公司的一把手刘总站在电梯前,他知道老师就要离开了,马上叫司机跟上,不多说一句,动作也不太大,我看到他接着老师的手,很真诚的样子,叫我第一次看到尊敬老师的人,会是那么有水平的成功者,我那天是乘着奔驰车行使在长安大街上,这也是我人生的第一次。
也许在社会上会有许多人不尊敬老师或是有利用老师的行为,然后能成就大事的人就是不一样,正所谓“天下君亲师”不一样就是不一样,愿不得人家资产能上亿那,小事情处理的都不小人。我想我这一生都会把尊敬老师作为我认识朋友的原则,终身的学习,用成果回报《金融实践》老师对我的培养。
每天春暖花开的季节,在祖国的原野、溪畔山谷、花园,到处都可以看到许多美丽的蝴蝶,它们在花丛中忽上忽下,忽东忽西,拂红穿绿,翩翩起舞,为大自然的春光平添许多景色。
这篇文章的描写对象是在世界上有"蝴蝶王国"之称的祖国宝岛台湾的蝴蝶。蝴蝶,给人们的第一个印象就是一个字"美",也正是因为它这一身华丽的"外套",让它成为了诗人和画家笔下,不可缺少的描写对象。
因为祖国宝岛台湾,地处亚热带,雨水充足,气候温暖,一年四季花儿常开,草木常绿。再加上台湾省到处有花木茂密,绿草如茵的山谷,所以非常适合蝴蝶的毓和生长。
蝴蝶里的名贵品种有:"大红纹凤蝶""蛇头蝶""红边小灰蝶""宽尾凤蝶""皇蛾阴阳蝶""兰屿黄裙凤蝶"等等。就拿"兰屿黄裙凤蝶"来说,它产于台湾省的兰屿岛,是凤蝶中最美丽的一种,后翅有大型金黄色的花纹,由于鳞片的特殊构造,逆光看去,会发出灿烂夺目如珍珠一般的光辉。这种色彩,是世界上的蝴蝶中,最独一无二的。
人们只看到了蝴蝶身上独特而美丽的花纹,只惊羡于她的美丽,很少有人想到,它身上也有一个"丑小鸭变成白天鹅"的故事。许多人都知道,蝴蝶在还未脱变时,是令人感到恶心的毛毛虫。毛毛虫也有鲜艳的色彩和美丽的花纹,为什么它就得不到人们的赞美?为了让自己蜕变成美丽的蝴蝶,它结出蛹,把自封闭起来进行"改造"。忽然有一天,你会发现蛹壳上破开一条小缝,蝴蝶便努力的想从蛹里钻出来,它用尽了全身的力气--破茧而出,它又获得了新生。它折叠起来的翅膀,"哗"的一下撑开,告诉别人,它成功了。所以,要想成功,怎能不经历痉的蜕变。
管理是人类各种活动中最普遍和最重要的一种活动。本学期所学的高级管理学,分为七章,主要由计划、组织、领导、控制这四大部分组成,这四部分既相互区别,又相互联系。而管理学中的有关团队合作方面的内容让我有了很多体会。
团队合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的团队中,为了一个共同的目标相互支持、奋斗的过程。通过团队合作,可以调动团队成员所有的资源和才智,增强相互间的信任,从而有效地解决问题,提高工作效率。
虽然团队合作对我们当代大学生来说具有非常重要的作用,但是当前的学校教育体系对“团队合作”的教育不够重视,也没有开设相关的课程。而在《高级管理学》这门课程的学习过程中,老师通过小组讨论案例、小组分工完成PPT的形式,将“团队合作”教育融入到了这门课程的教学中,让我对团队合作有了自己的认识。
这里,我以小组做PPT的例子进行分析。老师刚下发这个任务时,我们组选了一个代表,我们都以为这个代表能将所有的事都完成,就没有我们的事了。最后,发现仅靠一个人来完成这个PPT工作量有点大,于是我们小组课后进行讨论决定每个人完成其中的一部分,有人搜集材料、有人专门制作PPT、有人专门负责对数据进行分析并制作图表。在这个分工的过程中,我就学到了不少。首先,对人员进行分工,都是根据每个成员的长处进行分配的,计算机比较好的同学制作图表,打字速度快的同学制作PPT,擅于收集材料的同学通过各种途径查找所需的资料,而不是随便进行分配的。其次,学会相互宽容,因为分工的每个部分内容有多有少,我们不能因为分配不均而抱怨,或者觉得吃亏,我们应相互包容。最后,团队合作过程中沟通比较重要,在沟通中确定我们所要讲的大概内容、我们所要解决的问题是什么以及重点是什么等内容,如果我们之间都不相互交流,各做各的,不仅浪费时间和精力,做出来的东西也不是我们想要的。
在小组成员的共同努力下,这个PPT完成了,但是效果不是很好。我对其原因进行分析大致表现在以下方面:
一是,为了完成任务,没有做到精益求精。这主要是前期没有做好准备工作,小组成员间也没有进行交流,认为只要有人做就好了。
二是,对所要解决的问题不明确,刚开始我们组准备做管理移植方面的,后来觉得难度有点大换成了企业社会责任,最后又改成了食品安全问题,这样换来换去也会影响我们的成果。三是对高效团队的特征认识不足,杨文士在《管理学》一书中指出,高绩效团队的特征主要有:有效的领导、灵活和适应、持续地学习、高效的工作程序、共同目标、相互信任和尊重、充分的沟通、取长补短。我们小组虽然进行了交流,但没有达到有效的沟通,这与团队合作中“个性过去突出”也有一定的关系。
通过这门课程的学习,我获益匪浅,并对管理学又产生了一些兴趣。在老师的教导下,不仅增强了我们有关管理学的基础理论知识,同时为我们以后开展集体或社团活动提供了宝贵的经验。这次的小组合作,让我明白成员优势互补、团队分工的重要性。以后,我们可以将这种“团队合作”的精神渗透到大学学习生活的各个方面。
中,中国人民的团结正深刻地展现出来,正所谓一方有难八方支援,从手机视频中看到一个个来自各地的医生护士,不惜牺牲自己的春节假期,回到医院穿起那沉重的防护服,带上会把自己的脸勒出一条痕迹的口罩,他们不怕传染,在本该享受青春的年纪,他们选择奋战在抗疫的第一线,在家人团聚的日子里,他们选择在死亡的深渊拉回一个有一个的病人只为为祖国贡献一份力量,他们是伟大的!
病毒虽摧垮了我们的身体,但摧垮不了我们坚定的毅力!天灾人祸,人力不可抗拒。只愿武汉能早日恢复,中国不会放弃你,中国人民也不会放弃你!
又听见爸爸看视频的音乐了,那是激励人心的、昂扬向上的,那不是首歌,仅仅是一个个人在喊:白衣天使,加油、加油、加油!
21世纪是以知识为主要资源,以知识和技术创新频率不断加快、社会深刻变革为主要特征的时代。教师要为这个时代培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才,至少应具备以下几种核心能力:
一是终身学习的能力。随着知识经济时代的到来,知识更新周期日益加速。面对教育和专业知识的加速老化,教师必须具有终身学习的能力,才能不断更新思想、观念,掌握新的信息和教育技术,才能不断更新自己的知识、能力或素质结构,才能适应不断变化的教育、社会和时代,才能不断创新教育以满足人和社会发展的需要。
二是反思教育的能力。21世纪,随着社会、经济的急遽变革,教育改革将更加频繁、广泛和深刻,教师将面对各种新的教育思想、资源、模式、过程、手段与方法,因而要求教师不仅要自觉地在情感、意志上不断调适,而且要具备能够分析、讨论、评估和改变其教育思想与教育实践的能力。教育的基本问题不仅是“教什么”、“怎么教”,更重要的是“为什么教”。因而教师必须思考各种教育行为的社会与个人后果以及伦理背景,给教育以终极关怀。
三是基于网络资源教育的能力。因特网的飞速发展与广泛应用使教育和学习的数字化生存成为可能。21世纪网络技术将有更大的发展,网络资源将更加丰富,人类创造的最新资源也将以最快捷最优先的方式上网储存传播。谁不学会基于资源的学习,谁就将成为文盲。
而教师则应成为学生基于资源学习的引导者、辅导者、促进者和合作者。
四是激活创造性的能力。变革和创造将是21世纪人们生存和发展的基本方式。人类发展史表明,人的创造潜力是无限的。如同“芝麻开门”的暗语能打开宝库一样,人的创造潜力必须通过激活才能变为现实的创造力。21世纪的教育必须将学生培养成为会创造之人,使他们通过一个个会创造的头脑和一双双会创造的手,创造出新的生活、新的时代和新的世界,这是教育的根本追求。因此,教师必须具有通过创造性教育培养学生的创造性人格、创新精神和激活学生创造性的能力。
五是心理辅导的能力。可以预料,随着知识创新的加速和科学技术的突飞猛进,21世纪的社会竞争将日趋激烈,同时,通过合作共同应对面临的各种严峻挑战也日益成为必然选择。面对激烈竞争人们将承受巨大的心理压力,面向合作又要求人们能相互理解和支持。无论是竞争与合作都要求人们和谐相处。因此,教师必须具有心理辅导的能力,通过助人自助促进学生心理素质的提高
亲和力:教师最基本的素质
在学生评教中,我们发现,学术能力、教学水平与学生的满意程度并不一定成正比。有一位教师,其所带班级的考试成绩总是处在年级前茅,个人也常有研究文章见报,但学生评教满意率却很少能达到平均值,为此我们曾开过一个小型学生座谈会。
学生反映,对该教师的教学方法、教学能力他们都能接受,但他太过严肃,少有笑脸,与学生谈话,总是居高临下、盛气凌人,学生有事找他,他表现出来的也是一种爱理不理的态度。换言之,这位教师之所以不受学生欢迎、师生关系紧张,是因为他缺乏必要的亲和力。
亲和力,词典里的解释是“两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”,从心理学的角度看,它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。教师亲和力的高低常常取决于他的性格特征,如有的人生来不爱笑,有的人从小不爱亲近人,有的人天性爱热闹,有的人具有丰富的幽默细胞等等。但亲和力又与“亲和动机”密切相关,亲和动机强,例如迫切需要得到学生的友谊,得到他们的支持合作的教师,其亲和力就高;亲和动机弱,例如无视学生的存在,或把学生当作知识的容器,把自己的权力放在至高无上的地位等等,亲和力就一定很低。从这个角度看,亲和力又是与一个教师的教学观、学生观紧紧地联系在一起的。
古人云:亲其师,则信其道。教师的亲和力,可以赢得学生的尊敬和信任,可以获得学生的宽容和理解。因此,某个教师可能在教学方面有所欠缺,但学生却能热情地学习,主动地思考,由此就能获得最大限度的教学效果。反之,如果教师自视甚高,不顾学生的感受,我行我素,唯我独尊,那就容易引起学生的逆反心理,即使他学问最高,课讲得最好,最终却不一定能实现教学的目标。
教师的亲和力本质上是一种爱的情感,只有发自肺腑地爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于真理的追求。教师亲和力的核心是民主平等的思想,只有把学生当成大写的人,当作自己的亲密朋友,才能容忍学生的缺点,尊重他们的话语权,才能控制自己的情绪,做到以理服人,以情动人。教师亲和力的理论是多元智能,只有相信每个学生都有聪明的火花,都是可造之材,都值得自己花费心血去培养的教师,才能始终微笑地面对每个学生,并热情地关注他们的成长。教师亲和力的目标是个性发展,教师拥有较高的亲和力,才会拥有宽广的胸怀,因而能够理解学生的兴趣爱好,允许学生发展自己的特长,并真诚地帮助他们在非本学科领域里获得成功。
因此,21世纪的教师除了要进一步培养科学文化素养,练好教学基本功,还要注意不断激发自己的亲和动机,努力提高自己的亲和力,使自己真正成为学生信赖、敬佩、爱戴的良师益友。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担作出了规定。
现今,孩子的课业压力是非常大的,绝大部分的孩子写作业都要写到晚上九,十点甚至更晚。这是孩子面临作业时的大问题。
在“双减”政策下,要想解放孩子,最关键是要解决的作业设计问题。因此温州市小学数学公益讲堂开展了一场关于“双减”政策下的有效作业的设计的讲座。观看后受益匪浅,具体的心得有以下几点:
一、要设计好作业的时间。
学生做作业时间不是越长越好。从研究上来说,完成作业时间在一定的范围之内,时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后,学生可能作业做的时间越长,学习效果就越不好。还有作业做到太晚,孩子的体力跟不上,意识越来越差,以及得不到充足的睡眠休息时间,孩子第二天听课也不专心了。为了避免进入一个死循环,我们教师在设计作业时一定要把握好学生完成作业的时间。
二、作业布置要遵循因人而异,要尽可能地做到作业分层。
作业的分层包含了作业量的分层,作业难度的分层(AB层),我们也可以设计一些让学生自由选择的作业。让学生“自主选择”作业,以此来调动学生的积极性。以及课后作业的布置可以按照日常,双休,长假时间的长短进行设计;根据不同年段学生设计不同的作业类型。
三、采取激励制度的方法。
使各个层次的学生做好作业,我们老师要千方百计表扬学生,激励学生独立思考,勇于挑战。采取鼓励激励的方法让孩子挑战更高难度的分层作业,让孩子在这个挑战过程中取得成就感,能够变得更加自信。
四、设计“生动活泼”的作业,让学生做学习的成功者。
设计作业不仅仅是只设计单一的书面书写作业,还可以设计一些有趣的的作业。比如具有游戏性的作业(24点);制作性的作业,提高孩子的动手能力(时钟,立体图形);调查性的作业(统计表,统计图);生活性的作业(人民币,测量);创造性的作业。
五、陈特教在作业设计方面提供了6条思路及建议:
1、布置“一题”研究作业,培养学生探究能力。
2、布置“多解题”作业,培养学生发散性思维能力。
3、布置“题组练习”在对比练习中加深理解,培养学生主动建构能力一题多变,一题多问。
4、布置“变式练习”克服学生思维定式,培养学生思辨能力。
5、布置“操作体验类”的作业。
6、布置“主题研学”作业,培养学生综合能力。以上几点都是很有启发的建议值得我们学习,我们要脚踏实扎扎实实,从生活中寻找数学,数学无处不在。
总的来说,教师在设计作业时要全面地思考作业的相关要素,需要从作业目标、作业时间,作业难度、学生水平差异等全方位进行作业设计,以此来实现作业设计整体质量的提高。在“双减”政策下,教师应该积极探索分层作业、有趣作业、个体差异作业的设计,探索因材施教下的作业设计;教师还要认真批改作业,加强面批面改,做好学生的答疑辅导。
通常会把过香岁以前称之为“青春”。所幸我还生长在这“青春”里,可以肆无忌博地挥霍我所有的热情,所有的爱乃至所有的恨。我可以穿越沙小时;可以穿越炽热的9中,刺骨的I中,温暖的洒中,悲凉的8中;穿越那每天被阳光暴晒着的36酒天。我们可以在强烈的阳光下直视太阳,闭上眼出现血红的一片,然后我们天真得近乎泛滥地笑,笑声布满我们这灼热的红华。
青春是个谜,如同我的理想一样。理想消失了,我不知道它在什么鬼地方没完没了地游荡,固执地不肯回来。所有的理想就如同青春一般鲜活,使我们毫无目的但虔诚地去爱它。
青春是个结,如同我的思绪一样。思绪出现了,我不知道它在什么鬼地方没完没了地纠缠。倔强地不肯解开。
我们以“像火烫一样”的热情去迎接我们所有的所有,所有单纯的笑,号啕的哭,勇敢的爱,大胆的恨。
青春的底蕴就是孤独,抑或是孤独弥漫了整个青春。是谁这样说过。
然而我们并不孤独,我们有我们的青春游乐场,我们在旋转木马上 欢快挥舞,是幸福的摩天轮上呐喊。乐此不疲。
朝阳东升,暖暖阳光,匀一匀白开,喝进嘴里,滑过喉咙,流入胃里。
太阳直射,灼热温度,摇一摇可乐,灌进嘴里,滑过喉咙,冲入胃里。
夕阳西下,微微沁凉,吹一吹咖啡,吸进嘴里,滑过喉咙,渗入胃里。
这就是我们的青春。
不管是与否。对与错,我们的青春依然在旺盛永不止息地A烧着……定格所有的画面,深深地烙在我们的青春里,我们的红华中。
我可爱的青春。
我灼热的红华。
生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书能够解闷;愁苦时,读书能够忘忧;兴奋时,读书能够畅流……
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可代替的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!
本人是从事零售业工作的,实际上用excel的机会不是很多,而且对于excel的要求也不是太难,只是一些简单的函数就可以完全应付,偶然的机会,上级批工资时,要用到excel,而且上级单位做好的表会自动汇总,不知道是什么原因。从此对excel产生了兴趣,到书店买来一本比较基础的书看看,从书上又学到了许多自己以前不知道的事,本以为excel也不过如此,就这么简单。但是越学越感觉excel的神奇和奥妙,随着时间的推移,这本基础的教材已经不能满足我的需要了,我就又到书店去,找一本比较中级的书来学,可是书本上的知识都是比较简单的,想找一本好书,真是太难了!后来单位电脑上网了,在上完课之余,就到网上找一些可下载的电子书来看,非常偶然的发现了这个论坛,由于好奇的原因,就注册了,其实当初也注册了好几个,为什么对excelhome情有独钟呢?刚开始的感觉是这个论坛的速度比较快,呵呵,不好意思当初就是这个原因。随着时间的流逝,在这个家里,学到了很多书本上没有东西,开始感触最深的是数组公式的运用,太神奇了!书本上根本找不到,时间一长,对于一些比较简单的问题也敢于发表自己的看法了,有的问题自己能够解决,简直太高兴了,兴奋很长时间,对于这个家也就更加眷恋了,它对我的帮助实在太大了。
由于功力的逐渐提高,也敢于尝试着去做一些竞赛题了,但是竞赛题实在太难了,根本没有办法应付,怎么办呢?给别的高手发短消息,向他们咨询,介绍学习的经验,经高手指点,我把论坛上的关于公式的精华帖子,都收集了起来,回到家中慢慢研究,对于有的公式,简直不敢相信,这是什么人构造出来的呢?太神奇了。慢慢的自己在不断成长,当然了,在成长的过程当中,也不是一帆风顺的,但是遇到问题我没有退缩,我用无比坚强的毅力克服了重重困难,在各位坛友的帮助下,我的成长很快。
在函数版块呆的时间长了,觉得自己的水平也可以了(实际上只是一般水平),就开始尝试着向程序版块进军,同样开始的时候也是一无所知,还是向开始那样,买一本比较基础的书学习,在论坛上找资料,先学一点皮毛,然后多在论坛上看帖,发帖,帮别人解决问题,久而久之,对于一些简单的问题已经能够独立应付了。
刚上路的朋友们,要想学好excel,首先要有一颗坚毅的心,有恒心,有信心,有时间的话,多看一些帖子,多看精华帖,在学习过程中,坎坷是避免不了的,但千万不要灰心,不要气馁,要继续努力,刚开始是会感到很无助的,也许会产生放弃的念头,千万顶住,只要克服了开始的难关,以后的路才会充满阳光,充满快乐。
本人学习的目的很单纯,纯属个人兴趣和爱好,看到那些高手们变幻莫测的公式和代码羡慕的同时,也下定了学好excel的决心,只想不断提高自己,超越自己,这样人生才会有价值。
当然距高手的差距还是很大的,我会继续努力的,争取在很短的时间内达到高手乃至专家的水平,这是我的目标,我也不知道能否实现这个目标。
在这里对于所有帮助我的人说声谢谢,对于我帮助过的所有人说一声不用客气,能够帮助别人是快乐的,被别人帮助也是快乐的。
在河南城建学院被评为“全国高校毕业生就业工作50强”之际,我被学校评为就业工作先进个人。备受鼓舞的同时,我总结了自己这几年的就业工作。我把大学四年划分为两部分,大一到大三学年和大四学年。大一到大三学年,我侧重于指导学生成长成才,引导学生成为“千里马”。大四学年我侧重于为“千里马”提供就业服务,积极开展就业指导和就业服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。
首先、大一到大三学年,我侧重于指导学生成长成才,引导学生成为“千里马”。
我加强思想政治工作,本着“小成靠志,大成靠德”的理念,引导学生做到政治强,纪律严,将来成大器。为加强理想信念教育,我从加强大学生思想上入党教育入手,探索出开展“七个一”教育活动,并深入持久地开展此项活动,效果明显。《开展“七个一”教育活动,加强大学生思想上入党教育》获得学校首届党建特色项目评选一等奖。所带20xx届四年制本科毕业生102人全部拿到学位证,四年没有出现作弊,打架等违纪现象。良好的精神风貌赢得用人单位的好评。
我鼓励同学们考证,学生拿到二级建造师、CAD、汽车驾驶证等,增强了就业竞争力。
我注重培养学生的创新能力和创新精神,经常用先进人物事迹激发大学生的创新意识。学校20xx年职业生涯规划大赛优秀选手全校30名,我带的学生占三名;20xx年学校挑战杯课外学术作品大赛,我带的学生获奖比较多;学校每年的大学生科技创新基金项目立项名单中我带的学生比例较高。引导学生成为综合创新性人才。
其次、大四学年我侧重于为“千里马”提供就业服务,积极开展就业指导和就业服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。
我帮助学生树立正确的就业观念,积极引导学生毕业时到基层就业,拓宽就业渠道。积极引导学生毕业时参加“三支一扶”、大学生西部计划和大学生村官,鼓励毕业生应征入伍。20xx年一名学生赴新疆参加大学生西部计划,20xx年一名学生去甘肃武警消防总队,一名学生去海南武警消防总队。多名学生被农村特岗教师录用。经过努力,所带学生毕业前签正式协议和考研的学生达90%以上。
寒假伊始,自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划。我按照计划读了高尔基的《童年·我的同学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。
这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多,但又想买到自己喜欢的书籍,开始的时候,只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍,后来便有了经验,从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文„„无论中外,写的都是那么引人入胜,使我得到了许多课本上得不到的知识,也有了许多感想和心得,笔尖流露出一时的感受。
在我读过的这些书籍中,给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍,从中我也读到了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊正传》,从《风波》到《故乡》再到《社戏》,没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争,他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆,无论是他的文章还是他的爱国之心,都是那么地令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入了新社会,已经不仅仅满足于温饱甚至小康,但是老一辈的精神不能丢啊。
我认为,读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式,它不但能给予人无穷无尽的知识,而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
在人们孤独的时候,读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具,也是消遣的娱乐品,当人们在这时看它时,会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的,能力便是其中之一,多读一些好书,对自己是有利无害的,如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识,而是在书中的知识的基础上不断的创新,结合自己的实际,灵活运用,才是读好书的最高境界。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言,也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要,它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的,一本一本的书,就像一个一个的阶梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是险的,是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯,对自己也是很有帮助的,但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝,其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵,书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反,如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍,那不是在掌握知识、寻找乐趣,而是在使自己堕落,会使自己变得庸俗、无知。
在一本书中,有时它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境;有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。
我想,书籍是的良师益友,精神的食粮,我们又有什么理由不好好读书呢?
同学们,让我们好好读书吧!
写作步骤
1、标题:
学习心得的标题一般有两种。一种是直接写“学习某某的心得体会”或者是“关于某某的心得体会”,如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,同样可以采用双行标题的形式,把心得浓缩为最精华的一句话作为大标题,小标题就是像第一种形式一样了。
2、楔子:
所谓楔子,也就是文章的开头,起到引起正文的作用。可以根据自己的情况来写不同的开头,例如你写的是学习英语的心得体会,开篇可以谈谈英语学起来怎么难呀,但是找到了方法学习起来也就不是那么费劲之类的话语,当然还需要根据自己的具体内容来展开,不过不管是什么样的开头,都要和后文连贯,不能一开始写就没有了下文。
3、正文:
说白了也就是介绍你的学习办法,例如你写的是学习英语的心得体会,就把自己学习英语的办法介绍出来,写其他科目的同理,最好使用“首先”,“其次”,“再次”把你想要表述的学习方法根据先后顺序写出来,调理清楚便于阅读。
4、总结:
最后就是总结性的话语了,我们可以把正文中讲述的学习方法在进行概括总结一下作为结尾,同时也可以对某个学科的学习提供一些建设性的意见,亦或者是一些鼓励性的话语,例如只要掌握了方法都能学好之类的。
写心得的注意事项
避免同总结混淆:总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。而心得强调的是工作或者学习中的体验和领悟,两者的重点不一样,因此书写心得的时候一定要注意。
实事求是:心得体会贵在真实,在书写心得时候时候不虚夸,不作假,不无病呻吟,把自己在学习或者工作中的真实感受反映出来即可,我们不需要故作谦虚,故作高深,更不能虚假浮夸,捏造事实。
语言简洁:书写心得体会的时候尽量使用运用简洁的语言进行叙述和议论,在此基础上,我们还可以适当地使用一些描写、抒情及各种修辞手法,用来增强文章的感染力,当然简单的修饰即可,不要本末倒置。
导读:现代年轻的父母接受新事物、新观念很快,也明白早期教育对孩子的重要性,但是大部分家长的早教观念还是有些模糊,要树立正确的早教观念具体该从哪些方面入手呢?
1.父母是宝宝早教最好和最重要的老师。
父母要和孩子多交流互动,对孩子多一些了解和关心,把早教和适应孩子的身心规律结合起来,注重科学性和有效性才能充分开发宝宝潜能,培养出良好行为习惯的下一代。引导要因材施教,可以从培养孩子的学习兴趣入手,可以教育孩子一些学习方法,比如循序渐进,只能顺应孩子的发展,不能拔苗助长,可以运用多种手段开发孩子的天赋和潜能。
2.父母首先必须加强自己对早教的认识,知道自己在家庭教育中的角色。
教育无论何时都是父母的必修课,孩子从胎教开始到学前教育,父母可以不让孩子去上学前班,但是一定要注重孩子的早期教育,用适当的精力去陪伴孩子的成长,持之以恒,这样会收到好的早教效果。孩子接受新鲜事物及感官开发是有一个适应过程的,必须符合孩子身心发展规律,讲求科学性。科学的早教过程,必须符合孩子生理、心理发展特点,从孩子感官的基本能力入手,逐步有导向的进行语言、逻辑、想象力、识字、计算等高级能力发展。如何依据婴幼儿的身心发展规律、现代社会环境,乃至国情与社会现象,进行科学早教是每个父母应该认真思考的课题。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法,学会综合培养孩子的兴趣点,都是父母平时要从生活细节关注的问题。
3.早期教育是帮孩子开发潜能,不是单纯学习知识。
在早教学习中不必要求孩子记住什么,关键是父母的参与可以让孩子一种愉快的心情得到潜能的开发。科学早教可以在生活和游戏中进行。有的家长,过早的让孩子接触动画片,认为那就是一种早教,往往会造成不良影响,一方面是过早接触电视这类媒介不利于孩子视觉功能发育,另一方面是关于行为习惯的,孩子没有动画片就哭闹、摔玩具。家长不能科学有效地使用早教工具与运用早教方法会让孩子养成很多不良习惯,给今后家长对孩子习惯进一步教育造成障碍和困扰。人类感官能力训练,有一个从简单到复杂的学习过程,孩子的视觉发展有从黑白的识别逐渐过渡到对色彩的过程、听觉发展都有从简单到复杂的过程。从孩子的感官开发角度,在孩子太小的时候接触动画片,对复杂信息是没有办法接受的,只是相当于噪音,是不符合婴幼儿身心发展规律的,易对新生儿最初的感知世界进行干扰,是不利于感官功能的开发的。科学地对孩子基本感官能力的开发,是激活孩子大脑发育的重要环节,是孩子学习语言、逻辑、识字,乃至往后判断分析能力的第一渠道,科学有效地对宝宝进行早教将大幅提升孩子未来的综合能力。
4. 父母要保证宝宝的身体营养和精神营养的结合。
宝宝从出生起大脑就不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素,ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要,因此,父母要注意食物的营养搭配。多进行益智游戏,用游戏和早教产品进行辅助,通过科学的训练方法和学习方法,向宝宝输送精神营养,以一种符合儿童身心发展,儿童易于接受的方式,最大限度的开发儿童的潜能。
在20xx年结束之季,很荣幸能参加吉林分公司———“赢在中层”管理课程培训。公司给我一个很好的提高自身管理能力的培训机会,在培训中我能认真学习并深刻理会其中的含义,我的感知感想如下:
体验式培训:企业项目推行过程中的协作与执行;体验在项目推行过程中,我们经常会遇到哪些困难和障碍。项目领导人在项目执行过程中担当的角色与责任。如何在执行创新思维。在这节课当中,让我深刻体会到了,理解与支持的力量。很多时候我们的工作往往就是下达后,员工的理解不够透彻,再加上一些外在因素的干拢,让他们变得更加的迷失了方向。通过游戏式的培训也让我理解到作为一个企业,企业内所以的员工就是一个团队,团队的建设是十分重要的,团队间相互协作的关系也是相当重要的。而在这个团队当中管理层人员所承担的任务也是致关重要的,作为一个成功的团队主管,他之所以成功,其关键在于主管99%的行为魅力以及1%的权利行使。下属能心悦诚服地为他努力工作,不是因为他手中有权,权是不能说服人的,即使服了,也只是口服心不服,绝大多数原因是主管有着良好的领导行为。
好的领导行为能给员工带来信心和力量,激励员工,使其心甘情愿地义无返顾地向着目标前进。作为主管要尊重下属的人格、尊严及创造精神,爱护下级的积极性和创造性;信任员工,放手让员工大胆工作。当员工工作遇到困难时,主动为其排忧解难,增加员工的安全感和信任感;当工作中出现差错时,要承担自己应该承担的责任。当团队主管向上级夸赞下属的成绩与为人时,员工是会心存感激的,这样便满足了员工渴望被认可的心理,其更忠诚于这份工作,干劲会更足。另外,管理者还要不断加强品德修养,严于律己,做一个表里如一的人;要学会推销并推动你的目标;要掌握沟通、赞美及为人处事的方法和技巧。这样才能限度地发挥团队中员工的工作积极性,更好的实现企业与员工共同健康发展的目标。
沟通的艺术与技巧:通过这一次的培训,我深深的认识到,作为一名中层管理人员,与上级、下级、客户等,工作生活中有效的沟通是致关重要的。沟通是信息传递的重要方式,通过沟通,信息在部门、员工之间得以传播。组织工作的开展在很大程度地讲通过从上到下的层层沟通进行的。部门与部门之间通过有效沟通,能及时消除部门之间的由于缺乏沟通造成的协调性问题,理顺工作上流程,增强部门之间协同作战的能力,提高公司整体工作效率;反之,无效的部门沟通,只能使部门之间徒生交流障碍,沟通不畅各个部门单独作战,结果必然造成组织的任务无法得到及时完成。
如何提高自我的沟通能力?在本次培训中孟老师教会了我8个步骤:一是热情洋溢;二是谦卑有礼;三是全面聆听;四是察言观色;五是活在当下;六是方向发问;七是达到共识;八是维护关系。意思就是当我们在与一个人沟通的时候,我们必须要把心打开,热情微笑的对待别人,同时也要做到大方有礼,当别人在说话的时候我们要认真的聆听,争取把对方说的重点牢记在心,在适当的时间向对方提出问题,然后与对方建立起共同是局面,最后是认真的维护好与对方的关系。
这次《活在中层管理》培训让我充分了解到做为一个中层管理者的定位与职责,企业的发展离不开团队,团队的核心在于中层管理者,什么是团队?团队虽然由个体组合而成,但绝不是简单的人群组合。真正的团队,是由一群心理上相互认知,行为上相互支持,相互影响,利益上相互联系、相互依存,目标上有共同向往的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、承前启后、承点启面的作用,是一个团队中不可缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层,带领全团队的每一位成员产生共同的认知,才能朝着同一个方向努力,才能产生高绩效。
总之,一个的中层,是一个具有大境界、精于业务、善于总结,善于汇报的中层,是一个勇当下级学习的标杆,终身学习,如履薄冰。
疫情爆发以来,我们看到了无数的抗“疫”战士的身影,有白衣天使、有警察、有村干部、有社区工作者、有第一书记等等广大基层党员干部,他们全身心投入各自岗位,面对冲锋陷阵的一线“疫中人”,组工力量能为他们做些什么?
做他们的见证者——守土有责,见证“疫中人”的家国情怀。
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,医护人员、各级党员干部闻令而动,抗疫守土,卫民健康,特殊时期,见证他们“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。他们是有力量的抗疫作战员。“我是党员,我先上”“这个时候,党员就该冲上去”,他们舍小家为大家纷纷请缨在抗疫一线作战,他们在隔离病房与病毒抗战,在小区楼院、交通隘口严防死守,24小时候值班岗位到人、责任到人、网格到人。他们是有智慧的防疫宣传员。“口罩还是呼吸机,您老看着二选一”“疫情期间莫乱跑,传染肺炎不得了”这样的硬核宣传屡见不鲜,面对疫情,各地基层干部使出浑身解数,高音喇叭、无人机、宣传画报、硬核标语、“顺口溜”、地方戏等等,怎么通俗怎么来,怎么接地气怎么办,浅显易懂让群众更易接受。他们是有温度的遏疫网格员。面对居家隔离实际,各地党员干部又冲锋在前,采取群众居家“点单”,微信群里“动手指”、党员干部“跑趟子”,为“隔离”“宅家”的群众采购生活物资,成为群众的“贴心人”,让党旗始终飘扬在战“疫”一线。
做他们的记录者——掷地有声,记录“疫中人”的逆行身影。
“舍生忘死不留名,惟愿山河早无恙。”沧海横流,方显英雄本色,越是关键时候,越要扛责在肩。各级组工力量要把白衣战士、基层党员干部的闪光点用文字、用图片、用镜头记录下来,传递出来。我们所拥有的岁月静好,正是他们的英勇坚守,用热血乃至用生命换来的山河无恙。面对疫情,一句句“我不想做英雄,但绝不当逃兵”,一张张因紧勒的防护口罩留下深深印记的脸颊,一幕幕慷慨赴难的离别场景,都值得组工人敬畏,值得为他们讴歌,他们是当之无愧的英雄。“90后抗疫医生过劳死”“四川江油一村支书牺牲在抗疫一线”“追授五名抗疫一线牺牲民警二级英模称号”……这样沉重的消息在不断地传出,让人揪心,也让我们加负重前行。大疫面前,有无数的英雄倒下了,他们的生命定格在这场没有硝烟的战场上,用生命诠释了“铁肩担道义”,我们应该掷地有声地为他们发声,发出新时代共产党人最强音,让世人记住这群最美的逆行身影,让历史记住这群无畏的英雄。
做他们的守护者——同心抗疫,守护“疫中人”的初心使命。
“上下同心克时难,我辈皆是逆行人”。前方抗疫战斗已经打响,后方支援亟需跟上。各级组工力量发挥好战斗堡垒作用,做他们身后的强大后盾,让他们全身心投入抗“疫”战斗。在抗疫物资上,优先确保一线医护和基层干部的口罩、防护服、消毒液等自身保障到位;在防疫力量上,统筹好人员分工,科学抗疫,减少抗疫战士“白加黑”连轴转模式,保障他们生命健康,不再用生命代价换取花开疫散;调动有生力量,对辱骂、殴打一线抗疫人员的违纪违法行为坚决打击,为前线“将士”打气撑腰;带头营造良好氛围,主动消除医护人员回家可能携带病毒的质疑,让他们有车可乘、有家能回;落实好健康体检、心理干预、休假补假、表彰奖励等关心关爱措施,及时“表彰一批、使用一批、晋升一批”抗疫一线工作者,把真正敢担当、能担当、有作为的典型树起来,激励引导党员干部人才在疫情防控一线践行初心使命、体现责任担当。
年终总结大会心得体会春去秋回又一年,似水流年旺年来,马奔前程去,羊携好运来,北风挡不住春的脚步,冰封不住我们哈达人的热情,20xx年某月某日西方财富酒店星分翼轸,地接哈达,花团锦簇,金桂飘香,宾主尽哈达之美,胜友如云,千里迎逢,高朋满座,腾蛟起凤。商户员工聚精会神,满怀激动的,听取了刘冰总经理以优化服务,开拓进取为主旨的年度报告会。报告内容充实丰富,重点突出,针对性强,操作性强,刘总经理安不忘危,治不忘乱,高屋建瓴,以哈达购销群体为根,智能商务转型为干,建立金融通道,金融服务为叶,放宽视野,取法于上,励精图治,赖以商户齐心协力,同舟共济哈达股份根基稳固,枝繁叶茂。取得了良好的成绩。
吾尝终日而思,不如须臾之所学,听取报告收益颇深,而后部门领导再次领导我们学习刘冰总经理的工作报告,大海航向靠舵手,总经理环顾全局面对哈尔滨市农副产品行业错综复杂的现状及时转变思想,调整战略,把服务提升到战略高
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