更新时间:2024-12-09 15:13:09
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
值此20某某年开启之际,我谨代表学校领导班子,向一年来认真履责,辛勤工作在学校各个岗位,为瀛海学校发展做出积极贡献,给予极大支持的全校师生员工表示衷心的感谢!并通过你们向各位教职工家属及学生家长表示亲切问候!
岁月不居,天道酬勤。回顾一年的工作,心潮澎湃,感慨万千。学校在各级部门的亲切关怀和全校师生的共同努力下,各项工作都有了新的进步和提高。过去的一年,学校投资300多万元,精装了学校幼儿园,使幼儿园的环境有了根本性改变,高标准建设了全县一流的校史馆,改造了女生宿舍楼厕所、初中厕所,启动了看台改造和运动员更衣室建设,安装了运动场护栏,教室监控、更新了各楼顶的避雷系统,新建了我校第一个消防水池等,使学校的办学条件和安全设施得到极大改善。过去的一年,学校的素质教育成绩喜人,我校教学工作连续20年获得教学工作先进单位,高中、初中在县中小学田径运动会上获得团体总分两个第一名,打破了一中一支独秀的局面,在静海县第七届中小学法律法规知识竞赛中学代表队和小学代表队又双双获得比赛冠军,在天津市文艺展演合唱比赛专场中我校高中队获得市级一等奖的好成绩,实现了静海高中合唱比赛成绩的新突破,高中篮球队也一举夺得篮球联赛桂冠,有159人次的学生在各级各类县级以上竞赛中获奖,展示了我们瀛海学校学生良好的能力素质和思想素质,为学校赢得了荣誉,争了光。过去的一年,学校先后荣获天津市先进党组织、县五一劳动奖章先进集体等19项县级以上荣誉称号,有61位教师在教学竞赛和教师基本功比赛中获奖,有103名学生被评为天津市文明学生。
老师们,同学们,20某某年学校取得的每一点成绩和进步,都凝聚着全校3200多名同学,300多名教职员工的心血和汗水。回首学校发展历程总令人欢欣鼓舞;展望未来,历史的重托又让我们深感责任重大,任重而道远。某某某某年,是我校第七届教代会通过的学校“三年发展规划”的实施第一年。这一年里,我们将高标准完成“三通两平台”建设,将精装学校餐厅,将完成看台维修和运动员更衣室建设,将按照山东大学校园文化品牌战略研究所设计要求,启动校园文化建设。这一年里,我们小学、初中、高中毕业班的同学们将在5个月后迎来你们人生非常重要的考试,希望你们顽强拼搏,努力认真,讲究方法,追求更好,扬眉六月。希望其他年级的同学们勤奋踏实,自强不息,严于律己,都能把知识学牢、学实,为将来学以致用打下良好的基础。这一年里,我们将继续按照“让教师享受育人的幸福,让学生体验成长的快乐”的办学理念,发扬瀛海人“自强不息,图新致远”奋斗精神,“崇文笃学,养正毓德”,走内涵发展之路,把学校做优做强,朝着“师生家园,梦想摇篮”的学校愿景努力工作。
老师们、同学们,只要胸怀希望,就总能与春天相伴;只要付出,就能收获累累硕果。只要师生同心同德,埋头苦干,奋发进取,开拓创新,就能够实现自我的人生价值,就能够迎来学校及个人发展的崭新的春天!
最后,衷心的祝愿同学们在新的一年里天天进步,学业有成!衷心的祝愿老师们身体健康,全家幸福!衷心的祝愿学校在未来的日子里红红火火,蒸蒸日上!
老师们、同学们:
新年好!
带着对未来美好生活的向往和不懈追求,承载着对昨日闪光足迹的眷恋,我们又跨入20某某年。在这普天同庆的日子里,我谨代表学校领导班子向勤奋工作的老师们、努力学习的同学们致以新年的祝贺,祝大家新年快乐,万事大吉!
在新年的祥和气氛中,我们轻轻翻阅20某某年的每一页日历。这是我校快速发展、硕果累累的一年,是让每一个鄂高人鼓舞与振奋地一年。在这一年中,我们学校的工作取得了很大的成绩。全体老师是爱岗敬业,团结奋斗,笃学力行,无私奉献,圆满地完成了各项工作任务,集体的智慧得到了充分的发挥。老师们的敬业精神让我们无比感动和崇敬。全体同学文明守纪,爱校如家,刻苦学习,努力进取,使我感到由衷的欣慰。全体鄂高人志存高远,奋力拼搏,赢得了全社会的普遍赞誉。最近,我校作为黄冈市先进私立学校成功地承办了黄冈市民办教育20某某年年度表彰总结现场会。在鄂高,莘莘学子放飞理想,走向辉煌!师生参加各项竞赛活动,频频夺金摘银,展示了我们实校老师和学生不凡的实力。在这一年里,董事长一心一意谋求发展,扩大校园面积,建成了全新的宿舍大楼、可供二千人用餐的饭厅,教学设施日臻完善,办学条件达到了一流水平,以上种.种,让我们感到无比欣慰和自豪!
这些成绩,折射出鄂高人拼搏过程中蕴涵着的一种激情,一种智慧,一种力量。我建议:让我们用掌声为自己喝彩!为我们共同的精神家园鄂东高中喝彩吧!
回顾过去,我们备受鼓舞;展望未来,我们豪情满怀。20某某年,我们将面临新的起点,新的任务,新的目标,新的征程!抓住机遇,迎接挑战,这是我们唯一的、必然的选择。
老师们,同学们,20某某年的航船已经扬帆,美好的彼岸即将呈现在我们面前,让我们伴随着悠扬的新年钟声,祝愿我们的学校在新的一年里乘风破浪,再创辉煌!祝愿我们的教师工作愉快,身体安康!祝愿我们的学生学业进步,快乐成长!特别要祝愿20__届高三毕业班的同学在高考中,奋力拼搏,勇攀高峰,心想事成,都能考上心仪的高校,为自己的青春交上满意的考卷。
亲爱的老师们、同学们,让我们一起携手,共同描绘鄂东高中的美好蓝图,共同谱写鄂东高中的崭新篇章!
老师们、同学们:
新年好!
今天,我们在这里隆重聚会,用我们的双手、用我们的自豪、用我们的热情,送走我们曾经为之付出艰辛代价,并给我们带来无限欣慰的某某某某年,我们将满怀希望,充满激情,迎接某某某某年的到来。在这里,我谨代表学校党支部、学校行政,向辛勤的老师们表示由衷的感谢——感谢你们为某某某某年的实验中学增添了新的辉煌;向勤奋的同学们表示感谢——感谢你们热爱实验中学,并为实验中学不断添光所作出的不懈努力!
某某某某年是我校励精图治,务实创新求发展的一年。一年来,经过全体师生的共同努力,取得了新的成绩:我们的校园面貌焕然一新,新教学楼、多功能厅投入使用;我们的教师在省、州、县各级教研活动中共获奖108人次;在各级报刊、电台宣传报道中共发表文章68篇;我们的学生在各类竞赛中获奖120余人次;我们的《实中之窗》网站、《实中天地》报纸,搭建了师生交流、家校交流的平台;学生入学率、巩固率、毕业率均达到了上级下达的标准;我们的家长学校被州委、州政府授予优秀“示范家长学校”光荣称号,我们的刘运华老师被评为州级优秀班主任并成为“师爱感动金建始”十大新闻人物;我校行风评议综合测评91.6分,是全县9所90分以上的学校之一,综合治理验收考核得分94分,属于安全文明单位;我们在创州级最佳文明单位工作中又迈出了新的步伐,我们在创州示范学校工作中又有新的举措。
一年来,学校在强化常规管理的同时,注重抓拳头产品,抓特色管理。学校在“弘扬八种风气,创学习型学校”活动中涌现出了一大批学习型教师,进而影响了一大批勤奋学习的学生;安全工作、治理乱收费工作,师德师风建设工作得到了家长、社会、上级领导的充分肯定;初一平行分班已得到广大家长的拥护;教育教学工作有新的突破,在评价学生的标准上、在对待困难生的态度上、在培养优生的方法上、在衡量的条件上,均打破了常规,适应了社会的需要、家长的需要、同学们的需要。通过学校和同学们的共同努力,家长正用客观的眼光看待实验中学,各界人士正用赞叹的目光高度评价实验中学,社会正用它宽广的胸怀,接纳了他们自己的学校。我们为我们的成绩而高兴,我们更为我们的师生在某某某某年的不凡表现而喝采!
老师们,同学们,某某某某年正向我们走来,我们将以更坚定的步伐,迈向新的一年。某某某某年学校工作的一个最大目标,就是要在全体教师的教育观念转变上、在规范我们的办学行为上做一些扎扎实实的工作,让每一个实中学生在学校有所得、有所发展,让每一个家长真真切切地感受到实验中学教育观念的转变给他们带来了实惠,让整个社会理解实验中学,关注实验中学,进而支持实验中学! 某某某某年中考,我们力争突破180人大关!
愿我们全体师生,为达到这一预定目标,倾注我们的全部热情!
愿我们的全部热情化作工作动力达到我们的预定目标!
最后,预祝全体教师、全体同学,在新的一年里,取得新的成绩!
谢谢大家!
高中校长新年致辞发言稿(四)
亲爱的同学们:
下午好!
看着你们早早打扫好了教室,整理好了书包,回家的喜悦充满着整个校园。我知道,在更早的时候,你们或许就已将QQ签名改成关于期末考试的各种心情,或许就已在开始筹划一次与自然、人文对话的旅行,或许就已为自己的假期阅读列好了一张长长书单。当然,我也知道部分同学或许心中还有一些关于成绩的忐忑。但此刻,我与你们的老师要祝贺你们已顺利完成本学期学业!
去年的这个时候,我记得跟高二、高三的同学说过“希望你们收拾好书包的同时收拾好心情,把喜悦与失落都留给昨天”、“在同学朋友聚会之时,别忘了与父母多聊聊天”、还有“人可以适当游戏,却不可游戏人生”。今天,我想把这些话语送给高一的同学们,也希望全体同学将这几句话带入寒假生活。诚然,作为你们求学岁月的一名守护者,在寒假已经来临,春节将至的时候,还有些话语要送给大家,希望大家做好一件事,那就是丰富自己的心灵。
岁月只负责流逝不负责成长,虽然在学校刚刚度过的这个学期,你们增长了学识,锻炼了才艺,学会了合作,更自编自导了风靡网络的《雅礼STYLE》。但是,有了这些还远远不够,丰富的心灵还需要你们关注自己出生与成长的地方,要有乡土情结,要知道怎样如同莫言一样去讲述自己的故事;丰富的心灵还需要你们懂得在不同的年龄阶段怎么与父母相处,要懂得感恩与惜福,要知道你对这个世界的情感是从与父母的情感衍生而出的;丰富的心灵还需要你们善待自己,当回归社会生活时,知道怎么与社会和谐相处,知道如何在新一天太阳升起时,内心充满正能量。
同学们,寒假是一段难得休整时光,希望你们把这样的时光好好珍惜,化为丰富心灵的基石,迎接新的成长!
最后,祝愿同学们新春快乐、阖家幸福、吉祥安康,我与你们的老师将在这里迎接你们的回来!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
教学质量是学校发展的生命线,是教师教育教学价值的直接体现,更是改变学生前途和命运的重要筹码。过去的一学期,学校一切工作发展态势良好,社会各界非常看好,各种舆论评价很好,特别是我校在布局调整以后初中教学质量得到提升,但是我校的教学质量现状还不容乐观,我们感觉到责任很大,担子很重,为此,我们今天召开质量分析会,目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法,为质量提升打好坚实基础。
下面,我就本学期抓质量讲几点意见:
一、向管理要质量
1、高度重视,提高认识,树立打赢质量攻坚战的必胜信心。全体老师要进一步提高认识,统一思想,统一意志,随着“双高双普”工作的实施,大家要明确我校在全县单设初中所处的
位置,我们没有理由为失败找借口,而要树立为成功想办法的信念,必须迎难而上,决不放弃任何一个学生,我相信,只要我们形成“人人关注质量,人人狠抓质量”的良好氛围,就一定能够实现我校质量提升的目标。
2、制订计划,统揽全局,提高全校教育教学质量及水平。 教导处要拿出切实可行的质量提升方案,并抓好各项工作贯彻落
实,要通过学校组织的各种检测,实施质量监控,对质量出现严重下滑的学科和老师拿出处理意见,限期纠改。长期以来,我校数学和英语两大学科质量一直处于弱势地位,相应教师应加强学习其他学校教师好的经验和做法,增强责任意识和敬业精神,关心爱护全体学生,认真探索、研究好的教法、学法,不断增强教育教学能力,结合“三问三解三查”教师帮扶困难学生活动做好学困生的帮扶转化,努力提高教学质量。
在教学指导方面,教导处要多思考、多研究、多指导,为科任教师提高质量出谋划策。各学科教师要结合学校开展的教师“五个一”、领导“六个一”活动,进一步强化敬业精神与责任意识,逐步提高师德水平,进一步提高教师创新能力和专业素质及业务能力。
3、各年级包抓领导要对本年级质量负责,确保质量中心不位移。学校对各年级包抓领导将实行“一线工作制”、“承包责任制”、“责任追究制”,包抓领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作要靠前,一线指导,进班级,进课堂,查自习、查辅导、查教案、查作业,发现问题,及时指导纠改。工作要细要实,不留死角,要认真探索和实践行之有效的质量提升精细化管理办法,时刻将质量提升记在心上,抓在手上,确保质量稳中有升。
4、年级组长、教研组长、学科小组长要各司其职,落实抓质量的具体措施。
年级组长要从全年级学生质量提高的大局着眼,小处着手,统筹兼顾,带领本年级教师做好学生的思想教育工作,对学生要进行前途
理想教育,鼓励学生树立自信,培养学生你追我赶、力争上游的竞争意识,互助合作、团结奋进的协作意识,善思勤学、知难而进的求索意识,尽一切可能挖掘学生的学习潜力。在日常工作中,年级组长要大胆工作,善于创新,发现问题,及时和包抓领导协商解决,对学生中出现的歪风邪气必须下硬手、出实招进行彻底纠正,保证本年级班风正、学风浓,为提高质量营造良好氛围。
教研组长要切实负起责任,做好本组教师的业务指导工作。“打铁还需自身硬”,教研组长必须不断提高自身业务水平,关注前沿教育教学理论,阅读教育教学专著,具备较高的教育教学指导能力。要站在本学科发展的制高点,及时发现困绕本学科教师提高质量的疑难和困惑,带领本学科教师攻坚克难,解决制约质量提升的瓶颈。
学科小组长要从集体备课入手,带领本小组教师扎实备课,做到有效备课、有效教学、有效作业、有效测试,不断提高课堂教学效率。
5、科任教师是提高质量的第一责任人,必须不遗余力的落实质量措施。
科任教师要认真学习教育教学理论,拓宽教学视野,苦练基本功,课堂上要善于运用赏识、激励、评价等激励性语言,激发学生学习兴趣,提高学生动手能力。要切实抓好课堂管理,坚决杜绝“只管教,不管学”的放羊式课堂,落实好课堂的有效性,向课堂要质量。作业批阅要细致认真,发现教学中的漏洞,及时纠改。
二、向教研要质量
1、继续开展好“高效课堂暨教学能手”评选活动
教导处对本期“高效课堂暨教学能手”评选活动要做出安排,严密组织,通过评选,转变老师的教学思想、教学模式、教学方法,推动课堂质量上层次,上水平,对活动中暴露的突出问题,要给予及时有效指导。
2、引导教师加强自身理论修养。
先进的教学思想往往对教学质量提高发挥着事半功倍的作用。我们要结合教师“五个一”活动阅读教育教学杂志、教育教学理论专著,提高自己的教育教学理论水平,促使自己的教学实践不断走向成熟。
3、引导老师积极开展教学反思,撰写教育教学论文。
教学水平的提高是一个循序渐进、日积月累的过程,在教育教学中,我们要勤于总结成功经验,及时反思不足和失误,在反思中寻找方法,寻找出路,将自己的思考撰写成教育教学论文,实现“教学—反思—教学”的螺旋式上升,从而不断提高教育教学水平。
4、以联片教研为平台,大力开展教研活动,提升教研水平今年,根据县局要求,我校与太平中学、酒店九年制、观音河九年制等四所学校联片教研,我们要以此项活动为契机,制订详实的教研活动计划,带领各科教师通过“走出去,请进来”的形式,相互学习,互相交流,共同探讨新形式下教研工作的新方法,提升全体教师的教研水平,共享教学研究成果。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。各处室人员,各位老师,让我们以本次质量分析会为契机,立足本职,团结协作,本着“调整状态,重心下移,抓住常规,静心实做”的精神,聚精会神抓管理,
一心一意提质量,就一定能够打赢质量攻坚战。
高二学部在学段诊断结束后,从4月30日到5月6日陆续召开了9个学科的质量分析会,李晓梅书记和秦建云校长全程参与了各学科的质量分析会,秦校长与学部主任李荣慧老师和各学科老师一一交流,对学段诊断和未来的高三教学工作作了深入而务实的指导。
一、在诊断方面积极尝试,大胆变革
秦校长肯定了部分学科和老师在诊断方面所做出的积极努力,并对整个高二学部的诊断日趋规范给予了高度的肯定,与此同时,提出了对诊断更为明确的指导。
(一)诊断的基本原则
1、学段诊断是对教与学质量的检测与诊断,不同于高考选拔考试,关注点绝不是区分度,不是要把学生区分开来,而是对教学结果进行鉴定,是对教与学的质量进行阶段性的诊断。诊断要完成以下任务:
诊断教师的教,看看教师的教有没有问题;
诊断学生的学,看看学生的学有没有问题;
督导学生的学,怎样进一步指导孩子们的学;
2、学什么考什么
诊断应紧紧围绕课堂教学,学什么考什么,是对一个阶段的学生的学和教师的教作质量检测与评估。学什么,体现了学科课堂教学更规范更科学的导向;考什么,则传达了对学生学科素养诊断的基本导向。学什么考什么则让学科诊断目的性更强,更有针对性,也使教与学的诊断更加务实。
(二)诊断的基本内容
1、学科诊断的基本内容
诊断主要是督导教学,帮助我们理清教与学的方向,要求我们明确教学目标和重点。诊断的内容包含三方面:
一是维护学生的核心利益。学生的核心利益也就是各学科绝对的教学重点和难点,每个学科必须梳理得很清楚很透彻,这也是我们教学的目标和重点,更是诊断的重点与考点。对于这些内容,我们必须在诊断前和学生说得清清楚楚,学什么考什么,教什么考什么,哪怕是分值都要和学生们说得清清楚楚的,对这些知识,我们必须看着每个孩子一个一个过去,夯实每一个脚印;有时候明明知道学生们会得分也要出这道题,只要这道题是属于学生们的核心利益部分;
二是诊断学生们的学习习惯。老师们在课堂通过教督导孩子们的学,倡导学生自主研修学习,这些其实是都是在培养学生的习惯。因此,通过诊断,还要督导学生在课下自觉学习的习惯是否形成。也可以借诊断对不同的孩子做些区分,以便更了解学情;
三是对学生进行能力测查的要求。诊断中对这部分内容的考查要避开学生们已经见过的内容,一定应该是学生们都没见过的内容,这就要看学生在新知识面前的反应与迁移能力,这更大程度上是在检测学生学完了的结果,也就是将老师们教的内容全部剔除之后还留下来的能力。
2、理化生诊断注重实验的变革思路
物理、化学和生物是科学,诊断要变革,将实验内容单独拿出来作为考试内容,按照一定的比例和分值在诊断中检测,将理论和实验操作结合起来诊断。将高考规定的实验做成实验细目,学生随机抽条测试,另外,还要拓宽实验内容,每个教室要有一个自由实验区,可以是非高考实验。高考规定的实验,一个人一组,要一个一个学生过,保证人人都会。
3、命题的学生观
命题时要充分考虑每一道题的排列是否有利于学生真实的表达,是否利于学生方便答题,是否充分为学生着想。命题时我们需要给学生设置想真实表达自己的台阶,不能跨度太大,将学生想表达的愿望给堵死了,我们应将试卷结构进行合理设置,将命题思路理清调顺,给学生搭一个逐步攀登台阶的梯子。
4、命题的分值要求
命题的分值应该在70-75分之间。学段检测既诊断了教师的教,又诊断了学生的学,还督导了学生的学,通过这样的检测,我们一定要守住教学的底线,让每一层次的学生都有发挥的空间,既有教学底线还有能力拓展空间,平均分在70-75分之间,既能看出个体差异,也能维护学生很好的兴趣。
二、进入高三的准备
进入高三怎么办,一定要想清楚,我们一定要在真正进入高三复习前,想清楚,准备好。
(一)备足资源
进入高三,千万别指望一册《三年五年》在手,我们需要将高三的学情彻底摸清。因为高三毕竟是复习,都是学过的东西,因此,在复习前我们要明确哪些内容是学生们掌握得较好的,老师几乎是不用讲的;哪些内容是最薄弱的,需要我们反复强调的。在对工作重点难点的梳理上,一定要结合自己学生的特点理清,而不仅是照搬考纲中的重点难点,因为学科的重点未必是孩子学习中的重点。大部分学生容易出错的地方,是我们课堂上要统一教学的重点,因此进入高三摸底的准备工作要充分。
通过摸底掌握学情,对学生的水平做出区分后,需要给予不同学力水平的学生以合适的资源。每个学科需要将本学科最核心的资源编成公共资源供全年级学生使用,另外,我们还需要给优秀学生给予他们所需要的电子资源,给薄弱的学生准备他们所需的电子资源。对这三类学生的资源研发备齐了,我们就可能满足全体学生的整体需求,也能满足学生个性化的需求。让每个学生在高三都能在自己的水平上安全学习。
(二)备好心态和体能
我们要充分理解进入高三的学生,对他们绝不是斥责与训诫,需要老师的陪伴与鼓励,相信与等待。老师的心态需要平和,需要教师之间的相互协助,真诚地为年级的每一个学生答疑解惑,不分彼此。
作为高三的老师,我们需要将自己的身体储备调节到位。将工作节奏调节得特别清晰,消除无谓烦躁带来的消极影响。
(三)鼓励高三每一位学生
我们经常下意识地将学生分成了尖子生,差下生,殊不知我们的.这些话语往往会伤害学生,客观上讲这些话让学生听到是很不舒服的。之所以用这些语言,是因为我们找不到恰当的表达方式,更是因为我们的眼中只看到了人,而没看到事。如果我们能将知识点与能力点和每一个学生一一对应——了解每位学生在不同知识点上的掌握情况,了解同一知识点学生整体掌握情况:这样,我们看的都是具体的事,而不是抽象的人。目标定位在学生身上其实是非常抽象的,应将具体的点和每个学生结合起来,我们就解决了工作中的一个个具体事,也就解决了工作的难点。这样的师生相处方式一来解决师与生的沟通问题,二来提高了效率,三是能将落实落到了实处。
到了高三,化学生物学科要注重实验,千万不要只做题,偶尔给学生们做做实验,对孩子的调节是非常好的。
大家上午好!
当高考的丰收又一次振奋着师生,当火热的夏天渐渐的褪下它的热浪,当丹桂的清香又一次洒满校园,我们六中师生欢聚一堂,举行开学典礼兼庆祝第27个教师节。在此,让我代表全校教职员工和高二高三学长,欢迎届的可爱新生,欢迎你们;让我真诚地向辛勤教育学生,精心培养人才的各位老师表示节日的祝贺,老师们,辛苦了!
在此,请允许我讲三句心里话:
一我深深的觉得六中是教师成长的摇篮。
六中的老师,有着工作的激情和创业的豪情。这是一种氛围,是个大熔炉。六年前踏进这座校园,我就感到了作为六中人的使命和压力。也是在它的鞭策下,六年来我取得了一个又一个的进步。虽是点滴,但从没止步!六中的领导,有着栽培教师的长远目光。今年暑假,在学校资金有限的情况下,学校不惜重金,送罗惠老师和我参加加拿大皇家国际学院举办的国际英语教师资格证培训,使我们感受了异国文化,开阔了眼界,拓宽了教育教学思维,也必将激发我们探索教学新法的热情。
二我自豪的认为六中是学生成材的宝地。
有目共睹,我校在过去的六年里取得了高考六连胜的伟大业绩。我们有理由自豪,因为这在全县高中是绝无仅有的!众所周知,由于多方面的原因,我们的生源有限,生源基础并不很好。但为什么能取得如此骄人的成绩呢?归结起来,这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的四年,我一直和同志们战斗在高三第一线,切身体会到了领导们精益求精的管理,目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗,已经成为了六中人的一种习惯。我可以负责的说,多年的磨砺成长,我校绝大部分老师,已经是有过多年高三教育教学经验的教师,已经足以为大家的高考胜利保驾护航!六中的老师也在为学生的全面成长不断探索。
三我坦率的告诉大家我爱六中,我爱教育教学,我要扎根六中干成绩。
是啊,人往高处走,水往低处流。可我心目中的高处,向来不是繁华的都市,丰厚的薪水,而是贴心的领导班子,良好的人际氛围,团结务实的团队。在这里,我找到了。不是没有彷徨,不是没有向往,不是不爱外面的世界。面对学生英语基础难以想象的薄弱和潮水般的教学任务,我也一度畏难,灰心,想逃离。可挣扎过后,看到学生一双双求知若渴的眼睛,听到学生对我的信任鼓励,触摸内心,我发现,帮助学生进步是我的职责,我无路可退!是啊,教学是我的最爱,站在哪里的讲台,面对怎样的基础,我的教学热情,都不会消退。既然六中给了我那么多栽培与信任,那么我必须以百倍的信心投入工作,为续写六中的辉煌努力!同学们,这也是所有老师的心声啊。
最后,我倡议全体师生,以饱满的热情,自信的豪情,投入新学年的工作学习中。六中的辉煌盼大家续写,六中的明天靠大家托起!
谢谢大家!
各位领导、老师们:
大家好!
首先要感谢大家不辞辛劳,顶着滚滚热浪来参加今天的大会;其次要感谢学校为我们提供了一个展现自己、锻炼自己的大好机会,使自己能有幸走上台来,参加今天的竞聘演讲。
曾记得富兰克林有句名言:推动你的事业,而不要让你的事业来推动你。环顾四下,时代的列车风驰电掣、呼啸而过;教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏;职业学校也恰逢其时,正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落,是化蛹为蝶还是自缚手脚,一个个迫在眉睫的命题都在等待我们去破解、去追问、去求索。
与其隔岸观火,不如赤膊上阵,轰轰烈烈的大干一场;与其无动于衷,不如激流勇进,以澎湃的*抒写灿烂的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样,满怀豪情,成就事业的高度,标注精彩的人生。
也许有人会问:你凭什么竞聘副校长?此时此刻,我最想说的只有两个字:良心。
置身学校,为人师表,良心最可贵。说良心话,办良心事,做良心人。只有时时处处都能体味师生同仁的辛酸甘苦,只有时时处处都能知冷知热,只有时时处处都能站在第一线、冲锋陷阵;惟其如此,做人方才称职;也只有做人称职,做事才会称心;只有做人称职,做事称心,副校长的副才能名副其实,名至实归。
我x某纵然驽钝,但一颗滚烫的心时刻都准备燃烧自己,奉献自我;与学校同进退,与广大同仁共进退;和大家一起坚守阵地,共谋学校的发展大计,共同托起辉煌的明天。
为此,我站在了今天的演讲台上,接受大家的挑选和指正;更给自己一个新的起点和高度。
有句话说得好:做人一辈子,做官一阵子。今天,我想借用一下:当教师一辈子,当校长一阵子。
所以我能如愿竞聘上副校长:
首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名普通的教师,还是有所担待的副校长,都只是一个岗位而已。副校长并不是说就高高在上,凛然不可侵犯,就可以随意发号施令,而意味着要承担更大的责任,肩负起更大的使命。当一名普通教师,可以只对所任教的班级负责;当中层干部可以只对分内的差事担当,而主事一方的副校长就应该对全体师生担责,在自己分工管辖的范围内,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本着一颗平常心,一以贯之的平常心,不矫情,不做作,始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路,更应该甘担小学生,俯下身来,多发问多求教多思考,多向身边的前辈、同行问计问策,集思广益,多从教师中来到教师中去。唯宁如此,自己的工作才有进展、才有起色,才不会肠梗阻。
其次:我将在其位,谋其政,谋好政,真正做到以为竞位,以位促为。一个办事干练,能谋善断的校长才会立于不败之地,才会不负众望、不辱使命。
中国有句古话:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。自强不息厚德载物,向来是国人追求的人生范式。
我在此引用这句话,不论当选与否,都将恪守自强不息厚德载物的人生信条:对自己要自强不息,坚信天道酬勤,多问耕耘少问收获,在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上,要浑身是胆,勇往直前,咬定青山不放松;就像冯校长曾经在会议上所倡导的那样:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难,都会义无返顾,从头开始;而对待身边的人和事,要奉行厚德载物的理念,能悦纳一切、宽容一切;满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心,去迎接鲜活而多彩的每一天。
敬业奉献,身先士卒,不论新的一天是阳光灿烂还是风雨满墙,我都将以此警戒自己,砥砺自己。用心多一点,用力勤一点,用思深一点。凡事敢为人先,凡工作乐于倾听。于细微处见行动,于细节处见高低。相信我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。
天高人为峰,一览众山小,绳锯木断,水滴石穿,让我们一起努力,一起昂首高歌,高歌猛进,奏响一曲独属于我们高淳职业教育中心校的恢弘雄壮的交响乐。
今天我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者。我相信我能行。
我的演讲完毕,谢谢大家。
老师们、同学们:
时序交替、岁月更迭。转眼间,我们就迈进了20xx年,真想问问“时间去哪儿了”。回望,看到学校发展的累累硕果,才明白时间融在每位师生的拼搏与奉献中。所以,我代表学校感谢每位老师的兢兢业业、勤勤恳恳,是你们撑起了2400多名学生成长的蓝天,是你们推动着学校优质和谐发展,向你们道一声“辛苦了”!也感谢每位同学的积极向上、彬彬有礼,是你们让校园充满朝气与活力,是你们催生了学校的美好未来,祝愿在你们新的一年“百尺竿头更进一步”!更感谢每位家长的理解与支持,是你们让各项工作顺利开展,是你们激励我们不懈追求,向你们致以诚挚的谢意!
过去的一年,我们步履稳健,教学质量与特色教育比翼齐飞。新的一年,我们充满希望,信心十足。新教学楼即将竣工,成为完全的九年一贯制学校,规模创历史最高。20xx年是建校一百周年,我们将举行盛大的庆祝活动。在新的历史起点,学校希望老师们继续保持优良作风,不断开拓事业的新高度,快乐工作,幸福生活;希望同学们开心学习有进步,健康成长有目标;希望家长朋友们参与到家校共建中,建言献策,共创美好未来!
我的讲话完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位来宾、家长们、老师们、同学们:
大家晚上好!
再过两天,新年的钟声就敲响了,我们将告别硕果累累的XX年,迎来充满希望的XX年。在这辞旧迎新、继往开来之际,请允许我代表清远市第一中学实验学校的全体师生员工,向一年来扎根教坛、辛勤耕耘的全体教职工和刻苦学习、奋发有为的同学们,致以新年的祝福和节日的问候!向一直以来关心学校发展的各位家长及社会各界人士表示衷心的感谢!
物转星移望来路,辞旧迎新瞻前程。回顾即将过去的XX年,我们倍感自豪。这一年,在上级领导的亲切关怀下,在董事会的正确指引下,在校领导及全体师生员工的辛勤努力下,学校以提升教师素质和学生成绩为突破口,坚持走“质量立校、内涵发展”之路,大力实施人本管理,全力打造清实品牌。取得了显著的成效。学校董事会高瞻远瞩,成功举办了小学一到六年级的优质教育;老师们“潜心教学、用心育人”的爱岗敬业观念得到进一步增强;同学们“刻苦认真、赶超先进”的积极性日益高涨。这一年,是我们学校的丰收年,我们辛勤的汗水浇灌出了累累硕果。XX年中考,我校有四科获得清城区第一,考入清中学生比率达到了60.9%, 全年 老师获得国家、省市各级各类奖项10余人次。学生获得国家、省市各种奖项34人次。我校还获得清远市政府表彰的“尊师重教先进单位”的荣誉称号,校团委被共青团清远市委表彰为“优秀团委”。目前,学校的日常管理工作更是迈上了一个新的台阶,文明、和谐、健康的校风已逐步形成,“感动广东清远会亲”活动的成功承办,省内外兄弟学校多次莅校参观,无不显示出我们清实的实力和魅力。光辉的荣誉是学校的,更是我们每个清实人在校史上所留下的深刻印记;清实,是我们梦想开始的地方,因为我们在这里收获,并将在这里启程,去继续谱写清实光辉的乐章!
展望XX年,将是学校宏图大展、厚积薄发的一年,清实将在这片热土上孕育成长。学校的教育教学改革将继续深入开展,一大批学有所成的学子将踏入高中大门,那些素质优良、特长突出的学子将不断涌现。清实的全体教职员工们,新的一年,机遇与挑战并存,努力与刻苦同在。借此机会,我衷心希望全体师生员工继续发扬昂扬的锐气和蓬勃的朝气,在校董事会、校委会的领导下,再接再厉,再创辉煌!
老师们、同学们,在这辞旧迎新即将来到的时刻,我向你们并通过你们向你们的家人表示亲切的问候!向一直关心清实发展的各位领导、社会各界朋友、各位家长表示衷心的祝愿!祝愿大家在新的一年里,身体健康,合家幸福,万事如意!
最后,预祝庆元旦文艺晚会取得圆满成功!
谢谢!
尊敬的校长、各位老师:
大家下午好!
我们附属中小学全体教职员工和南昌大学领导,欢聚一堂,共同迎接新年的到来。借此机会,我代表南昌大学附属中小学党总支、行政向时刻关心附中附小发展的书记、校长周文斌教授表示衷心的感谢,向把附中附小发展作为自己工作的重要部分的副书记、副校长程样国教授表示崇高的敬意。向一年来辛勤耕耘在教育教学岗位上的全体教职员工,表示衷心的感谢!
老师们,没有南昌大学党委、行政站在历史的高度,用超前的眼光和巨大的魄力,审视附中附小的发展,支持附中附小的建设就没有附中附小的今天。
记得XX年暑假周校长、程校长在211办公室的小会议室与学生家长对话,为的是小学部搬入北区办学,中学部在南区办学;
XX年3月周校长和程校长还是在这个会议室与省教育厅领导描绘附中的远景规划及发展前景,为的是附中破格晋升为江西省重点建设中学;
XX年7月以周文斌教授为班长的大学党委、行政决定美小学校园,使附小校园变成了花园式学校;
XX年3月在周文斌教授为班长的大学党委、行政的支持下,附中列为江西省优质高中工程省批学校。9月16日按计划顺利搬入新校区办学。
老师们,让我们用掌声来表达我们对周校长、程校长的衷心感谢!
今天我们能在这里欢聚,是全体教职员工努力的结果,表明南昌大学附属中小学前景开阔,事业蒸蒸日上;表明教职工的生活水平逐步上升;表明我们能天天开心快乐;表示我们的明天会更加美好。
回顾XX年,翻开我们的蓝图,我们欣喜地发现,我们不仅按照计划完成任务,还超额完成任务了。
小学部的硬件设施逐步走向现代化,教育教学成果突出,快乐教育丰富多彩,已初步构建出“立体育人”模式;中学部秋季招生,我们是大赢家,我们的班级规模又有了新的突破。中考取得了全面丰收,高考有了新突破。各学科竞赛再上新台阶。教师队伍扩大了、增强了,逐步形成了老、中、青相结合,以老育新、以新促老的结构合理的能打硬仗的教师队伍。
老师们,我们作为“南昌大学的重要组成部分”,一定要有“做大、做强、做优”的决心,有“做成品牌”的信心,我们一定要抓住机遇,以“诚朴信雅,恒毅乐巧”为目标,籍南昌大学厚积之力,以人为本,树立服务意识,坚持科学发展观,严格管理,努力打造出具有南昌大学附中附小的特色的学校。
各位领导、老师们,在这辞旧迎新的时刻,让我们感谢金鸡给我们带来的顺心和顺意;也让我们坐下来互相祝愿,祝愿来年会更加顺心。最后,我仅代表我自己,真诚地祝愿大家:家庭幸福,身体健康,百事顺心,千财入门,万事如意,祝愿我们附属中小学能早日成为江西省示范性中学,我们附属小学能成为示范性小学。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
本学期期中考试的各项工作已经圆满结束,借此机会,我想就质量分析这个话题谈几点想法。
想法之一:学校组织的各种形式的质量分析固然重要,还有比学校组织的质量分析更重要的,那就是各位老师煞费苦心的自我分析。道理很简单,最了解你所任教的这门学科的,最了解这份考试试卷的,最了解你的学生的,就是你自己。从这个意义上讲,自己的命运掌握在自己手中,别人成不了你的救世主,每一位同志必须牢固确立这样一种观念,否则,学校的质量分析再全面、再深刻、再精彩,也只能是枉费心机,徒劳无益。
想法之二:考试的成功与失败固然重要,还有比成功与失败更重要的,那就是成功的经验与失败的教训。我们的质量分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转变为指导我们所有班级、所有学科、所有老师走向成功的经验,就是要让暂时落后的班级和老师能够吃一堑长一智,能够不再重复昨天的失败!一个人最大的失败就是重复昨天的失败!一个不懂得从失败中吸取教训的人是永远不会有作为的人!
想法之三:教师个人的.教学质量固然重要,还有比个人的教学质量更为重要的,那就是你所在班级的整体质量。这个整体质量就是你们自己圈定的跟踪生的入围人数。谈到跟踪生的考核,还请同志们达成如下共识:
1、考核跟踪生的做法不是我们的专利,也不是我们高级中学的首创。凡是有高考升学压力的学校都是这么做的,而且多少年前就这么做了!只不过说法不一,有的学校叫重点生,有的学校叫网内生,有的学校叫希望生,我们称之为跟踪生。
3、抓跟踪生抓绝对数不是长官意志,也绝非心血来潮。最终的高考绝对数是全县上下寄予的厚望所在,也是当今社会评判我们这类学校优劣高下的唯一标准。有了绝对数什么都好,没有了绝对数什么都不行!我看这个标准就应该成为评判我们这类学校优劣高下的唯一标准。没有良好的班风学风,没有良好的校风教风,哪来那么多的绝对数?没有良好的教育,哪来那么多能够考上大学的高素质的学生?
综上所述,如果我们不把跟踪生作为工作的重点,如果我们不能按照导师跟踪的策略去实施我们的教育教学管理,那么我们的工作就是喧宾夺主,就是舍本逐末,就是缘木求鱼。想法之四:过程考核奖固然重要,还有比过程考核奖更重要的,那就是千金难买的主人翁精神!
提到过程考核奖,我有这么几点想法:
1、人不是单靠吃米活着的。我坚信,没有哪一位老师是为了过程考核奖而工作的!
2、非常有限的过程考核奖相对于同志们的付出和牺牲实在是微不足道!
3、过程考核奖虽然有限,但毕竟是学校对同志们辛勤付出的一种肯定和认可。
4、过程考核奖所体现的是任何一个单位都必须体现的一种管理思想:干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样。这个管理思想无可厚非!
5、出台过程考核奖的最终目的就是希望同志们都能以主人翁的姿态为跟踪生这样一个共同目标而竭诚尽力,同舟共济!
想法之五:平时的考试成绩固然重要,还有比平时的考试成绩更重要的,那就是万众瞩目的高考成绩。我本人从教也有25年了,其中在射中任教长达20年,我知道该如何看待一个老师的考试成绩。高一考得好不等于高二考得好,高二考得好不等于高三考得好,平时考得好不等于高考就考得好。总而言之,这个时候就给哪一位老师下结论,为时尚早!所以我要送大家两句话:
1、谁是英雄谁好汉,高考之后比比看!
2、都道舍他唯自己,且看谁笑最后时!
想法之六:分数和名次固然重要,还有比分数和名次更重要的,那就是理解和尊重。一方面,我希望管理层的同志在评价老师的时候,不仅要看到分数与名次,更要看到老师们为了这个分数和名次作出了怎样的牺牲;另一方面,我也希望每一位班主任和任课老师,在评
价学生的时候,也不要单看学生的分数和名次,更要看学生为了这个分数和名次付出了怎样的代价。
(一)谈到理解和尊重,我要表明以下几个观点:
1、没有了学校领导对教职员工的理解和尊重,也就不会有教职员工对学校领导的理解和尊重;没有了教师对学生的理解和尊重,也就不会有学生对教师的理解与尊重。
2、没有了相互之间的充分的理解和尊重,也就不会有一次更比一次好的分数和名次。
3、理解和尊重并不代表着无原则的迁就和放纵。
(二)谈到理解与尊重,我要代表学校的中层干部说几句话:
1、学校中层干部是在座的所有同志投票表决产生的,希望同志们能够给予他们应有的理解和尊重、应有的信任和支持。
2、这些中层干部都很年轻,都是新手上路,有问题在所难免,有过错人之常情,希望同志们能够给予他们应有的宽容和体谅。
3、在座的中层以上干部和每一位教职员工都是结识时间不长的新同事、新朋友,可以说是往日无怨,近日无仇,不存在任何不可调和的矛盾,所以千万不要也根本没有必要因为工作上的一点摩擦而伤了个人之间的感情。借此机会,我也送大家几句话:
①关起门来较真,走出门去叫好!
②道不同不相为谋,君子绝交不出恶声!
③多个朋友多条路,多个对头多堵墙!
④与人为善真君子,化敌为友大丈夫!
我们在座的都是文化人,都是高级中学的高级知识分子,我们应该有这样的气度和修养,应该有这样的胸怀和境界。
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:
大家上午好。
今天,我们在这里召开20__年度学年学生表彰大会,隆重表彰这一个学年里取得优异成绩的先进个人,我为同学们取得的成绩感到由衷的高兴和欣慰。在此,我代表学校向所有获奖的集体和个人表示热烈的祝贺!同时,向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们,特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!一年来,绝大多数同学进步很大,身体长高了,思想也更成熟了,学习目标更加明确,学习态度更加端正,能珍惜学习时间,努力学习文化知识和专业技能,努力提高自身素质和道德修养,取得了明显进步和良好成绩,刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成绩,就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念,有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,有着严于律己、遵章守纪的高尚品格,有着勇于探索、敢于争先的才华智慧。今天,我们大力表彰获奖同学,既是对他们的肯定和鼓励,也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活,全面提升个人素质。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉,再接再厉,取得更大进步和成绩,更希望全体同学以获奖同学为榜样,见贤思齐,积极上进,争当优秀学生,在全校形成奋发进取、争当先进的良好氛围。
但是,我们在看到成绩的同时,也应该看到我们自身还存在的不足,譬如:少部分同学学习目的不明确,学习不够努力;有的同学上课和自习时迟到、早退、玩手机、聊天、无故旷课;有的同学迷于网络游戏、私自翻越围墙离开校园;有的同学仪容仪表不符合中专生要求;有的同学言行举止不文明,带口头语、讲脏话、抽烟、随手乱扔垃圾;有的同学不能接受老师的管理和教育,不能理解老师的良苦用心,甚至顶撞老师等。这些现象与学校对同学们、社会和企业对同学们的要求都是不相适应的,如果不及时改正,必将给同学们今后人生的发展带来负面的影响和难以挽回的损失。
同学们正处于青春年少、风华正茂的黄金岁月,拥有令人羡慕的美好年华。但是同学们是否想过:当韶华流逝、青春不再时,岁月给我们留下了什么?我们的人生拥有了什么?这是我们每个同学应该思考和作出回答的问题。利用这个机会,我想对同学们提出几点希望:
第一,要坚持做一个有道德的人。
伟大的哲学家培根说过一句话:“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过:“德是做人的根本,如果没有德,学问越大,社会危害越大”。我想,作为中专生,如果没有健全的人格、高尚的道德,那么其它外在的教育也只能治标,不能治本。同学们都是未来的社会栋梁,这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处,都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成,都要坚持做一个真诚的人,善良的人,守信用的人,要特别懂得珍惜生活,孝敬父母,学会感恩,关爱他人,关心社会。
第二,要坚持做一个勤奋好学的人。
作为学生,学习是第一位的。那么,我们学习的目的是什么呢?是为了老师,还是为了父母,我看都不是,其实就是为你自己,为了让你今后在社会上生活得更有尊严,更有价值,更有意义。一个人最终能否有所成就,并不在于其天赋,而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴,时光一去不复返。青春年少的各位同学,是时间的富翁,现在正是体力、记忆力、接受能力最好的时期,如果错过现在这大好时光,将来总有一天会后悔莫及。所以,希望同学们在求学之路上一定要珍惜时光,勇于吃苦,勤奋好学,这样才能收获学习的成果,才能收获学习的快乐。我希望同学们能记住一句话:生活的尊严、成功的喜悦只能是那些努力追寻的人才能得到。
第三,要坚持做一个严格自律的人。
同学们从中学进入中专学习后,会发现中专学习环境变得相对宽松了,学习压力不会感到很大,这是中学与中专学习的区别之处。中学是辅导学习式教育,中专更多是自主学习式的教育。相对中学而言,在中专,你与老师见面的时间可能也不多,学习时间、学习内容甚至碰到的学习难题全都得你自己去想办法解决。
所以,就有一少部分同学松懈下来,缺乏了自制力,缺乏了主动学习精神,这不是一个好现象。同学们要明白,进入中专不等于进了保险箱,就等着学校给你安排工作了,而是一个新的起点,新的开始,前面还有更远的路要走,还有更多的困难等着你去战胜,必须要在短短的中专学习时间里完成从一个学生向社会人、企业员工的转变。这就需要你们常怀律己之心,时时处处严格要求自己,学会自我约束,自我管理,努力培养自己主动解决问题的能力,只有这样,才能在今后激烈的竞争中脱颖而出,立于不败之地。
第四,要坚持做一个心理坚强的人。
同学们可能都已经听说了,到昨天为止,深圳富士康企业已连续有11名青年工人在厂区内跳楼自杀,造成9死2重伤的悲剧,我们在为这9名早逝的青年痛心疾道的同时,不禁要思考他们年纪轻轻就草率放弃自己生命的深层次原因。我想,在诸多原因中,个人的心理承受能力也是一个极为重要的因素。生活中我们不可能不遇到挫折和失败,但是,同样的挫折和失败,心理承受能力不同的人所做出的反应是不同的,心理脆弱的人会一蹶不振,选择逃避,这样就意味着选择了失败,而心理坚强的人会选择勇敢面对,积极调整自身心态,去适应环境的变化,最终取得成功。一位伟人曾经说过:所谓活着的人,是不断挑战挫折和失败的人,是不断攀登命运险峰的人,是不断取得成功的人。所以,同学们在努力学习知识技能的同时,要积极关注自身的心理健康,要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质,学会构建和谐的人际关系,学会做一个心理坚强的人,只有这样,才能赢得社会的认可和他人的尊重,也才能充分享受到本来就应该属于我们的美丽人生!
同学们,希望与挑战并存。为迎接挑战,收获希望,我想对同学们提几点要求:
第一,树立一个信心:我能行。俗话说:天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼,更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天,每个同学都要认清国家经济社会发展形势,了解国家产业政策,不断鞭策自己,抓住机遇,变被动为主动,树立自信,发挥潜能,相信你们一定能成功!
第二,创立一种学风:我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字,认认真真读书,认认真真上课,认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化:宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子,这是校园最美丽的风景。
第三,培养一个习惯:我自觉。要严于律己,遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证,俗话说:“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求,只有严守规范,严明纪律,才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度,本着惩前毖后,治病救人的原则,努力使每一位学生成人、成才。
第四,创设一个环境:我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序,我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。通过上学期文明礼仪教育整治活动,我看到同学们容光焕发、衣着整洁、待人友善,这就是进步,新学期要继续发扬光大。
同学们,我们要珍惜这来之不易的学习机会,也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了职中的形象,望大家向他们学习,也希望这些同学再接再厉,以更高的标准要求自己,发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神,爱校如家,沙中生活一定会留下大家成长的印记!
老师们,同学们,同学们!善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路,每个人的成才之路就在你自己的脚下。做为校长,我希望我的学生是热爱学习的人,是知识渊博的人,是技能高超的人,是学业有成的人,是严于律己的人,是品行高尚的人,是心理坚强的人,将来走出校门的时候是有益于社会的人,是有益于你的家庭的人,也是有益于你们未来自身发展的人。让我们携起手来,共同努力,用我们的务实开拓精神去开创沙中辉煌的明天!
最后,祝愿各位老师身体健康,桃李芬芳,祝同学们学业有成,收获梦想!
质量分析校长演讲稿3
学校唯有质量才能赢来信誉,教学质量是学校的根,全校上下要以教学工作为中心,以严格管理为基础,以教师素质为前提,以课堂教学为阵地,居安思危,逆势而上,拼搏创新,确保实现我校新一学年的工作目标。
紧抓中心不动摇。学校要以教学为中心,做到三个转变:领导围着基层转,后勤围绕一线,一线围绕教学转;在空间上以教学为中心,一切围绕教师转;在师生中以学生为中心,一切围绕学生转。
1、努力打造一支肯干事、能干事、权责清晰、善于管理、乐于奉献的领导团队,着力追求“各就各位、各司其责、层次分明、收放自如”的管理境界,要以领导作风引领师德师风,努力带出一支特别能吃苦、特别能战斗的教师群体。
2、抓管理更精细,抓工作要落实。学校工作千头万绪,然而精力是有限的,但关键在布置,关键在落实。学校工作要分工明确,责任到人,责权利为一体,逐级布置逐级落实,事事有人管有人抓,事事有人管。校长是布置者,班子成员是落实者。要分工负责,奖罚分明。每一期、每一月、每一周都要有工作内容、工作目标、具体负责人。每一周校长要召开班子成员会,汇报总结上周工作内容,布置下周工作事宜。校长要广泛采纳教师及班子意见,及时调整工作思路。分管领导要经常在学校监督检查各项工作的落实情况,掌握工作的主动权。
3、构建新的学习评价模式。不论是那种教学模式,落脚点应放在知识的掌握上。要建立日清、周结、月测、期评的学习评价模式,让学生日清当日学习任务,做到今日事今日毕;每周进行周结,总结当周学习课程;月测及时检测、分析、强化矫正;学期做出科学评价。重点是进一步加强常规管理,认真做好备课笔记、听课笔记、作业的专项检查和抽查;认真做好毕业班的各项教育教学和考试的有关工作;开展好本学期的校级优质课评选、试卷命制评比和教师粉笔字比赛等工作;积极参加市级各项论文设计评选工作,认真做好各级课题研究与结题工作。
4、要切实加强教师的考核和奖惩,明确岗位职责,落实责任制和责任追究制。制订方案要科学、全面、便于操作,一定要体现多劳多得的原则,一定要体现向一线倾斜的原则,一定要体现公开公正、阳光操作的原则,一切有利于教师积极性的提高,一切有利于教学质量的提高。因此,要充分发扬民主,广泛争取广大教师的意见和建议,把工作做细、作具体。
5、要突出毕业班工作的重心位置。由于办学体制转轨的原因,今年我校九年级毕业生与往年相比不容乐观,人数少,素质差,在全市评估成绩,历年来最低。其他学段的成绩也不容乐观。我们面临的压力很大。各个年级分管领导,一定要高度重视这项工作,研究对策、措施。毕业班教师要加强研究,研究课程标准,明确教学任务;研究考试说明,了解考试要求;制定好复习计划,研究中招试题,把握命题趋势;研究试卷评价和分析,掌握答题技巧。及时召开各年级、教研组质量分析会,客观、准确的总结了前一阶段的教学质量情况,找准在教与学方面存在的问题,研究解决问题的途径和方式,使教学工作更具有针对性和实效性。
6、工作纪律。工作时间禁止喝酒和上网。
7、加强师德建设。新泰市倪市长提出严格规范管理教师,严禁举办家教。教辅材料的管理。学校领导班子带头严格要求自己,出现问题严肃查处。
总之,我们要正视上学期教学工作中的不足,和我们管理中的不足,正视问题,严格剖析自己,在新的学期,扎实工作,把学校工作推向一个新的高潮。
假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会,我就努力展开想象的翅膀,把自己提升到“校长”这样的一个高度,开始考虑管理学校的策略和方法。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“有怎么样的校长,就有怎么样的学校”。李岚清副也曾指出:“一个好校长,就是一所好学校”。这就是说,校长对学校的发展具有决定性的作用。虽然,校长和每位老师一样耕耘、奉献,但做为一名校长要付出的会更多。
假如我是一名校长,我会时
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