更新时间:2024-10-12 07:05:47
学校是育人的场所,网站就要着眼于学生。要把校园网站建设成为新时期学生发展的新领地。开辟成学生生活、学习的新课堂。
首先,它要成为学生学习的新课堂。这里有两层含义:一是课内的学习,可以借助网络的协助和延伸提高学习效果;二是在这里开设第二课堂,丰富学生的学习途径和内容,实现课内课外学习的协调统一。
其次,要通过论坛、信箱,甚至开设聊天室的形式,成为学生交流的窗口。传统意义上人与人之间的交流,必须要满足统一时空的条件。随着科学技术的发展,人与人的交流已发展到网络这一领域。现代教育非常重视通过交流来获取信息。为学生之间交流提供条件,是一项不可忽视的工作。这其中最理想的、最先进的交流条件就是网络。学生可以在交流的过程中学习知识、增长才干、促进了解、建立友谊、形成是非观念、宣泄心理压抑、调节神经系统的紧张状态等等。网上交流所具备的某些优点,是现实中交流无法比拟的。特别对于经常处于弱势地位的学生来讲,实现在网上交流,很容易让他们体会到处于平等地位的快乐。但是,我们也必须认识到,学生实现网上交流,还有很长的路要走,这条路上也布满了层层障碍。这些障碍,有网络本身存在的不足,也有长者对学生的全盘的限制。正因为这些因素的存在,校园网的建立,也许是学生实现网上更为广阔、更为自由、更为主动交流的最佳途径。
再次,它要成为学生个性发挥的广场。诚然,个性教育是东方教育落后西方教育的主要一个方面。分析原因无非是,我们的学生始终生活在整齐的要求中,无微不至的呵护中,千人一面的环境中,缺少变化的过程中。而学生接触了网络,就好比让学生走出狭小的空间,来到宽阔的广场,就可以放飞心中的追求,张扬自己的个性。
还要成为学生参与社会实践活动的载体。比如,学生可以利用校园网站和自己的信箱,征集一些社会问题的看法和答案,然后加强整理,得出结论。
网络还可以成为学生之间合作的纽带;观察社会的平台;学校教育和家庭教育的桥梁;学生才华的展室。
当然,要想使这些美好的愿望成为现实,就需要在建立网站时,充分给学生留有这样的机会和空间,按照这样的想法去设计,才有可能实现这一目标。如果建站指导思想就没有立足于学生,这些目的根本无法实现。查阅大量的校园网站,我认为像北京四中近年来,随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET(中国教育科研网)的迅速壮大,全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高,建设一个先进、实用的校园网,实现校内外信息的快速传递,使教学、科研、管理步入信息化、网络化,从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。为此,学院决定投资建设校园网。
一、校园网建设的总体目标
1、信息资源共享。
通过校园网,实现学校内部,学校与国内、国际信息的快速交流,达到资源共享,使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态,促进教学、科研、管理事业的发展。
2、图书资料检索、借阅自动化。
通过改造原有图书检索系统,建设电子图书馆,提高校内图书资料的利用率;充分利用校外图书资料,实现远程计算机图书检索和借阅。
3、学校管理系统的信息化、自动化。
依托校园网,构建相应的交互式应用软件平台,实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化,实现统计监测网络化,提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。
4、建立计算机网络辅助教学系统。
建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播(VOD)、网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统,实现教学手段的现代化。
5、依托校园网、广域网开展远程教学。
6、创建学院网站,使之成为对外宣传的重要窗口,让世界了解我们,提高学院的知名度。
7、为广大师生提供宽松,开放、易用的网络环境,使网络触入日常工作和生活中,发挥网络的最大效用。
8、根据教育部和陕西省的规划,中国教育科研网主干线将很快延伸到汉中,我院校园网按照汉中主节点的标准进行规划、建设。
二、校园网建设遵循的原则
1、系统性。
校园网是一个复杂的系统,校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发,体现整体最优性。
2、先进性、实用性。
校园网规划、设计尽可能地采用先进技术,同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里,不考虑技术的先进性,无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进,不考虑技术的成熟性,将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面,一味追求先进,以至脱离自己的实际需求,也是没有实际意义的。
3、开放性、发展性。
系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口,有良好的兼容性,以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求,又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。
4、安全性。
系统具有多层次的安全控制手段,完善的安全管理体系,防止受到攻击和破坏。
5、易用性、可靠性。
系统要求设计简单,层次清晰,软、硬件设备性能优良,功能完善,运行稳定、可靠,易于维护。
6、经济性。
系统设计和资金投向合理,体现良好的性能价格比。力争少花钱,多办事。
7、统一规划,分步实施。
学校经费十分有限,一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不现实的,也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设,更重要的是软件建设和实际应用,而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面,整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级,需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位,如综合布线系统、主要网络设备、服务器及操作系统软件等。
三、技术选择
江苏省连云港财经学校校园网扩容
现有网络说明:
1、行政办公网络:学校网络主控室在7楼电教中心,内有HPE50服务器及INTEL510T、ACCTON24口交换机各一台,校行政各办公室计算机已通过超五类双绞线与交换机相连。位置在综合楼
2、电子阅览室网络:有光盘塔服务器一台及46台计算机,通过交换机、超五类双绞线组成网络。已通过光缆与行政办公网络连接。位置在图书馆4楼
3、计算机教学部教学网络:共4个机房,每机房有浪潮服务器一台,计算机50台。其中第一机房通过3台24口交换机组成独立网络。
四、参与要求
1、参与工程竟标的公司应具备多种网络施工资质
2、注册资金应不低于50万人民币。
3、中标公司应提供以下几方面的工程服务:
(1)、所有硬件设备的安装、调试及软件系统的安装、调试
(2)线缆的敷设:包括线槽及其它辅材的安装,线缆的拉引及敷设、网线过墙打孔;
(3)信息插座的安装与接续;
(4)UTP测试:各层各房间每个信息插座与配线架之间的UTP测试,包括开路、短路、异位、连通性测试、衰减、串音、环路电阻特性测试。
(5)光缆的测试(衰减值)、熔接和测试
(6)提供全套文档;网线标号及与各房间信息插座对照表、UTP测试报告;各楼信息点和光缆信息点分布示意图等。
4、中标公司应负责本工程的售后维护和保修,应定期到学校进行网络维护。当出现网络故障,应在合同商定的时间内到达现场进行维修。
5、中标公司负责免费对学校网管人员进行交换机、防火墙等设备的使用培训并应提供这些设备的厂家免费培训。
6、整个工程完成后,校方组成验收小组,对整个设备及布线系统进行验收,验收内容包括:所有设备工作情况,网络性能、按TST-67标准进行布线验收,布线外观检查,布线系统是否达到五类标准等项内容。乙方(中标公司)负责提供EIA/TIA-568标准、TST-67验收标准等有关资料,供校方参考。验收时,乙方要提供验收申请报告、验收测试大纲、验收测试报告、文档资料等项资料。如设备或性能达不到合同要求,乙方必须无条件更换。
为进一步落实太和县教育系统实施“三项工程”的文件精神,全面推进素质教育进程,倡导“书生意气”,营造书香校园,丰富学校的文化底蕴,促进教师专业化成长和学生全面发展,结合我校实际情况,特制订读书工程实施方案。
一、指导思想
以《太和县教育系统读书工程实施方案》为指导,以构建“书香校园”、提升师生文化品位为宗旨,以开展形式多样的读书活动为桥梁,着重培养师生好读书、读好书的读书兴趣和阅读习惯,丰富校园文化的内涵,从而推进全面发展素质教育的进程。
二、活动目标
1、学生方面:激发学生读书热情,培养学生读书兴趣,强化学生读书意识,养成学生读书习惯,增强学生阅读能力与表达能力,开阔学生视野,不断促进学生综合素质的提升。
2、教师方面:在教师队伍中积极倡导“书香为伴”的思想,将“读书是一种需要”转化为“读书是一种乐趣,是一种生活方式”,使教师在读书中进步,在读书中提升,不断促进教师将教育教学理论和实践融会贯通,把读书的收获转化为实践智慧、转化为进取热情,全面提高教师综合素质。
3、学校方面:通过强化“书香校园”建设,丰富校园文化底蕴,不断提升办学品位,打造“平安教育、和谐教育、幸福教育”,努力办好人民满意的教育。
三、领导组织
为保证“读书工程”的顺利开展,我校成立了读书工程建设领导小组,其组成人员如下:
组 长:曹光华(办公室主任)
联络员:程有坤(办公室人员)
成 员:刘永飞 刘听会 李保义 田晓静
四、实施对象
胡总中心学校全体师生。
五、主要措施与实施时间安排
(一)加强基础工程建设
1.加大宣传力度,营造读书氛围
各校应利用“国旗下讲话”,向师生发出“好读书、读好书”的倡议,宣讲读书活动的必要性及重要性;在校园内的走廊、宣传橱窗、楼道墙壁等处张贴宣传标语、名人名言等;开通校园广播,设臵“新书推荐”、“读书园地”、“好书大家说”等栏目,播放经典作品;设立班级图书角;中心校要利用诗社、文学社出版校报或校刊,依托信息化工程建设,完善学校网页的建设,设立“读书活动”专栏,从而营造良好的读书氛围,激发师生阅读兴趣。(实施时间:20xx年1X月底以前完成上述工作)
2.成立领导组织,完善规范管理
各校应成立相应领导组织,并根据学校实际,制定相应的读书活动制度、图书管理制度、图书管理员职责等,并喷绘上墙。(实施时间:20xx年1X月8日以前)
3.加强“三室”建设,探索图书管理新模式
各校要注重“三室--图书室、阅览室、电子阅览室”建设,特别是中心校、中心小学要克服一切困难,动脑筋、想办法,依据《安徽省中小学图书馆(室)建设标准(修订)》(安徽省教育厅教秘[20xx]473号),制定年度建设规划,逐年完成图书室、阅览室和电子阅览室的建设。(实施时间:20xx年1X月6日前完成规划制定)
同时,各校应加强图书管理员培训,力争三年内建立一支政治素养高、责任心强、服务意识浓、业务精湛的专兼职图书管理员队
伍。各校还应积极探索学生自主管理图书的新模式,既提高学生能力,又充分发挥图书功能。(实施时间:近三年)
3、制定评估细则,建立表彰制度
中心校将结合实际,制定《胡总中心校“读书工程”评估细则》,每学年结束,将根据评估细则,做好“书香校园”评选工作,同时,各校各年级各班也要制定相应评奖机制,每年评出“教师读书标兵”、“教师读书先进个人”、“优秀书香班级”、“学生阅读之星”等,并于年终上报中心校,作为评优评先的条件之一。(实施时间:制定评估细则20xx年1X月底,评估表彰于每年底进行)
(二)加强活动工程建设
根据“三贴近”原则(贴近师生、贴近实际、贴近生活),各校要充分发挥自身优势,结合学校实际创造性地开展丰富多彩的读书活动。
1.学生“蓓蕾”读书工程(活动实施时间可根据实际情况而定) 各校应把“读书”与“活动”有机结合起来,以活动为载体,强化体验,突出“体悟”,增强读书实效。通过读书比赛、演讲比赛、征文比赛、板报比赛、读书笔记展评等形式,有针对性地组织开展各类主题读书活动。参考活动如下:
(1)开展爱国主义读书教育系列活动。各校结合爱国主义读本,以“中华魂主题教育活动”为抓手,以征文、演讲比赛为手段,强化青少年爱国情怀教育,培养青少年对党和社会主义祖国的真挚情感。
(2)开展“沐浴书香,快乐成长”读书活动。通过举办读书故事征集、青少年暑期阅读等活动,积极引导青少年爱读书、读好书、会读书、常读书,在书香浸润下健康成长。
(3)开展“三名”读书活动。“三名”读书活动即诵名诗、读名篇、看名著。各校应确立专门的读书时间,通过“课前三分钟诵读”、“师生共读一本书”、“国学经典诵读”等活动。中心校要依托“唐诗园”、“宋词路”、“元曲径”的创建,开展“古典诗词”擂台赛等活动,使学生感受古典之美,争做儒雅之人。
(4)开展“和书香做伴,与经典同行”亲子阅读活动。学校应利用家长会、家访等形式,向全体家长发出倡议,做出指导,营造家庭书香氛围。倡导有条件的家庭设立“家庭书柜”,与孩子共读一本书,完成“课外阅读活动记录表”,争创“书香家庭”。
(5)办好“读书交流会”。各校每学期应至少举行一次全校性的“读书交流会”,班级每月应举行一次“读书交流会”。中心校要充分发挥读书园的功能,开展“相约读书园”读书交流活动,让同学们交流读书的收获,分享读书的快乐。
2.教师“浚源”读书工程(活动实施时间可根据具体情况而定) 一个教师的健康成长,必须养成阅读、思考、写作、研究四种习惯。教师“浚源工程”即通过教师的读书工程,改变“教者不读书”的怪现象,激发教师读书的内驱力,培养教师良好的阅读习惯,促进教师的专业化成长,让每个人都能“带着书香做教师”。具体开展以下活动:
(1)开设学校班子成员读书班。各校首先成立班子成员读书班,定期活动,以领导先行带动广大教师。各校应以教研组为单位,组建教师读书班,在集中教研活动时,加入读书活动内容,开展读书心得交流活动。
(2)开展“我读国学”活动。每位老师在上课之余,要选择一本经典国学著作来阅读,通过阅读国学经典,感受传统文化魅力,提升教师人文素养。
(3)开展“三读”活动。要求教师每学期常读一至二种杂志(其中一种为专业杂志),精读一至二本专业书籍,深读一至二本经典著作。通过读书沙龙、读书俱乐部、读书网页等,(中心校可通过数字化校园平台)为教师读书提供展示的平台。进而达到,读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读报刊杂志,解世事风情。
(4)举办阅读指导课评比,开展“研读教育名著、做智慧教师”优秀案例评选等活动,让读书和上课有机结合。
(5)开展相关课题研究,开发读书校本教材。各校要加强读书实践活动,形成浓厚科研氛围,开展与读书有关的课题研究,最终开发适合学校实际的读书校本教材,保证读书活动的务实、高效开展。
3.纳入课程计划,强化阅读指导
各校要按照要求,小学每周开设不少于两节的阅读课,教师要有具体的阅读指导;中学每周开设不少于一节的阅读课,教师要重视引导,提高阅读效能,培养阅读兴趣。
4.举办教师读书交流会活动
中心校定期举办“读书与人生”系列交流活动,组织和引导全体教师在读书中开拓视野、学会思考、感悟人生、享受生活,进一步在教师队伍中掀起读书之风。
5.加强文学社团建设
中心校要在原有的诗社、文学社的基础上,继续加强文学社团建设,中心小学要尽快成立文学社团,充分发挥文学社团功能,通过出版校刊、校报,推动读书工程的深度发展。
六、具体要求
1、高度重视,明确责任、重视宣传。各校要把读书活动提上重要议事日程,及时成立组织,分工明确,责任到人,层层落实,加大投入,确保读书工程宣传到位、安排到位、落实到位、保障到位。
2、认真落实,精心指导。在读书工程活动中,计划要有落实。
为进一步夯实健康管理工作基础,整合现有基层系统,在全区建立一个数字化的健康管理系统,通过健康示范工程,加快卫生信息化建设。根据《区委办公室区政府办公室关于印发的通知》文件要求,结合区实际,提出如下方案。
一、指导思想
围绕保障和改善民生为工作重点,从解决人民群众最关心、最直接、最现实的健康管理服务入手,打造全民健康管理的服务品牌,以项目运作为牵引,以健康惠民内容为支撑,以健康示范工程建设为抓手,切实维护人民群众身体健康和生命安全,充分发挥现代医学与信息化结合的示范效果,全面提升卫生信息化水平,促进经济社会协调可持续发展,营造和谐稳定的社会环境。
二、工作目标
分步骤实现覆盖全区的“健康管理服务系统”,面向政府、医疗机构、居民等各种用户群,提供居民健康检测、动态建档、健康促进与干预、健康教育以及基层医生慢病管理新模式等惠民惠医服务,建立完善的服务于民的健康管理服务体系,更好的为居民健康提供科学、便捷、有效的服务。构建以健康小屋为载体的“健康管理服务系统”平台,发挥健康巡诊包作用,引导居民健康自我管理,提高基层医疗信息化水平,同时,也为“健康”整体健康城市计划提供示范作用。
三、工程内容
1、建设健康管理服务平台。建成包含健康管理平台框架及中间应用系统、健康站、智能健康服务系统、基层业务辅助系统等内容的健康管理服务平台建设。实现健康测量设备与信息技术的有机结合,使健康测量产生的数据直接与后台的信息服务系统自动对接,方便操作、服务和业务管理;利用健康服务系统,及时对患者特别是慢性病患者进行健康干预,提升健康理念。
2、发挥健康小屋功能作用。在14家社区卫生服务中心建成健康小屋,配置血压、血糖、心电、健康指导机等设备并投入使用。广泛组织辖区居民体检,特别是65岁以上老人体检,发挥健康小屋信息载体作用,为居民提供健康检测、动态建档、健康促进与干预、健康教育以及基层医生慢病管理等惠民便医服务。
3、提升家庭医生服务质量。为全科服务团队配备健康随诊包,发挥具有数据接口的血压仪、血糖仪、血氧仪、心电仪等设备的作用,方便服务居民,丰富服务内容,实现信息共享。
四、实施步骤
1、工程建设阶段(20xx年5月-11月)召开项目启动会议,按照工程建设方案,有序推进健康管理系统建设。建成14家健康小屋,下发随诊包。
2、试运行阶段(20xx年12月)完成相关人员培训任务,对整体工程进行全面测试,健康管理系统试运行。
3、巩固完善运行阶段(20xx年-20xx年)建立健全各项管理制度和系统应用考核等长效运营机制,确保健康示范工程及健康促进服务取得预期的效果。
五、保障措施
(一)加强领导,细化责任分工。各社区卫生服务中心和有关单位要从关注民生,服务群众的高度,认真做好健康示范工程建设工作。主要领导亲自抓,分管领导具体抓,明确思路和目标,细化任务,创新举措,扎实推进,务求实效。
(二)强化监管,建立考核机制。把健康示范工程的建设、运行、管理情况纳入综合目标管理考核,确保健康小屋建设的健康有序推进和可持续发展。要加强工程建设过程中的监管,认真组织开展调查研究,确保工程高质量完成。区卫生局要定期对各社区卫生服务机构健康小屋采取明查暗访等形式,对健康小屋的开放、使用情况进行督查。
(三)广泛宣传,营造良好氛围。提高宣传层次,通过新闻媒体、信息网络等途径进行广泛宣传。充分利用社区卫生服务机构宣传阵地和入户宣传等形式,向居民广泛宣传健康示范工程的作用和意义,引导居民关心、重视个人健康,使健康管理观念深入人心。
乡镇中心小学名师工程实施方案为提升学校档次,鼓励,帮助学校所有教师争创“师德高尚、业务精湛,关系和谐,学生爱戴,家长欢迎、社会满意”的名师,充分发挥身边榜样的示范作用和带头作用,推动名师创名校,名校带名师活动,特实施本方案。
一、 活动目的:
本活动旨在使教师有一个良好的工作环境和竞争平台,促进教师进步和成长,激发教师的工作热情,充分体现教师的人生价值。同时,为学校培养一流师资,打造好优秀教师梯队建设,通过校级名师来带动培养出更多的名师,为学校培养储备优秀人才,以此来提升学校的整体形象。
二、 名师评选范围:
铺集小学全体教职工。
三、 活动实施阶段:
本次活动是一项系统工程,活动周期较长,学校安排一年的时间来完成。
第一阶段(20xx年3月)岗位标兵评选。
要求:有良好的师德和业务知识,有好学善钻的精神,能吃苦耐劳、无私奉献,教学成绩优异、服从领导的.本校教职工均可参评。
方式:采用推荐和自荐两种方式,每一名被推荐人要将个人事迹形成文字材料,报评审小组审核。
评选办法:被推荐人的材料进行公示,采用全体教职工评议和领导小组评议相结合的办法产生。
第二阶段(20xx年4月-7月)学习标兵阶段。
岗位标兵评出后,学校将标兵的事迹整理好,利用假期组织全体教职工进行学习。同时,在下学期开学初,学校组织岗位标兵进行课堂教学展示和其他业务活动展示。
第三阶段(20xx年9月-12月)校级名师评选。
学校根据岗位标兵在岗表现情况,本着优中选优、公开、公正、公平的原则,从岗位标兵中评选出德才兼备,成绩优异、令人信服的教师为第一批校级名师。
四、 待遇:
学校为岗位标兵和校级名师颁发证书,并长期保留档案;岗位标兵和校级名师均享受学校精神和物质双重奖励;学校为其办公条件进行较好的配备;有优先外出培训进修的机会;为很好的发挥他们的作用,提高他们的知名度,学校将在校园显眼位置张贴他们的照片和事迹介绍;在评优选先等工作中,岗位标兵和校级名师优先考虑。
五、 义务:
岗位标兵和校级名师均有培养带动学校其他教师成长的义务,在工作中有为学校分忧解难的的义务。岗位标兵和校级名师要做到“每学期五个一”,即:每学期要出一至三节示范课,每学期承担一项科研课题,每学期至少发表一篇水平较高的学术论文,每学期至少帮助一至二名教师迅速成长,为全体教师每学期至少做一次培训讲座。
六、 荣誉期限:
岗位标兵和校级名师均实行滚动制管理。即岗位标兵每学期评选一次,校级名师每学年评选一次。评选的详细办法,根据学校实情另行制定。
七、 领导小组:
组长:
组员: 。
(未尽事宜,由领导小组负责解释。)
xx镇中心小学
200x年3月12日
一、项目概况
该工程在学校院内修建, 结构,规划面积约 ㎡,概算投资 万元。
二、项目招标所具备条件
1.根据 号文件。
2.资金来源:财政资金
3.项目实施领导小组成员:
组长:
副组长:
组员:
三、招标方式
工程施工实行公开招标,工程质量邀请勉县质检站进行监督。
四、招标的组织形式
委托陕西安信工程咨询有限责任公司代理招标(附委托书)
五、投标单位应具备的资质条件
对投标单位的资质要求:
①施工单位资质:建设行政主管部门核发的房屋建筑工程总承包二级以上(含二级)的企业资质。
②项目经理房建资质二级以上(含二级)或房建注册建造师二级以上(含二级)的资质。
六、招标领导、监察及工作机构
1.招标领导小组组建方案:
项目法人代表、组长:
成员:
2.招标工作监察组组建方案:
成员单位:
七、开标、评标、定标
遵循公开、公正、公平和诚实信用的`原则,由委托招标代理机构的代表人主持,在监督部门的监督下,严格执行招投标程序和步骤。评标办法为20xx工程量清单合理低价法。
八、实施招标、投标、定标、合同签订进度安排
1.招标公告于招标实施方案审批后在汉中市范围内予以发布。
2.自招标公告发布之日起至5日内,投标申请人持单位正式介绍信、营业执照、资质证书副本、安全生产许可证、法定代表人证书或授权委托书、项目经理、资质证书、投标手册、安全生产考核证在汉中市建设工程承发包交易中心一楼报名。
3.拟于20xx年9月25日发招标文件进行施工现场考察,2日后组织答疑,招标文件发放7日后收取投标人密封的投标文件并开标。
4.开标后3日内发中标通知书。
5.中标通知书发出3日内签订施工合同。
各镇、街道团(工)委,开发区团委,区直部门团(工)委,大企业团委:
为深入学习贯彻落实党的十八大精神和区委、区政府关于在全区开展“四德”工程建设工作有关要求,进一步加强青少年社会主义核心价值体系建设,经研究,决定在全区青少年中深入实施“四德工程”建设,现制定如下实施方案。
一、指导思想
认真学习贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕区委、区政府关于争创“四德”工程建设市级示范区的一系列安排部署,通过在全区青少年中开展形式多样的思想道德建设实践活动,引导全区广大青少年树立正确的人生观、道德观、价值观,凝聚青春力量,为建设活力、魅力山城做出贡献。
二、工作目标
从现在起到20xx年3月作为共青团“四德”工程建设集中推进阶段,在全区广大团员青年中开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德”工程建设活动,选树一批先进典型,进一步加强广大团员青年的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。
三、主要内容
(一)以“爱”为核心,推进社会公德建设。突出关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题,教育引导青少年互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。
(1)在机关,要以“心系群众、创先争优、服务发展、创树形象”为重点,教育青年干部职工不断提高自身素质,相互关心关爱,自觉维护机关形象;改进工作作风,热心服务基层、服务群众,优化发展环境;热心公益事业,带头奉献社会。
(2)在企业,要以“关爱职工、效力企业、保护环境、回报社会”为重点,教育经青年营者创新创业、加快发展,积极承担社会责任,热心公益事业,努力回报社会;教育青年职工树立与青年共发展的意识,提高自身素质和技术水平。
(3)在学校,要以“热爱家乡、助人为乐、奋发上进、遵纪守法”为重点,教育广大青少年学生重公德、讲秩序、懂感恩、知礼仪,关心同学、尊敬师立长、志成才、建设家乡。
(4)在农村、社区,要以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为重点,教育青少年和辖区居民自觉遵守基本行为规范,维护邻里团结,关爱困难群众,积极履行义务,开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。
(二)以“诚”为核心,推进职业道德建设。突出诚实守信的主题,教育引导青年牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。
(1)机关事业单位青年,要牢固树立服务理念,在工作面前真抓实干,在成绩面前实事求是,在失误面前勇于担责,以实绩检验工作成效。
(2)企业青年,要树立“诚信立企”意识,守法经营,信守合同,热情服务,公平公正。(3)农村青年,要树立劳动光荣的意识,热爱家园、诚实劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。
(三)以“礼”为核心,推进家庭美德建设。突出尊老爱幼、家庭和睦的主题,从自身做起,从一点一滴做起,建立和谐的家庭社会关系。
(1)对老人,要做到尊老爱老、孝敬父母,照顾好父母生活起居,多抽时间陪伴父母,多沟通交流,使他们能够身心愉悦的安享晚年。
(2)对子女,要引导他们养成良好的学习生活习惯,尊敬长辈、知恩感恩
(3)夫妻之间,要做到互爱、互敬、互谅、互助,做老人的好儿女、孩子的好父母、工作的好助手、生活的好伴侣,营造温馨和谐的家庭氛围。
(四)以“仁”为核心,推进个人品德建设。突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题,通过开展一系列的教育和实践活动,引导广大青少年不断提高道德修养,自觉践行道德规范。 (1)知荣辱,就是要教育广大青少年牢固树立社会主义荣辱观,在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限,树立正确的社会价值观和人生观。
(2)懂感恩,就是要教育广大青少年感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩大自然,引导人们从小事入手,从身边的事做起,以积极向上的心态对待他人、工作、社会,多行善举、济危救困、助人为乐,建立健康、融洽、愉悦的人际关系。
(3)尽责任,就是要在广大青少年中培养起责任意识和奉献精神,明确在家庭、岗位和社会应尽的`责任和义务,不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力,爱岗敬业、干事创业,通过个人奋斗实现自身的人生价值。
四、方法步骤及工作要求
(一)学习动员阶段
各基层团组织结合自身实际,详细制定活动计划和实施方案,通过召开动员大会、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式,广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标,充分发动广大团员青年积极参与到“四德”工程建设中来,形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。
(二)组织实施阶段
各基层团组织要按照团区委的总体方案,将实施“四德”工程与青年志愿服务、希望工程、青少年权益维护等工作紧密结合,深入开展各具特色的“四德”工程建设主题教育和实践活动,并积极挖掘、培养、推荐、宣传青少年中“四德”先进典型,积极营造良好社会氛围。团区委将适时组织开展“四德”青少年评选活动。
(三)总结提高阶段
各基层团组织对活动开展情况进行自查总结,查找存在问题和不足,认真整改提高。团区委将对各单位实施“四德”工程情况进行检查考核,并积极探索建立共青团“四德”工程建设长效机制,形成常态化运作,不断提升广大青少年的思想道德水平。
为切实加强重点工程建设项目的维稳工作,确保社会稳定,根据县维稳办的安排部署,结合我局实际,制定本实施方案。
一、指导思想
认真落实中央、省、市、县有关维护稳定的指示和工作部署,坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展与稳定的关系,逐步建立从源头上预防和减少涉稳隐患的有效机制,确保重大工程项目建设期间和建成后的社会稳定,为经济快速发展营造和谐稳定的社会环境。
二、重大工程建设项目的范围及维护稳定风险评估的主要内容
(一)重大工程建设项目的范围
重大工程建设项目,是指全县范围内被国家、省、市、县确定为重点工程建设项目的在建、拟建工程。
(二)重大工程建设项目维护稳定风险评估主要内容
对每个重大工程建设项目,所在乡镇和负责该工程管理的县级部门要坚持客观、公正、准确、实效的原则,从以下九个方面所涉及内容逐一进行分析预测,对是否可能出现不稳定问题作出评估:
1、资金(含专项资金)的组织和使用。主要测评:
(1)资金筹措渠道是否合法可靠;
(2)所需资金总额是否能按计划、按时足额到位;
(3)资金能否做到专储、专账、专管、专用;
2、农村征地补偿及房屋拆迁安置。主要测评:
(1)征地是否报批;
(2)征地补偿安置费用标准是否符合法律法规和政策规定;
(3)征地应安置人员的安置办法是否可行;
(4)房屋拆迁安置补偿标准是否符合法律法规和政策规定;
(5)征地补偿安置、房屋拆迁安置补偿费用是否准备充足;
(6)征地拆迁安置实施单位及人员是否明确;
(7)征地拆迁安置争议调处单位、调处人员和责任领导是否明确;
3、失地农民就业及生活保障。主要测评:
(1)中央、省、县有关失地农民就业及生活保障的政策能否切实的贯彻落实;
(2)失地农民的.基本社会保险能否落实到位;
(3)符合“低保”条件的失地农民能否应保尽保;
(4)失地农民劳动技能培训方案和帮助、指导其实现再就业的措施能否落到实处;
4、其他。主要测评:除前8个方面以外,还可能出现哪些影响社会稳定的重大问题;
三、重大工程建设项目稳定风险评估工作实施步骤
第一步:深入调查研究,全面摸清实情
通过深入细致的调查研究,了解掌握每个工程的基本情况。方法上可采取风险评估工程项目的主管部门、业主收集相关文件资料;请专家、业主、相关党政领导和部分群众代表,召开座谈会,听取收集意见;走访、调查、进行民意测评等方式,为风险评估提供准确可靠的第一手资料。
第二步:缜密分析,认真开展维护稳定风险评估
主要从前述风险评估九个方面,对每个重大工程建设项目进行逐项分析预测,对是否可能出现的不稳定问题作出评估。
第三步:制定维稳工作预案,落实维稳工作措施
针对每个工程经风险评估后存在较大涉稳隐患的,要研究制定预防和处置工作预案。预案应充分体现周密、具体、清晰、可行、高效的原则。主要内容包括:
1、组织领导、职责分工及其联络方式;
2、预防和处置工作的具体措施;
3、奖惩措施;
第四步:编制和报送风险评估报告
根据前一、二、三步的工作结果,编制每个重大工程稳定风险评估报告,内容包括:
1、该工程的基本情况;
2、风险预测评估情况;
3、化解较大涉稳问题的工作方案;
4、预防和处置较大涉稳问题的工作预案;
第五步:建立工作档案,实行目标管理
县维稳办对风险评估报告审查后建立工作档案,列入工作目标,明确考评奖惩。同时,各乡镇和工程主管单位在每个工程建设项目设立涉稳信息直报点和维稳信息直报员,确保信息渠道灵敏、快捷、通畅,一旦出现重要情况能迅速得到有效防范和处置。
为使教师有一个良好的工作环境和竞争平台,促进教师进步和成长,激发教师的工作热情,充分体现教师的人生价值,鼓励、帮助学校教师争创"师德高尚、业务精湛,关系和谐、学生爱戴,家长欢迎、社会满意"的名师。同时,为学校培养一流师资,通过校级名师来带动培养出更多的名师,为学校培养储备优秀人才,充分发挥身边榜样的示范作用和带头作用,推动名师创名校,名校带名师活动,以此来提升学校的整体形象。特制订、实施本方案。
一、指导思想
落实科学发展观,坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,立足我校教育事业发展的长远需要,遵循小学教育教学规律和人才培养规律,充分发挥全校教师的`积极性,确定正确的政策导向,采取切实有效的措施,建立优秀人才成长的竞争激励机制,创设教师成长的良好环境,打造好优秀教师梯队建设。
二、领导小组:
根据学校名师工程的指导思想,成立培养管理领导小组。
三、培养目标
到20xx学年末,学校名师培养目标如下:学科带头人4名,骨干教师7名,教坛新秀4名(30周岁以下)。学校努力为培养人才创设条件,包括在资金上给予支持和帮助,每年拿出不少于公用经费5%用于名师工程的建设。县、市、省级名师将在校级名师中推荐。
拟:20xx-20__学年评学科带头人2名、骨干教师3名、教坛新秀2名。
20xx-20__学年评学科带头人1名、骨干教师2名、教坛新秀1名。
20xx-20__学年评学科带头人1名、骨干教师2名、教坛新秀1名。
四、实施步骤:
(一)个人申报。个人根据自己的情况,对照条件,提供相应材料,提出书面申请。申报资格条件:
1、忠诚于教育事业,贯彻党的教育方针、具有良好的职业道德、为人师表。无违法乱纪或违背职业道德的现象。
2、服从学校领导管理,能胜任学校安排的教育教学及管理工作。
3、认真履行岗位职责,圆满完成教学工作,在本校任教以来教学质量等级优级,或一个年级两个班所任教班级半期、期末考试成绩平均高出另一个班2分以上。
4、具有丰富的课堂教学水平和教学艺术。20xx-20__学年以来,执教的评优课获县级二等奖及以上的奖励,或执教校级及以上的公开课、示范课、研讨课,效果优。
5、积极参加教育科研工作,承担校级以上课题研究。20xx-20__学年以来,每学年在县级以上发表独撰的教育教学论文或经验总结1篇及以上。
6、特长教育成绩显着。20xx-20__学年以来,本人直接指导的学生在县级以上教育行政部门组织的竞赛活动中获一、二等奖,或指导学生在市级以上正规报刊上发表作品1份以上。
7、大专学历及以上,小学一级教师及以上,普通话等级语文二甲及以上,数学及其它科二乙及以上。
8、取得NIT中级证书或国家计算机一级等级证书,能够使用电化教学手段进行授课。
(二)组织评审。
1、初审。评审小组按照资格条件要求,对教师提供的个人材料进行初评,确定名师候选人。
2、公开考评。通过候选人说课、上课、评课综合评定,对考评结果进行公示,录取,产生名师。
(三)认定实施。由校长颁发名师证书,实行名师资格制度。
(四)时间安排:(20xx-20__学年度)
个人申报:20xx年5月1-10日
组织评审:20xx年5月11-15日
认定实施:20xx年6月20-25日
年度审核:学年末6月25日至30日。
五、名师待遇:
1、学校为校级名师颁发证书,并长期保留档案。
2、学校每学年为名师订阅一份教育教学刊物。在学校名师称号获得期间学校每学期给予学科带头人300元、骨干老师200元、教坛新秀100元津贴。
3、名师有优先外出培训进修的机会。
4、为发挥他们的作用,提高他们的知名度,学校将在校园显眼位置张贴他们的照片和事迹介绍。
5、在评优评先或选拔任用等工作中,校级名师优先考虑。
六、名师义务和责任
校级名师均有带头落实素质教育的责任和义务,有培养带动学校其他教师成长的责任和义务,在工作中有为学校分忧解难的责任和义务。校级名师所带班级成绩达优级,学生综合素质较高。学科带头人每学年要做到"六个一",即:①直接指导学生参加县级以上主管部门组织的竞赛活动并获奖或指导学生在正规刊物上发表作品1人次及以上;②至少要出一节示范课;③承担一项科研课题;④至少发表一篇水平较高的学术论文;⑤至少帮助一名教师迅速成长;⑥至少为教师做一次培训讲座。骨干教师每学年要做到前"五个一",教坛新秀每学年要做到前"四个一"。
七、管理办法
1、学校每学年组织一次校级名师的评选及命名工作,采取个人申报、学校考核小组评审、校长审核批准的办法。
2、学校对名师实行动态管理,三年一任期,任期内实行"年审制",对有违反师德规范现象造成恶劣影响的将不享有荣誉称号及相关待遇,对未履行好关于教学质量及"六个一"等名师职责每学年有一项未达要求依次扣除学科带头人津贴60元、骨干教师50元、教坛新秀40元。
八、一年内凡有下列情况之一者不得参与评审:
1、违反上级教育禁令。
2、因工作失职给学校造成恶劣影响。
3、思想意识差,搞不团结,个人主义严重者。
4、师德表现不良者。
5、一年请假累计达一个月以上者。
根据总公司继续推进六项工程总体要求,结合稽查大队实际情况,特制定本方案。
一、指导思想:
以总公司20xx年总体工作思路为指导,以加大稽查清欠力度和成本控制为手段,以加强基础管理为保障,深入开展增收节支挖潜活动,千方百计提高企业经济效益,确保总公司下达的各项经济目标的顺利完成。
二、工作目标:
1、确保完成120万元清欠任务,力争全年完成清欠200万元。
2、减低成本,实现全年节约管理费用较去年降低15%。
三、主要措施:
(一)利用二个月时间修订完善稽查大队固定资产管理办法、车辆管理办法等规章制度,为贯彻落实“增效工程”提供制度保障;
(二)采取有力措施,全力降低成本。20xx年大队将利用二个月时间,依据单位的实际情况,重新对经济成本、管理成本进行核定,并采取“定额成本控制”的方法,将控制指标直接分解到各科队办,进行全额包干,超支自负,结余提留,鼓励全员当家理财,办公室和财务对成本控制的过程与结果分别进行跟踪、监督与考核,定期进行财务分析,力争在短期内使成本管理深入人心,管理制度更加科学、更适度、更完备。
(三)全力清理欠费,维护经营成果。我大队将在过去几年清理欠费取得丰富经验的基础上,继续采取追缴、法律诉讼等手段清理欠费,对清欠指标提出具体要求,把指标完成情况与奖金及评优挂钩,用激励机制调动职工积极性、主观能动性,做到“责任到人、量化管理、职责清晰、目标具体、赏罚有据。”
(四)开展清理占压工作,维护管线安全。20xx年我大队将针对违章占压燃气管线建筑物形成情况具体情况,坚持现场查实、区别对待的原则,采取拆除和整改相结合的方法开展清理占压工作,以避免燃气管道安全事故的发生。
(五)查处违章开挖行为,确保安全供气。20xx年大队将以提高应急能力为工作重点,做到处理紧急情况措施及时到位,通过已建立的立体层级式应急联络体系,加强对紧急事故现场的处理,为维护总公司安全稳定供气贡献力量。
(六)严惩偷盗气行为,减少燃气流失,降低供销差率。大队将利用为加防盗封之机对用户室内的燃气设施进行检查,发现偷盗气行为及时处理,维护总公司的利益。
四、方法步骤:
为确保增效工程的有效实施,将增效工程划分为三个阶段组织实施。
(一)准备阶段
1、提出专项工作方案。由党群部门根据总公司六项工程各项要求,制定大队20xx年增效工程实施方案,分解工作任务,提出保证措施,报总公司增效工程领导小组审定。
2、制定专项政策。由办公室和财务制定出台《定额成本控制实施办法》,为降低管理成本提供制度保障。
3、做好宣传动员。对全体职工做做好宣传动员工作,使职工统一思想、明确任务、凝聚力量、形成合力,营造良好的`舆论氛围。
(二)实施阶段
1、组织落实。大队各职能部门根据各自职责,按照方案要求组织工作落实。
2、数据统计汇总。大队各职能部门每月对工作成果进行统计上报督察科,由督察科汇总后形成统计报告上交总公司增效工程领导小组办公室3、经验交流。大队在增效工程开展过程中,每季度总结工作完成较好部门的方法并及时推广,对工作效果不佳的部门及时提出批评,责令其查找原因,制定措施,加强工作力度,迎头赶上。
(三)验收阶段
于1月初做好自检自查工作,对年初确定的工作目标完成情况进行检查,并形成工作总结交总公司增效工程领导小组办公室。
五、组织领导:
为使增效工程切实抓出成效,大队成立增效工程领导小组。领导小组成员主要负责制定方案、召集会议、收集信息、梳理查摆出的问题,督办整改措施等工作。
六、几点要求:
(一)各科、队、办要认真组织职工学习和贯彻总公司及大队关于开展增效工程的有关要求,确保思想认识到位、落实工作到位。
(二)密切配合,互相协作。各部门发扬团结协作精神,以大局为重,按照有关要求合理安排具体工作,做到统筹兼顾,保证各项工作任务的全面完成。
(三)突出重点,注重实效,真正解决落实增效工程过程中存在问题。各科、队、办要认真对照有关规定,在工作中搞好自查自纠,对存在的问题要认真加以整改,使增效工程切实抓出成效。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻关于体育工作重要论述精神,大力推进公共体育服务领域供给侧结构性改革,加快全民健身公共服务体系建设,促进全县基层体育基础设施建设补足短板,全面提档升级,增强公益性,提高普惠性,让人民群众共享体育发展成果,推动新时代闻喜县全民健身事业发展。
二、建设任务和进度
到“十四五”末,努力实现全县12个乡镇全民健身中心全覆盖。
三、建设主体
各乡镇人民政府。
四、建设资金
(一)县财政资金。
(二)市级彩票公益金资助资金。
(三)社会资金。
五、建设原则
(一)合理布局、因地制宜、方便群众
工程建设的实施,要从实际出发、盘活空闲用地、边角地等资源,坚持因地制宜、布局合理、统筹规划、贴近百姓、方便可达,建设项目和规模可灵活掌握、量力而行。
(二)整合资源、有效利用、相对集中
整合资源、盘活存量,工程可以新建,也可以在原有场地设施的基础上改建或扩建,可与足球场地结合,相对集中满足多人群、多项目使用;以动休闲为主要功能,配置一定数量的体育服务设施、休憩设施及绿地、美化景观等。
(三)地方为主、多方参与、体现公益
坚持地方政府投入为主、争取上级资金支持的原则,确保工程建设项目落到实处。鼓励社会力量和资金参与工程建设和营,坚持建管并重,强化行管理,切实体现工程建设的公益性并提高健身中心的综合利用率。
六、乡镇全民健身中心建设标准
(一)根据场地面积和项目设置数量,乡镇全民健身中心分为小、中、大型三类
1、小型:建设面积达到1000m2或以上,可开展5个以上动项目,包括篮球、广场舞、乒乓球、羽毛球、气排球等。
2、中型:建设面积达到20xx㎡或以上,可开展7个以上动项目,包括两连片篮球或足球场地、广场舞、乒乓球、羽毛球、器械健身、门球或网球等。
3、大型:建设面积达到3000m2或以上,可开展10个以上动项目,包括2-3连片篮球或足球场地、广场舞、乒乓球、器械健身、门球、柔力球、网球、气排球、儿童游乐等。
(二)辅助设施建设内容
1、配套照明设施,可在晚间开展篮球足球、羽毛球、广场舞、乒乓球、气排球、太极拳等项目动。
2、健身中心建设围网,田网周围可建设环形健身跑道。
3、一间不小于20m2配套服务房(具备体育彩票销售、饮料副食补给、管理人员休息等功能)。
4、若干场地标识牌(体现中国体育彩票、省体育局、市人民政府援建等内容)和动休息座椅。
七、保障措施
(一)加强组织领导
成立由分管卫生健康和体育工作的副县长任组长,县政府办公室协管副主任、县卫健局主要负责人任副组长,成员由县财政局、县发改局、县自然资源局、县审批服务管理局主要负责人,12乡镇乡镇长和县卫健局分管负责人组成的闻喜县乡镇全民健身中心工程建设工作领导组(以下简称“县领导组”)。领导组下设办公室,办公室设在县卫健局,办公室主任由县卫健局分管负责人担任。负责从实际出发,细化工作目标,制作具体措施,协调各成员单位相互配合、相互支持形成工作合力,确保工程建设顺利实施。
(二)明确工作职责
县发改局:负责力争把工程建设纳入项目储备库,争取上级资金。
县财政局:负责根据《实施方案》的进度、数量,每年列出乡镇全民健身工程专项预算,保障建设资金。
县自然资源局:负责落实土地供给的配套政策措施。
县审批服务管理局:负责落实减少审批事项的配套政策措施。
县卫健局:负责统揽工程建设的资金申报,工程建设实施、监督等工作。
各乡镇政府:负责把工程建设列入本辖区“十四五”经济社会发展规划,制定《实施方案》,联系各成员单位做好建设项目选址、用地、资金、设计和建设工作,按时完成建设任务。
(三)做好工程指导
县卫健局要对工程建设工作进行业务指导和监督管理,全面了解工程建设推进,严格工程项目库申报和审核工作,严格工程建设计划和标准,严格资助资金使用管理。
(四)加强监督管理
各乡镇政府要统筹和监督当地工程建设的申报和实施工作,于本年12月1日之前将下年建设项目前期资料报送至县领导组办公室,争取入市级项目库。负责工程建设项目的进度及实施,严格遵守招投标等相关程序规范,杜绝徇私舞弊、滥用职权等事项发生。各乡镇政府作为工程的使用管理单位,要严格遵照全民健身中心的公益性原则,建立健全场地设施使用规章制度和人员服务管理规范,负责日常的管理和维护。
定魏线是我市与无极相通的一条重要连接线,也是我市东北部村镇的主要通道,实施定魏线北段改建工程,对改善我市交通环境和沿线村镇经济发展具有重要意义。为保证项目顺利实施,特制定本方案。
一、路线走向
起点为无极界滹沱河大桥,向南经兴安镇冯村,张村北街、中街、南街,正公村,终点为307国道,全长4.8公里。该路段于20xx年办理道路产权使用证,用地宽度为25米。
二、项目简介
(一)工程建设规模及标准。该项目按平原一级路标准建设,路基宽25米,路面宽24.5米,无新增占地。
(二)建设工期。20xx年6月25日前,兴安镇完成拆迁任务,20xx年底竣工通车。
三、拆迁情况
该工程共涉及被拆迁户20户,其中房屋10处,面积416.08平方米,房屋评估180384元;附属设施与公共设施补偿162653元。
四、拆迁补偿标准
(一)凡违章建筑和原有公路占地范围内的各类管线,设施及沿路临时建筑,一律无偿自行拆除。凡产权属于集体或单位的,以及未依法取得土地使用权的各种构造物均无偿拆除。属于集体土地上的机井房等各类临时性建筑由所在镇村负责拆除或迁建,费用由镇村负责。
(二)房屋。由房屋评估单位进行评估后,按评估价格进行赔偿。
(三)拆迁集体土地构筑物。主要指简易房、围墙、大棚、机井、给水管道、坟等,评估依据。
五、任务分工
(一)部门分工
1.交通运输局:负责前期准备及组织工程施工,保证工程质量和施工进度。
2.国土局:负责办理各项用地手续。
3.供电局:负责沿线高、低压线杆和变压器的迁移工作。
4.联通:负责沿线有线通信杆和通信电缆的迁移工作。
5.移动:负责所涉及的移动通信线和地埋光缆的迁移工作。
6.广电网络公司:负责沿线有线电视线杆和地埋光缆的迁移工作。
7.规划、公安、林业、环保、发改等部门要各负其责,积极配合,主动办理审批手续,缩短审批流程,最大限度地支持工程建设。
(二)兴安镇责任分工
1.负责解决公路占地事宜和解决公共设施迁移占地。
2.负责辖区内路段占地范围内所有拆迁物的拆迁事宜,补偿资金及时发放到位。
3.负责解决辖区内路段沿线所发生的各种矛盾纠纷问题。
4.负责维护施工秩序,保障施工正常进行。
5.协助协助解决施工单位临时占地和用水、用电、用土等问题。
6.拆迁工作必须在6月25日前完成。
六、工作措施
(一)加强领导,强化责任。为加快定魏线改建工程建设,市政府成立由市长高玉柱任指挥长,副市长张银侠任副指挥长,政府办,各责任部门主要负责同志,兴安镇镇长为成员的定魏线改建工程指挥部,指挥部下设办公室,办公室主任由市交通运输局局长王卫中兼任。成员由交通运输局、国土局、兴安镇安排专人组成,主要任务是在指挥部领导下,负责起草各种文件、开展入户摸底调查,解释有关政策法规,掌握工作进度。兴安镇也要成立相应的组织机构,制定详细的工作方案,抽调精干力量,集中时间,切实把定魏线改建工程抓紧抓好。
(二)密切配合,形成合力。兴安镇及各部门要成立强有力的工作班子,实行一把手负责制,明确专人具体抓,不推诿,不扯皮,切实提高办事效率,全力以赴做好各项工作,争取按时间节点完成施工任务。
(三)落实好拆迁补偿,做好群众工作。该项目涉及房屋拆迁,兴安镇要认真做好拆迁户的思想工作,严格落实补偿政策,依法保护群众的切身利益。决不允许因工作不到位而发生任何形式的上访事件,杜绝一切不稳定因素,对造成不良影响的,将严肃追究有关人员责任。
一、落实项目
第一条严格按照上级有关部门批准的《实施名册》和《实施方案》,将项目落实到村,各项目村要配合镇农村饮水项目办公室人员,认真填写“碧石渡镇农村饮水安全工程卡”,卡中各项内容必须真实、具体,做到册、卡与事实相符。使每个单项工程的主要工程内容、工程量、材料用量、解决的人数一目了然。
第二条坚持农村饮水安全工程建设标准,优先解决饮水最不安全的农户。农村饮水安全工程建设标准是:水质达到国家《生活饮用水卫生标准》或《农村实施〈生活饮用水卫生标准〉准则》要求,人均日生活供水量正常年份为40—60升,干旱年份或有干旱季节的年份为20—40升;居民从公共给水点取水往返不超过20分钟;水源供水保证率为90—95%;饮用水含氟量不超过毫克/升。
二、建设管理
第三条镇农村饮水安全项目办公室根据下达的饮水安全项目,对每个项目进行初步勘察,选好水源点,对水源、水质做出初步论证,提出建设规划。
第四条单个工程规划设计应提交受益农户讨论,集思广益,确保能够饮用安全水。单个工程规划设计通过后,填写统一格式的《农村饮水安全工程卡》,并报县水电局备案。
第五条服务中心技术人员要切实加强工程建设过程中的技术指导。结合新农村建设,饮水安全工程要做到高质量、高标准、高要求。对工程中出现的质量问题要追究相关人员的责任
第六条饮水安全工程建成后,要根据实际情况,落实相应的管护形式,成立相应的用水组织,有专人管理,并要收取一定水费,用于管护,确保工程永续利用。
三、资金拨付
第七条为了保证农村饮水安全工程质量和进度,该资金由区水利部门建立专帐,实行专人管理,统一拨付。
第八条国家补助资金60%以材料的形式支付,40%在工程通过验收后以现金的形式支付。其中在工程开工时预付管材的折款,通过上级有关部门验收后全部拨完。
第九条各种工程材料通过招投标确定供货商,由镇技术服务中心负责质量检验把关、领取和发放,杜绝使用劣质管料,对于自行采购材料,出质量问题的要追究相关人员的责任。
第十条各受益户主或代表按照乡镇技术服务中心施工员的通知,领取各项工程材料。并在《工程材料发放明细表》上签字,表中注明受益户领取材料的折合金额。
四、项目验收
第十一条按照《农村饮水安全工程卡》中规定的竣工时间,由镇技术服务中心逐个验收后,县饮水安全领导小组组织抽查,抽查面不少于50%。
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