小学秋学期少先队工作计划范文（通用17篇）

小学秋学期少先队工作计划范文（通用17篇）

小学秋学期少先队工作计划范文 篇1

二）指导思想：

从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”的要求，以体验教育为基本途径，以“我是花香好少年”“八礼四仪”“文明有礼24条”教育为抓手，通过深化少先队品牌活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，构建少先队工作良好机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

一）工作内容：

一、队伍建设常抓不懈

1、适时表扬，激发热情。关注辅导员工作中的积极表现，每周会议时及时反馈各项工作、活动开展情况，进一步提升团队的凝聚力，增强自我进取意识。每月“班主任例会”，通报各班常规表现，公布考核积分，同时组织经验交流，加强理论学习，提高辅导员的业务素质。结合考核积分，评选“班主任之星”，通过多种渠道给予表扬，肯定辅导员的付出，提高工作的积极性。每月推出优秀辅导员典型，发布微信公众号，扩大社会影响。对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。开展XX小学首届“班主任节”系列活动，提高班主任的责任感，增强班主任的归属感。

2、及时反馈，树立榜样。值日教师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查，发现问题立即督促相关班级整改到位，确保校园卫生无死角，并将记录表上交队部进行汇总，通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规工作。同时，利用手机及时拍摄值日过程发现的“美”的言行，并上传至学校微信群，各班主任酌情予以嘉奖。启动校园电视台，每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光，及时发现不良行为并整改，树立身边的鲜活的学习榜样。

3、按时考评，发挥作用。对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。细化检查标准，严抓不良行为，值日生例会时反馈值日情况，针对工作中存在的问题及时整改。学期末进行考核，由组长、本组组员和本年级少先队员对值日生进行评分，据此评选“优秀值日生”，考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分，以增强“双岗队员”的工作责任心，充分发挥其作用。

二、常规工作做细做实

1、阵地建设，因时制宜。充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣传窗、黑板报，以及晨会、少先队活动课的作用，根据少先队员的实际情况组织开展教育活动，激励少先队员通过活动自我教育，在体验中健康成长。

2、“花香”特色，稳步推进。根据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准，结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”“花香班级”评比、“花香细节我做到”等活动，一月一个重点，对学生日常行为规范量化考评，采用学生自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法，把考评结果作为评选“花香儿童”的重要依据，使学生在自律和他律的教育过程中，逐步形成良好的行为习惯，扎实推进花香校园建设。

3、课题研究，提升水平。加强课题研究工作，在问题中寻找课题，在思路中寻找出路，把思考化为行动，积极申报少先队课题，以课题促思考，以思考促实践，全面提升辅导员科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育贯穿到整个学期，以安全常识为内容，针对队员特点，有计划、多形式开展法制、安全教育，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，提高安全防范意识和自护自救能力。每月开展安全演练，进一步帮助队员认识生命的意义与价值，珍爱生命，并掌握脱险技能与本领。

5、特殊儿童，倾注爱心。定期对特殊儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子进行心理辅导，重视教育和管理，给予更多的关爱和帮助，让这些孩子同样拥有一个快乐、幸福的童年。各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力，快乐成长。

三、实践活动力求创新

1、主题教育，熏陶情感。围绕重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、特色活动，展示风采。围绕“我是花香好少年”系列活动，从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们提供一个展示自我、挑战自我的舞台，使队员们更加自信、乐观地成长。

3、动感中队，智慧引领。大力推进“动感中队”的创建，围绕“五小”活动的具体要求，利用少先队活动课、素质拓展、社团活动和假日小队等活动时间，围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动，在活动中提升队员的能力，提炼中队的特色，使大桥小学的大队建设活力四射。

4、领巾行动，幸福成长。各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇2

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作思路和要求

（一）坚持德育首位，立德树人，结合全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，积极推进德育品牌建设，倡导青少年爱国励志、遵纪守法、绿色上网、文明出行。

1、加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍的建设与培养，认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作，拟从学校实际出发，制定奖励性绩效工资中班主任津贴的考核发放方案，真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。

2、加强德育课程建设，尤其要着力加强“隐性德育”渗透，充分依托课堂教学主阵地，在多学科教学中强化道德教育。

3、加强心理健康教育，突出弱势群体子女教育工作，尤其是留守儿童关爱工作。继建立学生成长记录袋，加大学生心理健康的个案研究。

4、加强家长学校建设，通过发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成齐抓共管、协调统一的德育工作。认真做好各年级学生家访工作。

5、加强法制教育，净化未成年人成长环境，充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。开展“六五”普法宣传，巩固依法治校和综合治理成果，认真开展“法制文化进校园”活动，邀请法制副校长到校讲座辅导，有效预防师生违法犯罪行为。

6、加强安全教育，落实人防、技防、物防措施，强化校园保卫、校舍消防、食品安全、实验药品管理，组织开展安全疏散应急演练，积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管，杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。

（二）以“红领巾监督岗”为依托，加强学生行为规范的养成教育，促使学生健康快乐地成长。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定“红领巾监督岗”常规检查制度，规范监督岗的评分标准，以此约束学生的不良行为习惯，使之养成良好的行为习惯和学习习惯，树立良好的校风、班风、学风。队部在各班推荐校值日生的基础上，定期召开值日生会议，加强对值日生的培训，确保检查的公平、公正、公开。“循环红旗”评比结果坚持一周一统计，一周一公布，力争鼓励先进，鞭策后进。

（三）充分利用少先队的宣传阵地，培养学生爱国、爱校、爱班的情感。

1.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。做好少先队小干部换届和培训工作，规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等宣传阵地，组织开展教育活动，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

2.继续充实红领巾广播台的内容，培养一批小小播音员，通过每周五的晨会课十分钟，向学生播出国内外大事、校园新闻、佳作欣赏、好书推荐、每周一歌等具有一定水平的节目内容，以丰富学生的.课外知识，愉悦学生的身心，并使学生的思想道德水平得到提高。

（四）继续开展“手拉手”、“雏鹰争章”活动。

继续深化“手拉手”活动，根据学校实际，开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动，以及与花荡小学的同学开展手拉手活动。并以“手拉手献爱心”为主题，鼓励、引导队员关心或帮助身边的朋友，将良好的道德情操转化为实际行动。

开展雏鹰争章活动，认真实施《雏鹰奖章事实细则》，做到争章活动与课程改革优化组合。各班对照《班队工作手册》中的争章要求制定好班级争章计划，强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。队员争章情况将作为评选“三好学生”“优秀队员”的条件之一。

（五）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“感恩教师节”贺卡制作比赛，庆“国庆”合唱比赛，新生入队活动等。

2、积极开展青少年爱国主义读书教育活动。

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，鼓舞广大青少年树立宏大理想，为实现伟大的“中国梦”而勤奋学习，在学生中开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

3、主题队会。

本学期每班至少组织一次班(队)会观摩，内容要做到丰富多彩，要让全体少先队员在这丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验，自我调整，从而不断深化思想道德教育。各班需提前准备好活动计划，报送队部。

三、具体工作安排：

九月份：

1.制定新学期少先队工作计划，班主任制定各中队计划。

2.恢复红领巾监督岗和红领巾广播台，召开第一次值日生会议。

3.出第一期黑板报，检查“班级五角”，进行班级文化建设评比。

4.“庆祝教师节”贺卡制作比赛。

5.开展“廉洁文化进校园”系列活动。

6.征订《美丽中国我的中国梦》读本。

7.新一届大队委换届选举。

8.检查《团队工作手册》的记载情况。

十月份：

1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛。

2.10月13日少先队建队，举行新队员入队仪式，进一步加强少先队员的光荣感和责任感教育。

3.健全各中、小队干部机制，颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

4.加强常规教育

5.出第二期黑板报。检查“班级五角”，进行班级文化建设评比。

十一月份：

1.召开第二次值日生会议。

2.各中队开展雏鹰争章活动。

3.11月9日是消防安全日，了解消防知识，加强安全教育。

4.继续深入开展“手拉手”活动。

5.出第三期黑板报。进行班级文化建设评比。

十二月份：

1.围绕12月4日全国法制宣传日，在学生中开展法制宣传。

2.举行“我能行”冬季运动会，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。

3.加强常规教育。

4.开展心理健康教育活动。

5.出第四期黑板报。进行班级文化建设评比。

一月份：

1.开展“迎新年、庆元旦”活动。

2.少先队、班级工作总结。

3.评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”。

4.布置寒假生活、假期安全教育。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇3

一、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员队伍建设，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过每日进行的检查督促，通过定期的流动红旗、文明班级的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好队员。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

（四）、加强少先队理论研究。

申报xx市少先队课题。

（五）开展丰富多彩的少先队活动。

二、具体工作安排：

二月份：心怀理想我们出发

1、红领巾监督岗工作启动，制定“监督岗”校园文明岗具体实施方案。

2、安排好开学典礼和第一次升旗仪式。

3、制定各项常规检查表以及升旗仪式、国旗下讲话表，制定红领巾广播站的播出计划，确保各项常规工作的顺利开展。

4、召开大队委会议，传达工作计划，安排各职位工作。

5、各中队召开队会，选举新一批班队干部，上报大队部，统一佩戴少先队标志。

6、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主题：（1）好习惯，益终生（行为习惯养成教育）（2）新学期新打算（学习习惯养成教育）（检查评比）

三月份：文明礼仪从我做起

1.开展“我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每位同学为妈妈做件实在的事情。

2、开展中高年级段演讲、征文比赛。

3.全国安全教育日活动，重点强调校园安全教育。

4、出好第二期黑板报，主题（1）弘扬雷锋精神，争做文明学生（3.5学雷锋，讲文明）

（2）让绿色走进我们，让我们拥抱绿色（3.12植树节）（检查）

四月份：学习先辈做好传人

1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2、开展校园“不文明现象”观察活动，组织“文明礼仪”“环境卫生”知识竞赛。

3、开展低年级段讲故事比赛。

4、出好第三期黑板报，主题（1）继承革命优良传统，让青少年文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育）（2）关怀生命，共享家园（422世界地球日）（检查）。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇4

一、指导思想

在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点，强化校园各项常规制度。围绕八礼四仪，狠抓学生良好习惯的养成教育。以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，大力推进和谐校园、文化校园、绿色校园、平安校园建设，全面开展丰富多彩的少先队活动。

二、工作思路

稳抓常规，追求创新，加强实践、讲求实效。

三、工作目标

(一）进一步提高辅导员的思想、业务水平，举行多种形式的交流会、培训活动、中队会评比、班主任技能竞赛等方式，提高青年辅导员的专业技能水平。

(二）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

(三) 加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

(四) 加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

(五) 深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

四、具体措施

（一）继续加强队员行为习惯养成教育

强化行为习惯养成教育。强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，将以红领巾广播为平台，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

（二）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设。

1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月召开队干部例会，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2.重视每周的升旗仪式。根据每月的教育主题安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，对国旗班学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。

3.充分发挥红领巾广播站的宣传作用。选拔优秀的播音员，根据每月的教育主题有针对性地进行播音。

4.针对学生物品遗失情况较多，在校园内选择合适场所设立红领巾失物招领处，安排大队委轮流上岗，方便丢失了东西的学生可以随时到这个失物招领处认领自己的失物。

5.加强行为规范的养成教育，严抓少先队文明礼仪规范，结合少先队各项活动进行常规检查评比，及时统计分数，努力提高少年儿童的思想品质。

6.继续开展“主题中队会观摩”活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，展现队员风采。

7.开设“诚信超市”，锻炼队员自主管理能力、独立理财能力和培养队员的诚信意识。

（三）积极深化少先队实践体验活动,提高学生道德素养

1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2.“雷锋精神伴我行”开展“学雷锋---做有道德的人”学雷锋文明活动。每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行学雷锋活动启动仪式。利用国旗下讲话，向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，做有道德的人，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

3.开展关爱留守儿童的活动。

4.结合清明节，对学生进行革命传统教育。开展清明节烈士墓祭扫活动，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

6.开展“康和实小是我家，我是学校小主人”的主题教育活动。结合校训“培养好习惯”，加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成良好的行为习惯和道德习惯。

7.庆“六一”举行校园十佳小歌手、小乐手比赛。

为了活跃校园文化氛围，展现队员积极向上的健康风貌，提高队员综合素质与艺术修养，寓德育与活动之中，创造我校良好的文化氛围。

8、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

五、主要工作安排（视具体情况会有变动）

三月份

1、举行开学典礼，隆重举行新学期第一次升国旗仪式。

2、召开第一次大队干部会议，布置落实各项常规工作（包括红领巾监督岗、培训国旗班、国旗下讲话安排、红领巾广播安排、红领巾调解站、设立红领巾失物招领处、筹备“诚信超市”）

3、关爱留守儿童系列活动之“挖野菜包春卷”实践活动。

4、筹备康和实验小学“诚信小超市”（地点、管理人员、方案等）。

5、针对学生物品遗失情况较多，在校园内选择合适场所设立红领巾失物招领处，安排大队委轮流上岗，方便丢失了东西的学生可以随时到这个失物招领处认领自己的失物。

6、开展“亲近古镇，感受民风”黄桥古镇研学旅行活动。

7、出好第一期黑板报：主题（文明礼仪伴我行）。

四月份

1、清明节，组织全校学生观看抗日战争题材的教育影片；

组织4-6年级参加清明节祭奠革命烈士祭扫活动。

2、开展“践行核心价值观，争做文明好少年”主题中队会评比活动。

3、康和实验小学“诚信小超市”开张。

4、开展校外辅导站文体活动。

5、对一、二年级教室门口花圃实行承包制，发放花种，由相应班级承包种植看护。

五月份

1.庆祝“五一”劳动节，开展“我是劳动小能手”中高年级生活技能竞赛活动。

2、邀请法制副校长开设法制专题讲座。

3、筹备庆六一校园首届“十佳小歌手、小乐手”比赛。

4、配合学校做好“5.12”应急疏散演练活动

5、出好第二期黑板报。

六月份

1、庆祝“六一”国际儿童节，举行首届校园十佳小歌手、十佳小乐手比赛。

2、开展“杏林驿站”帮扶关爱活动。

3、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

4、少先队大、中队工作小结以及各项评优活动。

5、学期结束，大队部制订少先队暑期工作。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇5

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续以科学发展观为指导，以xx大精神为指针，贯彻落实《少先队辅导员纲要》，以及贯彻“让生命快乐成长、为孩子奠定终身”的办学宗旨，按照“面向全体、着眼终身、和谐施教、共同发展”的办学思想，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”主题教育活动，着力加强少年儿童思想道德建设、能力素质建设、队组织规范化建设、队工作信息化建设，加强队工作研究，切实做好组织青少年、引导青少年、服务青少年工作，为推动少先队事业、双凫美好教育发展做出新贡献。

二、工作目标

1、落实、加强学校日常工作检查、评比，及时总结、表彰，对学生的日常工作进行全面的导向。

2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注重少先队大队干部的教育和引导，培养一支“服务、民主、自主、创新”的队干队伍。

3、开展“养成教育”，使养成教育真正变成孩子们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

4、全面实施美德教育，建设养成教育特色学校，通过每月的主题活动，注重体验教育，把活动真真实实地做到孩子们心里，给孩子们积极的思想教育和人生影响。

5、继续以少年宫活动为载体，全面推进社会综合实践活动，建立有特色的德育体系，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。

三、具体工作：

(一)加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好一日常规评比，每天进行日常情况检查，每周小结,并公布每周优胜班级评比结果，促进文明行为示范班建设。

2、建立文明礼仪监督岗，文明监督岗的成员由各班的优秀学生组成，每逢课间、早晨、中午等学生出现的高峰期，楼梯口、学校走廊等地方监督学生的文明礼仪习惯。要求强抓普通话、卫生、路队情况，另外见到老师要主动行礼，随手捡起身边垃圾，以及维护楼梯、学校走廊等地方的安全，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。

3、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周两次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。

4、建立好红领巾校园文化宣传栏。定期出好黑板报，及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，做到每月更新。

5、建立好中队墙报及教室外走廊班级特色刊，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖小家。

6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级评比，以此培养学生的自律意识。

7、抓好周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强对旗手、指挥的培训，加强对全体学生唱国歌、敬队礼，行注目礼等升国旗基本礼仪的培训，以确保高质量完成升旗仪式。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。开学初继续开展“文明、绿色、优雅”校园文化建设，组织“洁齐美”教室文化布置评比，并且在校内师生共同布置一条“鲜花走廊”。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动，对“好习惯”的训练常抓不懈，形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯”等养成教育系列训练，每月组织一次好习惯明星评选，以民主投票或学生自我推荐的形式，真正做到榜样示范。每次每班评选4名为好习惯明星，其中票数最多的1人为学校好习惯明星，其它3人为班级好习惯明星。评选时间少先队大队部统一安排，如不按规定评选，班主任自定的班级期末取消明星班级、三星班级、优秀班主任的评选资格。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童、身体特殊情况等方面孩子的教育和管理，建立档案，采取切实有效措施给予帮助。

9、读书习惯养成教育。拥有良好的读书氛围，养成良好的读书习惯，让学校充满书香的气息，让孩子充满智慧;养成读书习惯，高年级学生每学期一次读书心得交流。

10、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

11、继续开展“小手牵大手”文明卫生劝导活动，活动分为文明卫生美校园、文明卫生上学路、文明卫生好家庭三个方面的内容，要求让每一个学生和每一个家庭都参与到活动中来。

12、充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如结合植树节、妇女节开展“学雷锋、献爱心”活动，六一儿童节开展新队员入队，文艺汇演活动。

13、继续开展少先队活动课程，确保每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励辅导员结合自身实际创新开展特色活动。

四、本期少先队活动总主题：好习惯 益终生

五：阶段性工作安排：

二月份 “新学期，你我一起努力!”

1、制定少先队大队计划。

2、健全各项检查评比制度。

3、开学典礼，进行期初安全教育。

4、优秀寒假作业、“洁齐美”班级文化布置评比。

5、出好第一期黑板报，主题：凑响新篇章

6、出好第一期“艺海拾贝”展示墙刊。

7、“我们的中国梦”文化进万家——“欢乐楚沩 幸福新年”活动

8、春季传染病防治

三月份 争做现代的雷锋!

1、启动广播站。

2、综合实践活动：志愿者到敬老院献爱心活动。

3、“孝心一片献慈母”庆祝三八节主题班队活动。

4、“我是绿色小天使”环保活动，全校师生共同创建“鲜花走廊”。

5、出好第二期黑板报，主题为：学雷锋、树新风。

6、学生好习惯明星评比。

7、“日行一善、续写雷锋日记”征文活动

8、“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动

四月份 铭记先烈 奋斗不息

1、清明节网上祭英烈活动。

2、清明节前后，组织参观烈士公园，缅怀先烈。

3、进行放风筝比赛

4、出好第三期黑板报，主题：踏着烈士的足迹前进。

5、学生好习惯明星评比。

五月份 弘扬劳模精神争当时代先锋

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、“红领巾心向党”主题教育活动。

3、开展“安全教育周”活动(安全疏散演习活动)。

4、感恩爱心系列教育活动。

5、出好第四期黑板报，主题：劳动最光荣。

6、出好第二期“艺海拾贝”展示墙刊。

7、学生好习惯明星评比。

8、庆祝“五四”青年节系列活动

六月份 今天阳光 明天希望

1、开展庆“六.一”文艺汇演活动。

2、表彰优秀少先队员。

3、端午节活动。

4、夏季安全知识讲座。

5、出好第五期黑板报，主题：欢乐的六一。

6、学生好习惯明星评比。

七月份 好好复习 迎接考试

1、教育学生勤学乐学，组织学生进行有效复习。

2、各类资料收集汇总，少先队工作总结。

3、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。

4、假期安全教育和假期生活指导。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇6

一、指导思想

坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

本班原有学生53人，本学期转入1人，转出1人。现共有学生53人，其中男生23人，女生20人。该班纪律观念比较薄弱，卫生常规较落后，因此，班级常规管理成为本学期的工作重点。班级中大部分同学能按时完成作业，但有几个男同学学习自觉不够，需要不断监督，形成良好的学习氛围也是这学期的重点工作之一。

在今后的工作中，通过各种形式，不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，在班中形成“守纪律，讲卫生，懂礼仪”的班级风气，从而以进一步提高学生的学习成绩。

三、本学期工作

为了培养少先队员们的良好自我意识、提高他们的综合素质，我们中队在大队部的指导和组织下，根据六年级的实际情况，把培养学生具有爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神作为503班的工作重点。通过一系列的活动，使队员们学会生活、学会学习、学会做人、学会创造。让他们的自主、自理、自律能力得到进一步的发展。

四、工作原则：

1、强化领导：

以班长为总负责，由年级辅导员和班主任组成领导小组，定期研究，交流计划执行情况。

2、落实责任：

各班活动由班主任全面负责，数奥由数学备课组长负责。

3、检查督促：

每二周召开班干部会议，检查活动开展情况，重点对好的活动进行表扬，存在不足的制订整改措施,促进计划顺利执行。

4、讲求实效：

坚持实事求是，从学生出发，有利于提高教学质量，有利于学生全面发展，讲求实际效果，不搞形式注意不搞花架子。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇7

一、指导思想

以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作计划，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以爱国主义为主线，开展丰富多彩的教育活动，将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模式，培养学生良好的思想素质和行为规范，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作

(一)积极引领，加强德育队伍建设

1.界定“德育队伍”的内涵。德育是学校中心工作之一，全体教师都是德育工作者，这就要求我们所有教师要外树形象，内修师德，要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师表，起榜样和表率作用，无论语文、数学、英语或是其他课程都应该体现德育的灌输与培养，在抓实“显性德育”课程开设管理的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，同时着力加强“隐性德育”渗透，用自身的.言行，诸如健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领学生，实现“教书”与“育人”有机统一。

2.加强辅导员队伍建设。各班的中队辅导员理所当然是学生思想道德教育的主力军，辅导员的工作热情和业务素质直接影响班级管理水平和学生思想道德、行为习惯的健康发展。本学期通过班主任例会、专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，并积极组织班主任参加区教育局相关培训。要进一步改进班主任工作的评价考核机制，提高班主任的管理能力和水平。

3.健全辅导员工作的评价机制。不断落实岗位责任制和健全绩效考核，充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》，遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行实用、定性与定量相结合的原则，改进民主测评和过程考核，保证考核工作顺利开展，发挥绩效考核的正面作用。形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围。

(二)坚持不懈，强化学生养成教育

1.开展养成教育系列活动。养成教育是素质教育的重要组成部分，为促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。本学期将根据学校工作计划要求，结合雏鹰争章活动，逐步开展相关教育活动，重点抓好学生以下四个良好习惯的养成：(1)争做环境保护小卫士章，不乱抛纸屑，遇到垃圾及时拣;(2)争做文明礼仪小卫士章，和同学和谐相处，待人文明有礼;(3)争做交通文明小卫士章，排好路队，文明行走，家长文明接送;(4)争做“两操”文明小卫士章，认真做好眼保健操和广播体操。

2.进一步规范红领巾文明岗工作职责。学校红领巾文明岗，对于贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校的其它各项规章制度，有着极其重要的作用。本学期，将制定我校的《“流动红旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》，加强红领巾文明岗值班员的业务培训，公平、公正、公开的执行扣分细则，努力提高检查质量，通过开展有效监督、评先促后活动，营造文明向上的校园环境，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力，为彰显我校德育特色创造有利基础。

(三)狠抓落实，提升少先队基础建设。

1.加强德育环境建设。首先是做好校园文化建设，利用好丰厚的教育资源，构造、诠释校园文化景点，形成校园特色景点，培育校园亮点。同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更新;其次是做好班级文化布置，抓好“班级五角”，结合本班学生的特点，创建有益学生身心发展，且富有特色的教室文化，共同营造和谐、优美、舒适的德育文化。

2.进一步加强晨会、班队课建设。每天的十分钟晨和每周的班队课是进行德育教育的主阵地，是学生养成教育的黄金时间，是国家课程计划赋予中队辅导员的工作职责。任何人都不得挪做它用，队部将不定期抽查晨会和班队课实施情况，对擅自更改晨会课的情况将按学校相关规定进行处理。同时本学期，队部在继续进行“班队课观摩”制度的基础上，举行一次优秀晨会课评比活动。

3.加强少先队窗口建设。通过红领巾广播台、黑板报、橱窗等少先队宣传窗口对学生进行国防、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

4.推进学生社团建设。本学期，继续组建鼓号队社团、下河娃文学社等学生社团，其中，将重点加强“红领巾小讲解团”建设，做好社团的各项基础性资料，积极开展社团活动，不断扩大地区影响力，争创区优秀社团。

5.加强心理咨询室建设，结合个别化教学，完善心理辅导和咨询体制，及时了解学生在家的表现，扭转其不良的学习、生活作风，并提醒家长采取科学的方法教育子女，形成教师和家长齐抓共管的良好局面。

6.强化少先队活动时的各项规范。本学期，将强化队员门正确的使用少先队标志性用品、运用好少先队礼节，规范的举行少先队活动仪式。

7.继续开展“雏鹰争章活动”。各中队根据学生特点，制定好班级雏鹰争章计划，并按计划开展雏鹰争章活动，定章、学章、评章、考章。

(四)开拓创新，开展丰富的德育活动。

1.做好青少年爱国主义读书教育活动

以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，队部将根据区局要求积极开展学生读书征文、演讲比赛、歌咏比赛等活动，热情讴歌共产党好、社会主义好;描绘改革开放的辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发青少年历史责任感和民族责任感。

2.积极开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，将以重大节日为契机，深入挖掘传统教育的时代内涵，组织丰富多彩的教育活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动;四月份开展我校传统德育活动，清明节祭扫活动;五月份开展“感恩励志幸福”主题实践活动，六月举行庆祝“六一”儿童节活动，表彰一批优秀少先队员。

3.继续做好留关爱留守儿童工作。更进一步规范留守儿童的管理，补充专项档案，完善爱心帮扶手册，有记录，有检查。从生活上、学习上、给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有学生一样健康成长。

具体工作安排：

二月份：

1.制订本学期少先队工作计划

2.出一期黑板报

3.红领巾文明岗、广播台开始活动

4.阵地建设：完善好班级五角

三月份：

1.养成教育：争做环保小卫士

2.班主任例会

3.开展学雷锋活动

4.环保手抄报评比

5.红领巾讲解员活动

四月份：

1.养成教育：争做两操小卫士

2.出一期黑板报。

3.班主任例会。

4.鼓号队培训

5.清明祭扫活动。

五月份：

1.养成教育：交通文明小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.“感恩励志幸福”主题实践活动.

5.片中队观摩活动

六月份：

1.养成教育：争做两操小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.举办庆祝“六一”活动

5.各项表彰、评选优秀少先队员

6.少先队工作总结

小学秋学期少先队工作计划范文 篇8

一、指导思想：

以邓小平理论、代表的重要思想及科学发展观为指导，认真贯彻落实全国少代会、省少代会精神，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以传承民族精神为立足点，以“少先队培养少年儿童国家意识”课题为抓手，以各类活动为载体，按照上级要求，结合本校实际，积极开展活动，促进学生德智体美全面发展，培养少先队员的创新精神和实践能力，开拓进取，不断创新，通过深化少先队“五彩靓武进”品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为少先队这个靓丽的品牌增色添彩。

二、主要工作

1、认真实施《少先队辅导员工作纲要》，深入开展“国家意识”系列教育活动，培养队员良好的道德习惯和人文素养。

2、积极开展“五个一”活动，深化学校少先队“书法”品牌活动。

3、以全国青少年“学习雷锋好榜样”读书教育活动为契机，通过多种形式，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德法规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

4、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，有针对性地开展富有教育意义的主题活动。

5、加强法制教育和心理健康教育，预防和减少青少年违法犯罪。

6、多渠道积极开辟少先队社会实践活动基地，为少先队员提供健康成长的舞台。

7、聘请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范担任志愿辅导员，加强和改进未成年人思想道德建设。

8、利用升旗仪式开展“学生道德讲堂”活动，每周介绍一名道德突出的学生，作为全体少先队员学习的榜样。

三、工作安排

四月份

1、祭扫革命烈士墓，进行革命传统教育。

2、组织少先队员开展春季社会实践活动。

3、组织队干部培训。

4、法制教育讲座。

5、开展红领巾“国家意识”教育活动。

6、以“学习雷锋好榜样”、“国家意识”等为主题，开展少先队中队主题观摩活动。

五月份

1、庆祝“五一”国际劳动节，出好 “五一” 展板专刊。

2、开展手拉手捐款、书信交流活动。

3、开展校外基地活动或社区服务活动。

4、抽查《小学班队工作手册》。

5、举行“学习雷锋好榜样”读书征文比赛。

6、举办“学习雷锋好榜样”读书教育活动成果展示。

7、评选优秀辅导员、四好少年、优秀队干部、文明中队。

8、开展“雏鹰争章活动”。

六月份

1、隆重庆祝“六一”国际儿童节。

2、召开辅导员会议。

3、做好少先队优秀团队观摩活动材料收集工作。

4、 “一日常规”考核。

5、检查《小学班队工作手册》。

6、部署暑假生活，开展“雏鹰假日小队”活动。

7、做好少先队工作总结。

8、制订暑假活动计划。

9、做好少先队资料归档工作。

四、常规工作

“抓常规，重落实”，各中队要针对自身的弱项，切实抓好常规工作，使少先队工作规范化，制度化。

1、各中队每学年至少开展一次年级以上中队观摩活动。少先队大队部每学期组织两次校级以上少先队观摩活动。

2、记好《小学班队工作手册》，定时检查记载情况。

3、少先队校外基地每学期活动二次，并做好记载。

4、完善红领巾小记者管理工作，为校广播站，队报队刊供稿。

5、每月一期中队展板。

6、每周一次红领巾广播，并保留底稿。

7、每月一次信息反馈。

8、每周一次大队委员例会，并做好记录。

9、订阅好队报队刊，发汇队报队刊作用。

10、加强少先队科研工作，辅导员每学年至少撰写一篇科研论文，积极撰写少先队小课题和案例。

11、办好中队小家务，对中队干部进行定期培训。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇9

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以“以礼育人”特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、继续深入开展“月养一习”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

4、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

三、具体工作和主要措施

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯

进一步学习《学生一日生活童谣》、《八礼四仪》等礼仪规范，要求人人熟知，通过知识竞赛、晨间吟唱等，让学生沐浴德音雅乐，潜移默化熏陶濡染。

1、重点要求：

学雅规，立雅标：充分利用周二至周五晨会、国旗下讲话等，从日常生活入手，“每周一规范”明确重点并努力践行，引导学生做好操、读好书、说好话、写好字、扫好地、走好路、吃好饭、放好物。

练雅行，正雅态：以班级管理和课堂教学为主阵地，将雅行教育落实于管理细节，学科教师充分挖掘教材本身的雅行教育资源，有机渗透。

扬雅风、颂雅德：制定雅行评估方案，每月开展“流动红旗”评选，红领巾小喇叭分享学生“慧雅道德日记”，期末评选第二届“童年榜样”。

2、检查办法：

“好习惯”检查内容主要有晨会早读、两操执行、广播集会、文明用餐、队活动课、领巾佩戴、行为文明、节能环保、个人卫生和环境卫生十个方面。以校长室、教导处的级部蹲点反馈，和德育组大队部的“好习惯”检查为抓手，培养学生的文明素养。扣分标准：每一项检查，班级里如果发现不良现象，3人以内扣1分，4-9人扣2分，10人以上酌情扣3分至10分。级部蹲点和德育组检查中特别表扬的加星，一星抵1分。一个月中，累计扣3分以内为优秀级，10分以内为良好级，15分以内为合格级。获得优秀级的班级，颁发“流动红旗”。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。大队部采用班级轮流制，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”的实践体验活动。

2、开展节日活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的.同学都来关注需要帮助的人，并开展与特教学校的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

3、开展“童心童梦”系列活动

以“童心童梦”为xx校园活动总主题，坚持“体验、陪伴、成长”德育工作关键词。通过进一步实践探索积累，优化“一年六节”、“成长六季”等经典活动的操作策略，打造“慧雅”课程特色；扎实开展心理健康、安全法制等专题教育，整体构思，有机整合，提高活动实效；开展“童年榜样”评选，逐步形成勤真学生评选系列，全面引领学生“做的我”。

（1）重点要求：

经典活动，传承创新：学校“童心童梦”主题背景下的“一年六节”“成长六季”已成为特色活动，本年度要在活动与课程的整合上下功夫，与时俱进不断创新形式内容，进一步提升教育活动的品质内涵和操作工艺。

特色活动，扎实开展：少先队特色活动“萤火虫服务岗”、“陶娃秀场”，黄小“少先队小导游”、丰富多彩的学生社团活动等已成为亮点，要通过进一步实践探索积累，初步形成特色活动的操作策略，确保活动扎实新意。

微型班会，参与体悟：结合时事、节日的主题教育内容，开展微型班会设计展示活动，让学生在参与中体悟。

德育作业，家校共育：结合“零作业日”，设计以“五小行动”德育作业，指导家长作为实施推动者，共同督促学生的实践体验。

（2）主要活动：

①少先队活动课展示，在真情参与中增添生命的厚度。各中队在严格确保上好每周一课时的少先队活动课的基础上，开展校级或者级部层面的少先队活动课展示。队员为主体，增强活动的趣味性，让“有意义”的活动更“有意思”，让他们在真情参与中，深深地烙下成长的印记。

②“秀场服务岗”，在钟情互动中铺展生命的广度。致力做好“陶娃秀场”名生讲堂，为那些有兴趣特长、有个性发展潜能的学生搭建综合性的自主学习、自信展示的专场舞台；扎实开展“萤火虫”服务岗队建特色活动，征集队员建议，优化完善，进一步开拓实践锻炼平台，提高影响力，更生动有效地引领孩子们向着“做的我”出发。

③“厉害了，我的春天！”，在倾情体验中拔节生命的高度。我们尝试在活动和课程的整合上下功夫，把综合实践活动、少先队活动课程、语数英艺体，与之相关的进行整合。根据各年级教材特点，挖掘与春天主题相关的教学内容，结合三月“亲近自然节”，我们进行整体设计，集中性地利用一个学期中的3天时间，开展以春天为主题的课程教学活动，让学生在大自然中倾情体验，获得生命的向上生长。

4、加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。学校将继续把心理健康、安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用课间、班队活动进行教育。

5、结合学校学生发展中心邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

6、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。

（三）加强学习培训，提高辅导员整体素质

坚持“高进、严管、优化”的原则，强化少先队辅导员队伍的聘请及管理。加强辅导员队伍建设，重视辅导员的考评工作，做到“聘、评有序，训、导结合”。在辅导员队伍中积极倡导敬业奉献精神、求真务实的作风、启发创新的工作思维，倡导学习现代教育理论、开展课题调查研究的良好风气。聘请有教育经验的退休教师、村居委会工作人员作为校外辅导员，加强联系、交流。组织辅导员学习有关少先队先进理论知识，阅读、交流相关书刊杂志《辅导员》《少先队活动》《少先队教育》等。

小学秋学期少先队工作计划范文 篇10

一、指导思想

根据学校总体工作计划，秉承“崇德尚文，尊重个性，为学生的全面可持续发展奠基”办学理念，以“办高雅学校、做儒雅教师、育文雅学生”为目标，以党的十八大及习近平总书记的讲话精神为指导，结合学习“八礼四仪”“社会主义核心价值观”，开展“日行一善 周学一德 月争一星”活动，引导学生争创“红旗中队”，争当“文雅之星”。全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。

二、工作思路

学校少先队工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四项系列、五大主题”。

一条主线——践行社会主义核心价值观，培育文明有礼的文雅学生。

两个重点——加强辅导员队伍建设、抓好学生的文明礼仪养成教育。

三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。

四项系列——开展“雷锋精神代代传”“党是太阳我是花”、校园文化艺术节、核心主义价值观四大系列活动。

五大主题——爱祖国、爱家乡、爱自然、爱他人、爱自己。

围绕大队部中心工作，力求实现以下要求：

1.育文雅学生，落实好“三个一”：一片操场、一个社团、一本书。引导学生走出教室，参与丰富多彩的文体、社团、阅读活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育