更新时间:2025-08-13 19:38:57
1)文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
2)文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
3)文章简洁明了语言平淡朴实
4)作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
5)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
6)本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
7)这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
8)小学生能有这样的体会令人刮目相看
9)文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
10)题目很不错,文章语句构篇很好。
11)词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
12)段落清晰,条理分明,文笔优美。
13)整体的结构,描写都还不错。
14)这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
15)神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
16)叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
17)内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
18)与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
19)重点突出,中心明确,立意鲜明。
1)语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
2)语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头:
3)感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
4)文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。
5)文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
6)以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。
7)文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
8)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
9)对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
10)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
11)情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
12)心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。事理:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
13)引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
14)论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
15)例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
16)感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
17)感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
18)情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
19)文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要
20)文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
21)文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
1)结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
2)文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。
3)虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
4)故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
5)文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
6)结尾以…点明中尽,含蓄隽永
7)本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8)结构严谨重点突出
9)语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
10)开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
1.你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
2.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
3.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
4.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整
5.你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
6.从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
7."让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
8.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的`作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
9.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
12.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
13.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
14.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
15.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
1.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
2.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
3.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
4.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
5.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
6.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
7.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
8.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
10.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
11.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
12.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
13.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
14.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
15.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级长作文评语篇11、宝贝,爸妈想给你提几个要求:一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日...
作文评语大全小学篇1学生评语1:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己...
作文评语差篇11、你是一个文静胆小懂事讲卫生的女孩,学习认真,字写得很漂亮,数学题能认真做,老师发现你课间活动较少,...
学生作文评语集锦篇1:课堂上的不注意听课,时常做小动作。作业没能认真对待,简单的字都写错,学习上怕吃苦,懒动脑,所...
小学生作文评语篇11.在班里,你能与同学和睦相处,同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业,而且字迹端正、清...
三年作文评语篇11、你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。学习...
作文作文评语篇1虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画...
三年级学生作文评语篇11.你是一个懂事听话的好孩子。虽然你的身体不是很好,但你从来不甘落后。你话语不多,却能感觉到你...
优秀作文加评语篇1我不由得停在一个小池塘边,聚精会神地观赏这一美丽的景象。从未见过开得这样美的荷花。只见小小的池塘...
作文及评语篇1教学目标1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。2.提...
小学生三年级作文评语篇11、该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有必须的英语知识基础,知识面...
初中语文作文评语篇11、老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号