更新时间:2024-04-07 20:36:17
全面彻贯市委、市政府“创建平安调兵山”的精神,教育局将在全系统深入开展“平安校园”创建工作。现结合实际情况,制定创建“平安校园”工作方案。
一、指导思想
“平安校园”创建工作要全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,以服务教学、服务师生为宗旨,紧紧围绕改革、发展和稳定的大局,按照市委、市政府建设“平安调兵山”的总体工作思路,结合学校治安工作的新情况、新问题,坚持以人为本,积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制,切实维护学校正常的教学和生活秩序,保证师生生命财产安全,为教育事业的发展营造安全、稳定、文明、有序的育人环境,使我市教育发展“一年一个样,三年大变样”。
二、领导机构及职责
1、成立教育系统创建“平安校园”工作领导小组。
组长:齐永贵
副组长:刘淑娟、王庆东
成员:马爱英、吴丹、房英、陈红军、李健、裴士国、臧福义、杨成武、李艳红
为加强对创建“平安校园”工作的开展,成立教育系统创建“平安校园”工作办公室,办公室设在党委办公室。办公室主任由房英兼任。
2、各学校也要成立相应机构,组织领导本单位的创建“平安校园”工作。
学校是创建活动的主体,应高度重视创建“平安校园”工作,成立创建工作领导和组织机构,全面落实社会治安综合治理各项措施,完善和落实校园安全保卫规章制度,完善中小学法制副校长制度,充分发挥他们的作用,加强对师生的思想道德和法制教育,加强对校园周边地区治安秩序的整治,积极维护校园的稳定。要形成党政主要领导负责,统一协调,积极参与,各司其职,密切配合,群防群治,齐抓共管的工作合力。
三、创建目标
创建“平安校园”工作的总体目标是:通过创建“平安校园”工作,进一步健全校园安全防范机制,学校及周边治安秩序有明显的改善,各种治安案件明显下降,杜绝刑事案件和危害师生人身安全的各类重大事故,师生公民道德、职业道德、文明修养显著提高;以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高;以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著提高,学校育人环境进一步改善。
四、工作步骤
1、宣传发动和安排部署阶段(9月)
新学期开学后,要立即安排动员、部署工作,各学校治安综合治理领导组成员单位要认真遵照本实施方案,统一思想,提高认识,结合各自职责、任务,制定具体的工作计划,将“平安校园”创建工作落到实处。
2、问题排查和自查自纠阶段(9-10月)
各校治安综治领导组成员要根据本实施方案及自己的工作计划进行全面的问题排查和自查自纠,完善创建工作的长效管理制度,使问题在这一阶段得到解决。
3、集中整治、阶段总结与申报阶段(每年10-11月)
对创建工作中的难点、重点问题,在本阶段要集中力量,依法进行整治,扎实有效地推进创建工作的开展。集中整治结束后,就创建工作进行阶段总结并着手开展各级“平安校园”的申报工作。
4、检查验收阶段(每年11-12月)
教育局年终对教育系统“平安校园”进行检查验收,
五、具体要求和主要措施
1、具体要求
(1)加强安全教育,切实保障师生的人身和财产安全。要充分利用黑板报、校园广播、宣传栏等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式,认真开展安全教育。要积极整治接送学生车辆,保证师生交通安全。要结合综治宣传月、中小学生安全教育日、安全教育周、“6﹒26”世界禁毒日、119消防日以及节假日等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自护自救能力,努力减少意外伤亡及其他事件的发生。
2、要加强对校舍的安全检查,切实保证校舍安全。定期组织校舍安全检查,及时排除、消除隐患,严防校舍伤人事件的发生,确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查,对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。加强对实验室、微机室等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒药品的管理。
3、加强学校饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关,认真做好食品留样工作,严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件,要组织做好中毒学生的医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理,严防投毒事件的发生。
4、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透,切实维护校园稳定。要大力加强唯物论和无神论的教育,举办图片展、观看影片等形式的宣传活动来提高师生辨别是非的能力。校园不得有任何形式的宗教活动,对已发现的校园传教活动,要认真研究对策,采取有力措施,果断稳妥处置。
5、加强校园周边环境综合治理。加强与有关部门的协调,对校园周边环境要经常性地进行综合整治,严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,切实维护学校及周边地区治安秩序,确保校园稳定。
6、加强对师生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动,面向师生进行经常性的心理健康指导与服务,开设心理健康教育课程建立心理健康咨询室开展心理健康教育宣传活动探索心理健康教育方法。
2、主要措施
(1)提高认识,加强领导。创建“平安校园”是促进教育事业发展的重要保证。各校要从维护稳定、促进发展的高度来认识,从创造良好的育人环境的认识出发,把“平安校园”的创建工作摆到重要的位置上。在工作时间的安排上要立足经常性,在联系实际上要立足于结合,在工作突破上要立足于创新,在工作作风上要立足于务实。
(2)明确目标,落实职责。“平安校园”创建工作要切实抓好领导责任制和责任追究制,校长是第一责任人。要切实抓好责任追究,对没有认真贯彻上级要求,安全工作出了问题的,要进行通报批评,并追究领导责任,严格执行“一票否决制”。
(3)立足经常,重在落实。“平安校园”的创建是一项长期性的任务,需要长期抓,经常抓,既要有长期的计划,又要有短期的安排。各校都要把“平安校园”创建工作作为一项经常性的工作来抓,通过多种手段,把各项工作任务落到实处,务求取得实效。
3、加强宣传,营造氛围。“平安校园”的建设是造福师生的一项重要举措,是为民办实事的一项民心工程,也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。为最大限度地调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性和创造性,要通过多种形式的广泛宣传,宣传广大师生参与“平安校园”建设的生动事例和感人事迹,激发积极性、主动性、创造性,努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。
六、检查验收和评比命名
教育局负责对各申报“平安校园”的学校进行考核验收和命名。命名工作采取动态管理,每年验收一次,合格的保留称号,不合格的取消称号。
评为教育系统“平安校园”的单位,将对治安责任人和主要负责人进行奖励,并大力宣传推广其成功经验。各学校也要对创建工作先进个人予以表彰、奖励。对因领导不重视、责任不到位、措施不落实,导致本单位创建工作无法进行和影响达标的,实行“一票否决”,取消责任人当年晋职晋级、评选先进的资格。发生严重问题、造成恶劣影响的要坚决追究有关人员的责任。
为了深入贯彻省市有关部门,关于维护社会稳定、加强社会治安综合治理的文件精神,进一步扎实做好学校及周边治安综合治理工作,全面优化校园环境,突出学校环境育人功能,根据我县社会治安综合治理工作的部署和要求,结合教育系统的工作特点和实际情况,制定本活动方案。
一、 指导思想
坚持以科学发展观和构建和谐社会的.目标为指导,以办人民满意的教育为宗旨,坚持依法治校,按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求,坚持校园及周边治安秩序综合整治,扎实抓好学校安全稳定工作的体制机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设,保护师生身心健康,营造良好育人环境,努力打造平安校园,为推进教育事业科学发展提供强有力的安全保障。
二 、总体目标
到20xx年底,全县各级各类学校全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。通过开展平安校园建设活动,使广大师生安全意识进一步增强,安全管理更加规范,育人环境更加优化,师生防范能力明显增强,家长及社会对学校的满意度明显上升,各有关部门各司其职,密切配合,确保不发生一起针对学校的伤害事件,确保校园内部和周边稳定不出现任何问题。
三、主要工作任务
(一)加强师生政治思想教育
充分发挥中小学德育和学校思想政治工作的主渠道作用,努力加强青少年学生思想道德修养。深入开展以爱国主义为核心的民族精神、时代精神教育和社会主义荣辱观、文明习惯养成教育。
加强青少年学生心理健康教育。逐步健全和完善学校心理健康咨询机构,配备专兼职心理健康教育人员,强化对青少年学生心理健康教育,引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和就业等方面的问题。
(二)加强校园安全文化建设
全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本,安全为首”的安全管理新理念,着力构建全县教育系统安全宣传教育新机制。县教育局要做好安全教育资源开发,全面推进法制和安全教育进教材、进课堂、进头脑的“三进”工程,将安全、法制教育落到实处。中小学法制安全教育课每月不少于2课时,做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实,进一步深化学校法制副校长聘任制度。
充分发挥校园文化的育人功能。通过举办法制安全教育培训、加强应急演练、开展“安全宣传月”活动等多种渠道,使广大师生受到系统的公共安全和法制教育,切实提高其安全防护意识和自救自护能力。宣传和新闻部门要大力开展学校安全知识和安全法律法规的宣传教育,引导大家树立“安全第一”和“安全无小事”的思想观念,努力在全社会营造“人人重视学校安全教育、个个维护校园稳定”的安全文化氛围。
加强互联网和校园网的管理。对网上舆情和敏感信息进行认真分析研判,有效防范和打击利用网络进行组织宣传危害社会安全稳定的活动和有害政治信息在校内传播。
加强对组织学生外出集体活动的管理。严格大型集体活动审批制度,加强对校内讲坛、论坛、校内媒体、社团、自办刊物的规范管理。
(三)加强安全管理体制建设
进一步加强安全稳定常规管理制度建设。健全和完善网络信息建设、学校门卫、学生宿舍、食品卫生、消防安全、交通安全 、大型活动、外来流动人员管理等安全管理制度。
不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则,加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判,做好预警预防工作,做到早发现、早处置、早化解。
进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程,制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案,完善信息保障、物资保障、人员保障,定期组织安全应急演练,健全应急处置联动机制,有效应对突发事件,提高学校应急处置能力。
健全安全稳定的信息工作机制。进一步完善安全稳定工作信息网络建设,落实专人专管。完善信息收集、报送、分析制度,形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制,及时掌握影响安全稳定情况动态。
(四)加强安全防范体系建设
加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平,不断加大政府投入,严格按照“统一标准,统一规划,统一设计,统一建设,统一管理”的“五统一”管理模式,扎实推进中小学学校标准化建设,使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。
大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点建设,投入资金配备警棍、钢叉等设备加强警务室建设,不断完善校园安全监控系统、报警系统,校园重要部位应安装监控与报警设施。到20xx年底,全面完成对全县所有完小以上中小学、寄宿制中小学校、职业学校和幼儿园视频监控体系的安装。
县教育局和各级各类学校要建立相应的安全稳定管理机构,按照市县的相关标准配齐配强安全管理干部和专业保安人员。学校实行校警派驻制,做到“一校一警”、“一校多警”、“多校一警”,推行警校共建工作,进一步抓好校园报警点或警务室建设。
强化安全管理干部、保安和教职工的教育与培训。县教育局根据实际,制定培训计划,将法制安全教育纳入学校校长、幼儿园园长和教职工培训内容,分期分批进行系统培训,各级各类学校也要通过委托培训、校本培训等方式,加强对学校管理人员和教职工的教育培训。
(五)加强维护稳定工作机制建设
建立校园及周边综合治理工作长效机制,最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。进一步完善政府统一领导、部门分工监管、学校履行主体责任、社会积极参与的齐抓共管工作机制,通过联合执法、集中整治、挂牌督办等灵活多样的方式,有针对性地适时开展专项整治行动,努力减少各类矛盾纠纷,有效控制刑事治安案件,坚决防止严重危害影响学校稳定事件的发生。
四、方法步骤
宣传发动阶段(8月20日-8月31日)。研究制订(xx县关于加强平安校园建设实施方案),召开平安校园建设动员会议。各乡镇(街道)、各部门和各学校也要成立相应的组织机构,结合各自实际,制订创建方案,明确目标任务,召开动员会议,层层进行宣传发动,营造深厚氛围。
组织实施阶段(9月1日-10月31日)。各级各部门和各学校、幼儿园要按照实施方案要求及分解的目标任务,精心组织安排,狠抓任务落实,确保平安校园创建活动取得实效。
检查验收阶段(11月1日-11月30日)。首先由各学校按照(xx县平安校园建设实施方案)要求,自查自评,然后县里统一进行检查验收。创建工作,做得好的通报表扬,达不到标准要求,验收不合格的,给予通报批评,限期整改。
建立长效机制阶段(12月1日-12月31日)。各乡镇(街道)、各有关部门单位和学校,根据职责分工和工作实际,建立健全各项长效管理制度,巩固和扩大平安校园创建成果,推进学校和幼儿园长治久安。
五、部门职责
县综治办:抓好对全县重点危险人员的排查、稳控,组织、协调有关部门学校做好平安校园创建工作。
县维稳办:负责对全县各乡镇(街道)、各部门参与平安校园创建工作进展情况进行调度,并及时报送县委、县政府分工领导。
县教育局:全面掌握学校综治安全工作情况,制定学校综治安全工作考核目标,加强对学校综治安全工作的检查指导,督促学校建立健全并落实综治安全管理制度;维护校园及周边治安秩序的日常工作;落实校园综治安全责任制和责任追究制,建立健全校园综治安全预警机制和防险救灾应急预案;制定学校及周边治安综治安全教育教学计划;指导各乡镇政府和各学校建立“校园110”、报警点,组建“义务治安监督员”队伍。
县公安局:开展交通安全、违规车辆和各种违法犯罪整治,维护校园及周边治安秩序;监督、指导学校内保工作,落实内部各项综治安全防范措施;加强校园周边流动人口和出租房屋的治安管理,严厉打击涉及校园的各类违法犯罪活动,落实校园综治安全保障工作措施;负责对校园及周边治安、交通、消防隐患综治安全的排查工作;加强校园及周边道路交通标志、标牌、标线等基础设施的规划和设置;建立校园综治安全预警机制,制定校园综治安全应急预案。
县司法局:加强学校、幼儿园的普法工作,指导学校开展法制宣传教育工作;向学校和青少年学生提供法律援助;对学校法制副校长和法制辅导员推荐、培训。
县建设局:开展校园周边摊点的整顿,确保学校交通安全;加强校园建设的质量监管,并协同教育部门定期对校园建筑进行综治安全检查;对校园周边建筑工地综治安全文明施工进行管理监督;对校园周边违章搭建进行清理整治。
县综合执法局:加强学校及周边地区乱摆乱放等影响校容校貌和环境卫生现象的清理查处,为学生创造和谐优美的学习生活环境。
县交通局:开展接送学生用车驾驶人员的综治安全教育工作;直接管养道路沿线学校及校车上道路段和道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装;落实其管理养护道路沿线学校及校车上道路段的道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装。
县文广新局:加强校园及周边地区的文化娱乐场所的监督管理,对中小学校周围200米以内的网吧和其它娱乐场所依法整顿和取缔;针对我县“黄、赌、毒”实际和社会反映较强烈的情况,开展集中整治活动,为迎接党的十九大的胜利召开营造良好的社会环境;加强全县音像专卖店的监管,严禁营业主向青少年学生出售不健康的书籍、音像制品等,确保青少年学生健康成长;负责创作、征集以多种艺术形式表现学校综治安全教育、管理工作作品的组织、协调工作;加大学校及周边综治工作的宣传力度,树立良好的社会形象。
县卫生局:加强对学校周边食品、药品、医疗门诊、保健品等营销场所的监督检查;对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作。
县食品药品监管局:加强对校园食堂、食品店、饮用水、学生营养餐、学生营养奶、集中供餐企业、校园周边餐饮的监督管理和整顿规范工作;对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作;制定校园食品卫生综治安全预案,建立预警机制和通报制度。
县工商局:做好对校园周边文化娱乐和服务场所的监督管理;开展文化娱乐和服务场所整治,维护好校园周边市场的治安秩序;开展校园周边“扫黄打非”斗争;依法查处校园周边无照经营等非法经营行为。
各乡镇(街道):按照“属地管理”原则,合同有关部门抓好辖区学校、幼儿园及周边治安环境综合整治工作;落实校园人防、物防、技防、心防措施。
各学校、幼儿园:开展安全教育,提高学校的安全防范意识和技能;认真开展各种安全隐患和危害学校的不法行为的排查,及时上报反馈信息,确保在第一时间内得到整顿;加强学校管理,强化措施,确保学校的安全稳定。
六、工作要求
1、提高认识,加强领导。建立“部门驱动、各司其职、齐抓共管,综合治理”的工作机制,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全社会共同抓的工作格局,为学生健康成长创造良好的育人环境。
2、加强配合,强化措施。各有关部门和学校要认真履行职责,加强协作配合,互通信息,结合本部门职责,研究制定集中整治的具体办法和措施,努力做好学校周边环境综合治理工作。
3、狠抓落实,确保实效。各有关部门要按照要求狠抓落实,集中整治措施到位,确保整治取得实效。
4、落实安全责任追究制和一票否决制。完善集指导、监督、检查于一体的学校安全稳定工作的监督检查制度,严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制。发生安全责任事故,按照“四不放过”原则(即事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过),进行责任追查和追究。
为落实科学发展观,构建和谐社会,做好我校平安校园建设工作,搞好各项安全防范措施的落实,确保学校稳定和广大师生人身、财产安全,按照上级有关要求,结合我校实际,制定如下工作要点:
一、指导思想和总体要求
认真贯彻农安县关于创建“平安校园”会议精神,紧紧围绕学校改革、发展、稳定的目标,认真落实《农安县“平安校园”建设实施方案》,坚持“打防结合,预防为主”的工作方针,努力做好“学校安全”管理工作,抓好普法教育,提高广大师生的法律意识,强化各项安全保卫防范措施,加强领导,加大检查监督力度,全面完成平安建设各项工作任务,创建全县最平安校园。
二、主要工作措施
1、认真落实安全责任制。认真学习贯彻落实《农安县“平安校园”建设实施方案》,坚持“谁主管,谁负责”的“一岗双责”责任追究制度。学校与各科室签订平安校园建设责任书,学生科与各班主任签订学生管理目标责任书,各科室与教职工签订遵纪守法责任书。各科室要把平安建设当作大事来抓,建立健全必要的考评办法,把平安建设工作作为年终考核评比的硬指标。确保各科室管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事。
2、全面落实值班制度。学校女教师值日,男教师值宿,领导代班。加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作。
3、加强学生安全管理及法制安全教育工作。学校继续实行封闭管理。中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用,增强责任心,把各项安全管理措施落到实处,确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去,形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间,以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体,对学生进行法制宣传教育,上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》,进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育,下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点,组织学生观看道路交通安全法宣传光碟,进行一次道路交通安全教育,同时结合新生入学教育,组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念。
4、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实,教室的安全检查及消防器材的安全检查,并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理,严格执行各项规章制度,严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作,杜绝流行传染病在我校发生。各科室、各重点部位经常进行防火防盗安全检查,要形成制度,制定措施,及时消除安全隐患。
5、加强以消防为重点的安全教育。上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训,使师生人人掌握消防常识,下半年以学习宣传《消防法》为重点,进行一次消防安全教育,同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动,使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中,切实做到“消除隐患,确保安全从我做起”,以预防和应对突发事故的发生。
6、做好全民普法教育。全民普法领导小组办公室要认真抓好普法宣传教育工作,积极开展多种形式的法制宣传教育活动,组织好教职工的普法学习、考试和总结,提高师生法律素质。聘请古城派出所副所长为法制副校长,定期到校进行法制及安全讲座。
7、加强思想政治工作,及时妥善调处化解各种矛盾纠纷。矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查,每月对不安全因素进行一次分析,针对存在问题,采取相应措施化解各种矛盾,将不安定因素消灭在萌芽状态。防止出现违法犯罪行为,保证不发生上访、停课、游行等案件,保证不发生刑事案件。
8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作,重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%。中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作,确保学校师生的人身安全和学校财产安全。
9、加强对流动人口、暂住人口的管理。认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》,坚决防止不法分子进入校园。
三、提高认识加强领导
1、进一步提高对平安建设工作重要性的认识。学校安全稳定事关广大师生生命财产安全和学校的稳定、发展。全体教职工一定要实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观、构建和谐社会的高度,以对党对人民对学校高度负责的态度,来认识加强学校平安建设工作的重要性,增强事业心和责任感。确实树立:“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识,人人讲安全,人人抓安全,切实强化安全保卫工作措施。
2、学校综合治理委员会、平安创建领导小组在上级平安建设组织的领导下,全面负责协调本校的平安建设工作,做到平安校园建设年初有计划,年终有总结。每月召开一次专门会议进行研究或检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示与会议精神。
3、综合治理委员会、平安创建领导小组下设普法领导小组、依法治理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织,根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划,并进行合理分工,责任到人。
4、平安校园建设工作由“平安校园”创建领导小组具体负责组织实施。
组长:张岱山
副组长:陈秀丽、陆国义
组员:孟范丽、张崇、于梦楠、隋延志、尉胜刚、徐长志、石凤仙、史福生、桑秋艳、刘奇
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十九大精神为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性,增强全园师生的安全意识,健全各项安全管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过创建平安校园活动的广泛宣传,制度完善,强化责任,落实措施等,促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故,无纠纷案件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。
三、构建学校安全与综治工作领导体系
1.成立创建“平安校园”工作领导小组,认真学习领会《关于开展“天祝县平安校园”创建活动的意见》的文件精神,根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作,进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识,制定和落实创建“天祝县平安校园”工作的目标和计划。
2.健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“天祝县市平安校园”工作的具体内容和细则,我园每年落实好层层签订安全责任书的工作,使安全工作落实到个人,形成学校安全领导重视,重点突出,层层落实,全员参与的良好氛围。进一步完善学校安全责任追究制度,提高全校教师对安全工作的使命感和责任感。
3.充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能,加强对幼儿园安全工作的检查和监督。检查创建工作计划的落实情况,分析本园安全工作存在的问题,布置后阶段学校的工作,通过对学校安全工作的过程监督,提高本园安全工作的实效性。
4.加强安全工作队伍建设,明确各位领导和老师安全工作中的职责,充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的作用。
四、组织机构:
组长:马才旦副组长:昝永禄
组员:赵玉珍、朱生璞、李霞、王小兰
五、具体措施:
(一)应急预案及时调整、落实到位。
根据本学期实际的情况、做好应急预案内容的调整及修定,人人明确幼儿园各类应急预案,开展培训和演习。成立以园长为组长、保健老师为组员的领导小组。
(二)落实措施、规范管理。
1.落实安全检查
没有检查就没有落实,检查是促进工作的有效手段之一。安全检查立足经常,学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查,不但有学校领导组的检查,班级的自查,消除隐患,确保不发生重大治安灾害事故和重大意外伤害事故。
2、做好食堂安全工作
认真及时完成年度安全教育重点工作。抓好食品安全工作,执行上级有关规定,落实食堂管理制度,严格索证制度、规范操作程序,做好消毒及留样记录等,并加强食堂工作人员的学习,保证每月不少于一次,杜绝生熟食品混放、生熟容器混用等现象,将食堂人员工作情况纳入考核。确保师生的生命健康落到实处。
3、健全上报查处制度
健全和严肃事故报告及查处制度。采取“谁组织谁负责” “分线分组条块管理”的原则,凡发生突发性重大事故必须立即向学校及有关部门报告,在一小时内写出书面材料报局安全工作
领导小组办公室,及时报送后续情况。并采取应急措施。实行安全事故责任倒查制度,根据责任大小,依有关制度给予相应处理。
六、工作安排:
1、制订计划,健全制度。
2、举行创安领导小组工作会议。
3、对师生进行开学初全面安全教育、常规教育。
4、组织开展开学初学校各项安全工作大检查。
5、全面实施安全日常检查考核,完成安全工作日常上报工作。
6、每月一次安全卫生大检查,完成安全月报工作。
7、组织安全演练,主题为消防安全。
8、进行学校常见季节性传的染病防治知识教育。
9、组织消防知识学习。
10、组织教师自学义务教育法等。
11、各班级开展“和谐家庭”亲子主题活动。
12、组织幼儿参观消防队,举行消防知识讲座。
13、开展师生预防地震等自然灾害的自救逃生演练。
14、安全用电防电宣教
15、学期评比总结。
16、发放致家长一封信及相关的宣传材料。
一、指导思想:
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题:
书香满校园,悦读伴成长
三、宣传口号:
(大屏幕)
1、书香满校园,悦读伴成长。
2、书籍是人类进步的.阶梯。
3、精读一本好书,点亮一盏心灯。
四、活动时间:
4月23日至5月23日
五、活动对象:
全体学生
六、阶段与要求:
第一阶段:宣传、启动阶段。(活动月第一周)
1、开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求,营造浓郁的读书氛围。
2、各班围绕“书香满校园,悦读伴成长”,出一期专题手抄报。
(由学校诵读小组评选出校级“最美手抄报”)
3、班主任利用晨读时间开展“经典诵读”比赛,每班选出2两名选手,学校以年级为单位再次选拔。
(由学校诵读小组评选出校级“诵读之星”拍照留念)
第二阶段:活动实施阶段。(活动月第二周)
1、班主任利用校班队会或语文课时间召开一次“好书推介会”,学生介绍自己所读的一本书。
(教师上交教案、课件)
2、班主任利用校班队会时间召开一次“读书交流会”,让学生在全班介绍课外阅读内容及体会。
(学生上交读书体会,学校评选出优秀读后感。)
第三阶段:活动实施阶段。(活动月第三周)
完成一至六年级的语文知识绿色评价内容
一年级:读绘本
二年级:看图说话
三年级:讲故事
四年级:朗读课文(学过的)
五年级:朗读课文(未学过的)
六年级:概括主要内容
(各年级依据测评结果选出绿色评价“优秀班级”发奖状)
第四阶段:活动总结阶段(活动x月第四周)
为进一步加强学校管理,提升管理水平,提高教育质量,全面优化育人环境,创建平安、文明、健康的和谐校园,促进和保障青少年学生全面发展、健康成长,根据教育局创建“平安和谐校园”工作的部署和要求,结合学校工作特点和实际情况,制定本实施方案:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立科学的发展观,以服务师生为宗旨,以“保安全、优化环境、促发展”为主题,全面开展“平安校园”创建活动,努力营造安全、稳定、文明、健康的校园育人环境,切实维护学校师生正常教学、教研和生活秩序,保证师生生命财产安全,努力争创旗级“平安和谐校园”。
二、创建目标
通过开展“平安和谐校园”创建活动,学校安全责任制进一步健全,各项规章制度不断完善,工作机制更加有效,校园周边环境得到彻底整治,育人环境得到进一步净化,师生的安全意识得到进一步加强,学校内部各种安全隐患明显减少,安全状况明显改善,广大师生人身财产安全进一步得到保障。
三、创建标准
1、安全责任落实到位。明确学校校长是校园安全第一责任人,建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度,层层签订安全工作责任书,分解工作,落实责任。制定分工明确、职责到人的突发事件应急处理预案。
2、安全工作组织健全。设立校园安全组织机构和配备专兼职保卫工作人员。
3、安全管理工作规范。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。各项安全制度健全,完善各类重大安全预案,安全档案规范有序。
4、防范措施落实到位。门卫、值班、巡查、治安防范、消防、饮食卫生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落实,寄宿制学校坚持校级领导夜间带班制度,安全防范资金有保障。
5、安全法制教育效果好。广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及,组织开展安全演练,使师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。法制副校长的作用得到充分发挥,加强学生的法制宣传教育,努力预防和减少在校学生的违法犯罪活动。
6、学校治安秩序稳定。不发生影响政治稳定的事件,不发生可防性案件,不发生恶性案件,无重大安全责任事故的发生。
7、周边环境状况良好。
学校门前交通秩序良好,学生遵守交通规则;学校周边200米范围内无电子游戏室、歌舞厅、网吧等经营点,无非法小食品店和流动饮食摊点。
四、创建组织机构
为保证创建“平安和谐校园”活动的有效开展,成立领导小组。
组长:
副组长:
成员:
五、创建步骤
1、宣传发动阶段(20__年4月10日-4月30日)。安排部署“平安和谐校园”创建工作,明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施,并通过各种形式,大力宣传创建的重要意义,在全社会形成创建“平安和谐校园”的浓厚氛围。
2、组织实施阶段(20__年5月8日-11月30日)。学校要按照“方案”要求,结合自身实际,查找不足,分析原因,明确方向,狠抓整改,认真开展创建工作。
3、检查验收阶段(20__年12月1日-1月10日)。教育局组织考核组,根据创建标准,深入各学校对照检查验收。
六、创建措施
1、强化学校管理,进一步规范办学行为。学校要不断加强学校管理,做到“八个严格规范”,即严格规范学生假期和作息时间、严格规范课程和课时、严格规范学生课外作业量、严格规范考试次数和科目、严格规范教辅用书管理、严格规范教师职业行为、严格规范教师教学行为、严格规范大课间及课外文体活动。
2、强化学校安全教育,提高师生安全意识。要充分利用校园网、红领巾广播、校报、宣传橱窗等宣传阵地,以讲座、主题教育、国旗下讲话、班队会、安全课、等形式,认真开展安全教育。要结合安全教育周、安全教育宣传月、等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。同时,加强对校舍、楼道走廊和教学设施的安全检查,及时排除安全隐患;对校内容易引发不安全事故的集合、集会、课间或外出活动要提出规范要求,落实监管责任,并坚持督促检查,确保学生的生命安全;要定期和不定期地对消防安全进行全面检查,对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,定期维护更换消防设施,确保消防器材的完好,特别是要严格剧毒品、易燃品的管理。
3、强化学校卫生防疫和食品卫生安全工作,确保师生的身心健康。要建立晨检、缺课学生登记、“日报告”、“查验证”等制度,加强通风、消毒工作,完善传染病应急处置预案,做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”;加强学生常规体检,及时建立学生健康卡,积极开展传染病防治知识讲座,提高师生的健康意识和自我保护意识,降低各类传染性疾病的发病率,确保师生身心健康。学校要加强对食堂认真贯彻执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,做到证照齐全,建立“台帐”,把好食品采购关、订货关、贮存制售关;履行经营合同,签订责任状,严格餐具消毒、从业人员健康体检、食品留样、饮用水管理、工作服等制度;积极开展“规范化食堂”创建工作,全面提高学校食堂管理水平,严防群体性食物中毒和投毒事件的发生。学校的食堂要无条件接受教育局和卫生执法部门检查、监督,对检查中发现的问题必须立即整改。
4、强化校园周边环境的综合治理,形成良好的育人环境。学校要加强与有关部门的协调,对校园周边环境不定期进行综合治理整顿,严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,及时清理学校门口无证经营摊点,净化学校周边秩序,建立和完善联控联防的长效管理机制,确保校园的安定稳定,优化育人环境。各学校要搞好学校矛盾纠纷排查调解工作,及时妥善地处理好校内、校外各种矛盾纠纷,做到矛盾不激化,严防事件的发生;要严格出入校门和来客登记制度,决不允许闲散人员随便进入校园,每天每节课对未到校学生必须弄清原因并登记,杜绝因管理不善造成的安全事故发生;还要做到学生集中上下楼道时,必须落实专人负责疏导和指挥,保证学生上下楼道有序而不拥挤,确保不发生不安全事故;要强化夜间巡逻制度,并采取有力措施,保证住校生安全。
5、强化学校德育工作,提高中小学生的综合素质。学校要积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,抓好德育工作。要积极发挥学校法制副校长作用,通过真实的案例加强法制教育,提高师生自觉遵纪守法的自觉性,努力防止在校生违法犯罪案件的发生;要通过开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询室、开展心理健康教育宣传活动等措施,进一步加强心理健康教育,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识;要通过社会资助等多种渠道,积极开展“爱心助学”活动,不让一名学生失学、辍学。
6、强化校园环境建设,提高环境育人水平。要加强校园文化和校园环境建设,建立健全学校文化和环境管理工作机制,增强搞好校园文化和环境建设的主动性、创造性和持久性,努力使校园达到绿化、净化、美化、香化的目标,营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。
创建“平安校园”是一项长期性的任务,需要长期抓,经常抓,既要有长期的计划,又要有短期的安排。“平安和谐校园”创建工作在时间的安排上要立足经常,在重心上要立足抓落实,在突破上要立足于创新,在工作作风上要立足于务实,通过各种教育手段和管理措施,把创建“平安和谐校园”的各项工作任务落到实处,务求取得实效。
“平安校园”创建工作,我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视,以“平安校园”创建活动为抓手,建立和规范校园安全工作机制,落实安全管理的措施和责任,全面提升学校的安全防范水平,切实维护学校治安秩序,营造良好的教书育人环境。为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,有计划、有部署地推进我园创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案:
一、指导思想
坚持以科学发展观和党的十九大精神为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性,增强全园师生的安全意识,健全各项安全管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过创建平安校园活动的广泛宣传,制度完善,强化责任,落实措施等,促进我园教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故,无纠纷案件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。
三、构建学校安全与综治工作领导体系
1、成立创建“平安校园”工作领导小组,认真学习领会《关于开展“天祝县平安校园”创建活动的意见》的文件精神,根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作,进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识,制定和落实创建“天祝县平安校园”工作的目标和计划。
2、健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。对照创建“天祝县市平安校园”工作的具体内容和细则,我园每年落实好层层签订安全责任书的工作,使安全工作落实到个人,形成学校安全领导重视,重点突出,层层落实,全员参与的良好氛围。进一步完善学校安全责任追究制度,提高全校教师对安全工作的使命感和责任感。
3、充分发挥幼儿园安全管理机构的管理功能,加强对幼儿园安全工作的检查和监督。检查创建工作计划的落实情况,分析本园安全工作存在的问题,布置后阶段学校的工作,通过对学校安全工作的过程监督,提高本园安全工作的实效性。
4、加强安全工作队伍建设,明确各位领导和老师安全工作中的职责,充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的`作用。
四、组织机构:
组长:
组员:
五、具体措施:
(一)应急预案及时调整、落实到位。
根据本学期实际的情况、做好应急预案内容的调整及修定,人人明确幼儿园各类应急预案,开展培训和演习。成立以园长为组长、保健老师为组员的领导小组。
(二)落实措施、规范管理。
1、落实安全检查
没有检查就没有落实,检查是促进工作的有效手段之一。安全检查立足经常,学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查,不但有学校领导组的检查,班级的自查,消除隐患,确保不发生重大治安灾害事故和重大意外伤害事故。
2、做好食堂安全工作
认真及时完成年度安全教育重点工作。抓好食品安全工作,执行上级有关规定,落实食堂管理制度,严格索证制度、规范操作程序,做好消毒及留样记录等,并加强食堂工作人员的学习,保证每月不少于一次,杜绝生熟食品混放、生熟容器混用等现象,将食堂人员工作情况纳入考核。确保师生的生命健康落到实处。
3、健全上报查处制度
健全和严肃事故报告及查处制度。采取“谁组织谁负责” “分线分组条块管理”的原则,凡发生突发性重大事故必须立即向学校及有关部门报告,在一小时内写出书面材料报局安全工作
领导小组办公室,及时报送后续情况。并采取应急措施。实行安全事故责任倒查制度,根据责任大小,依有关制度给予相应处理。
六、工作安排:
1、制订计划,健全制度。
2、举行创安领导小组工作会议。
3、对师生进行开学初全面安全教育、常规教育。
4、组织开展开学初学校各项安全工作大检查。
5、全面实施安全日常检查考核,完成安全工作日常上报工作。
6、每月一次安全卫生大检查,完成安全月报工作。
7、组织安全演练,主题为消防安全。
8、进行学校常见季节性传的染病防治知识教育。
9、组织消防知识学习。
10、组织教师自学义务教育法等。
11、各班级开展“和谐家庭”亲子主题活动。
12、组织幼儿参观消防队,举行消防知识讲座。
13、开展师生预防地震等自然灾害的自救逃生演练。
14、安全用电防电宣教
15、学期评比总结。
16、发放致家长一封信及相关的宣传材料。
为深入贯彻落实全省新时代“十个没有”平安建设现场会精神,进一步深化新时代平安创建活动,提升社会治理能力和水平,持续加强校园安全及周边环境综合治理工作力度,根据〈XX区社会管理综合治理委员会、中共XX区委委员会关于印发《XX区新时代“十个没有”平安建设实施方案》的通知>〉(zd发〔20xx〕 号)精神,区教育局决定自即日起至20xx年底,在全区中小学、幼儿园集中开展“十个没有”平安校园创建活动,结合实际,特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,全省新时代“十个没有”平安建设现场会精神,牢固树立“安全第一、以人为本”的思想,紧紧围绕全区教育改革发展的总体工作安排,坚持贯彻“积极预防、依法管理、各负其责、综合治理”的工作方针,以实现新时代“十个没有”为目标,进一步落实管理责任,健全完善规章制度,广泛开展安全教育,夯实隐患排查,强化安全保障,确保全区教育系统安全稳定。
二、组织领导
校园安全作为日常管理工作中的重中之重,为进一步加强创建工作组织领导,夯实责任,区教育局成立以XX局长任组长,督察专员任副组长,各校(园)长、局机关相关科室负责人为成员的“十个没有”平安校园创建活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在安稳办,办公室主任由安稳办负责同志兼任,日常工作由安稳办负责。主要职责是制定印发《XX区教育局十个没有”平安校园创建工作实施方案》,组织培训学习,开展平安校园创建检查,及时解决存在问题,确保创建工作圆满完成。
三、目标内容
此次创建平安校园,以全区各中小学、幼儿园为主体,以平安校园创建助力全区平安建设。“十个没有”平安校园创建具体内容为:一没有食品安全问题;二没有消防安全隐患;三没有学法普法盲点;四没有视频监控缺位;五没有环境脏乱差现象;六没有非法经营门店;七没有流动商贩摊点;八没有打架斗殴行为;九没有侵害师生案(事)件;十没有安全事故。
四、具体措施
(一)加强食品安全管理
各中小学、幼儿园要严格按照食品安全管理有关要求,
把食品安全教育纳入学校的常规教育教学活动中,采取多种形式对学生开展食品安全知识教育,夯实工作责任,积极采取措施,狠抓工作落实,严格操作规程,杜绝餐桌上的浪费,确保广大师生舌尖上的安全。
(二)加强消防安全管理
加强校园消防安全“四个能力”建设,保证校园电工、保安等特殊工种人员持证上岗,要定期和不定期地对消防安全进行全面检查,对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,定期维护更换消防设施,确保消防器材的完好,特别是要严格剧毒品、易燃品的管理。落实校园消防安全检测规定,做到灭火设施、器材和消防标识配备齐全,消防通道畅通。坚持为住宿生每人配备“四个一”逃生自救物品,加强重点部位消防安全日常监管,大力推进校园消防安全管理。
(三)坚持法制教育
按照七五普法要求,各中小学、幼儿园要组织开展“法治教育第一课”、“法律进学校”等活动,采取法制课、模拟法庭、主题团队会、法律知识竞赛、征文、演讲比赛等多种形式,广泛开展丰富多彩、富有成效法制教育,加强法制教育宣传,提高中小学生的法律意识,努力预防和减少在校学生的违法犯罪活动。各学校要召开法制教育及心理健康教育专题家长会,邀请相关部门人员给学生或学生家长作专题报告,召开学生家长、公安司法部门参加的座谈会,集思广益,共同研究如何在中小学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育,优化校园环境。
(四)加强视频监控安全管理
按照示范区社会治安防控体系建设工作会议精神要求,区局投入了 万元在全区公办中小学、幼儿园实施了“智慧校园●安全云监控”项目,在校园门口、学生活动场所和厨房等位置安装视频监控,并与区教育局视频监控室进行联网,通过监控室及时掌握全区中小学幼儿园安全状况。下一步将实现XX区校园视频共享、防范联动报警、安全检查管理等功能的建设开发,组织专项会议培训各校园监控管理人员,提高操作能力,通过智能化手段,逐步提高校园安全防范技术水平,打造平安校园,保障师生安全。
(五)加强校园安全及周边环境检查治理
各中小学、幼儿园要加强与镇办及有关部门的协调,不定期对校园周边环境开展综合治理,严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,及时清理学校门口无证经营摊点,净化校园周边秩序,建立和完善联控联防的长效管理机制,确保校园的安定稳定,优化育人环境。要开展校园矛盾纠纷排查调解工作,及时妥善地处理好校内、校外各种矛盾纠纷,做到矛盾不激化,严防事件的发生;要严格出入校门和来客登记制度,决不允许闲散人员随便进入校园,每天每节课对未到校学生(幼儿)必须弄清原因并登记,杜绝因管理不善造成的安全事故发生;要做到学生集中上下楼道时,必须落实专人负责疏导和指挥,保证学生上下楼道有序而不拥挤,确保不发生踩踏等事故发生;要强化夜间巡逻制度,并采取有力措施,保证住校生安全。
(六)加强学校安全教育
各校园每周至少上一节安全教育课,以主题班会、队会等方式定期开展安全教育,实现安全教育常态化、制度化。结合各个时段校园工作实际,组织开展“开学安全教育第一课”、“中小学生安全教育日”、“安全教育周”、“防灾减灾宣传周”、“安全生产月”宣传教育、“119消防安全”专题教育、“防灾减灾”知识教育等活动,务必做到全员参与,全体受教。特别是在春节等法定节假日到来之时,通过召开家长会、发放告家长书、QQ群、微信群等方式,提醒家长切实履行监护职责,做好学生假期的安全教育和管理。在宣传教育的同时,全区中小学、幼儿园按照规定,按时开展主题安全应急演练活动,做到全员参与,进一步增强师生的安全防范意识和应急处置能力。
(七)加强对校车的安全监督
区校车办牵头,组织公安交警部门根据中小学幼儿园校车上路行驶的规律特点,突出重点时段和重点路段,采取定点检查和机动巡查相结合的管控措施,严查严处校车超员、超速、酒后驾驶、假牌假证、无牌无证以及报废车、拼改装车辆搭载学生等交通违法行为,对检查中发现的校车超载及交通违法行为,要在依法查处的同时,立即督促相关学校进行整改,严肃追究有关责任人的责任,并将继续推进校车许可办理工作,落实车辆检测规定,维护校车正常秩序,确保乘车学生安全。加强乘车学生安全管理和安全教育,开展校车安全专项整治行动。做好补贴工作,调动校车服务提供者积极性,巩固校车服务全覆盖成果,每学期至少组织一次应对校车突发事件应急演练。
五、日程安排
(一)第一阶段:安排部署阶段(即日起至20xx年10月底)。各学校要根据相关文件要求,成立工作机构,明确职责任务,制定创建方案和工作措施,各校园创建方案于9月20日前报局安稳办,并纳入第三季度考核。同时教育局将高级中学、凌高新初级中学、张家岗小学、五泉中心幼儿园四所学校定为“十个没有”平安校园创建示范点,大力推进全区“十个没有”平安校园的创建。
(二)第二阶段:全面推进阶段(20xx年11月至20xx年底)。各校园要健全新时代“十个没有”平安建设制度、机制,加强工作台账及过程资料管理,及时报送总结经验做法。区局将适时召开现场会,持续推进创建工作。
(三)第三阶段:巩固提升阶段(20xx年度)。各校园优化新时代“十个没有”平安建设制度、机制,对各校园开展创建情况进行检查验收,运用教育系统“三项机制”表彰奖励一批平安校园先进典型和工作先进个人,校园安全满意度得到明显提升。
六、工作要求
(一)加强领导,落实责任。各校园领导班子要提高政治站位,坚持安全工作目标责任制和“一把手”负责制,严格实行落实安全工作一票否决,形成整体合力,主要领导是创建工作的第一责任人,切实做好校园平安建设活动,确保此次活动有效实施。
(二)科学安排,强化落实。各校园结合实际制定切实可行的“十个没有”平安校园创建活动实施方案,把创建工作和教学工作有机结合起来,做到同部署,同检查、同落实,把创建工作的各项任务分解到各科室和年级组,确保各项工作有人抓,有人管。在创建“平安校园”工作中,要始终坚持依法治校,坚持依法办事、依法管理。
(三)加大宣传,营造氛围。各校园在创建期间,要大力宣传创建“平安校园”活动的意义,采取灵活多样的宣传方式,加强创建“平安校园”活动的宣传报导,对外宣传严格把关,杜绝形式主义,同时要定期向区教育局上报平安校园创建工作的进展情况,不断提高平安校园创建工作水平,助力教育实现追赶超越。
一、背景介绍
智慧校园发展背景随着高校信息化建设的不断推进,信息服务在学校教学,科研与管理中的作用越来越大。由于IT治理的重要性和迫切性各个学校已经或正在开始建设基于部门的应用系统,基本解决了面向业务主题的管理。但在高校信息化建设中,仍然存在着一些共性的`不足,如网络基础设施的接入手段单一,安全保障体系尚不完善;数字资源建设的投入较少,整体应用水平还有待提高;特别是不同部门之间的信息共享与交流自动化程度低,缺乏统一的信息编码标准;信息化保障机制还不够健全。
学校的教学资源信息主要来源于三类:基于人的数据,基于流程管理的数据,面向设施环境的数据。现有的信息管理系统在一定程度上解决了这些数据的采集,但仍然无法满足全方位实施教育信息化及提供智能的综合信息服务的要求。这就要求了基于先进技术的系统的智慧校园管理系统的出现。
二、智慧校园与物联网
引入物联网进入校园,对建设智慧校园的步伐将更加快速且见效极大。更加方便师生的生活,提高学习和生活质量。
基于物联网的智慧校园:开放的、创新的、协作的、智能的综合信息服务平台,教师、学生和管理者全面感知不同的教学资源,获得互动、共享、写作的学习、工作和生活环境,实现教育信息资源的有效采集、分析、应用和服务。
智慧校园解决方案能够让整个校园变得更加智慧,让管理者随时掌握学校的运行状态,随时拥有智慧的学生、智慧的教师、智慧的管理以及智慧的校园品牌。
智慧校园建设早抓一步就能先人一步,就能抢占创新型校园建设的制高点、战略性新兴产业的制高点、校园未来发展的制高点。
三、智慧校园的特征
1、为师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化服务;
2、将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域,实现互联和协作;
3、通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部提供相互交流和相互感知的接口。
四、智慧校园的意义
1、“智慧校园”物联网的应用是打造平安校园、维护社会稳定的有效手段。
2、“智慧校园”是集物联网新技术的研发、试点、应用展示、人才培养、实训于一体的综合平台,有利于物联网产业的示范推广。
3、快捷、有效地提高学校管理的信息化水平,增强学校的美誉度。
五、智慧校园方案的关注点
1、合理分布资源、信息和应用,充分利用已有建设成果,保护
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